Článek
V mateřských školách Česka je poprvé za deset let méně než 350 tisíc žáků. Školy tak s příchodem nového školního roku zažívají doslova demografický skok. Aktuálně mluvíme o necelých 57 tisíc pětiletých žáků a 45 tisíc jednoletých. Statistiky ČSÚ ukazují, že do předškolního vzdělávání nechodí dvě třetiny dvouletých dětí a pětina pětiletých. I tříleťáků je u nás v porovnání s okolními zeměmi o poznání méně. Ve Francii například je nástup ve třech letech povinný.
Vzdělávací politiku čeká velká výzva. Roztříštěný systém téměř 3,5 tisíce zřizovatelů se bude muset domluvit na tom, jak spolupracovat. Periferie krajů se vylidňují a snižuje se v nich porodnost. Sociálně znevýhodněné děti nechodí do prázdných MŠ kvůli bariérám - nízký rozpočet neslibuje pomoc dětem nízkopříjmových rodičů a ti tak musí prosit o peníze na obědy doslova kde se dá.
Úbytek dětí v mateřských školách, způsobený klesající porodností v České republice, bude mít zásadní dopady na síť předškolních zařízení, personál i samotnou kvalitu vzdělávání
Obcím jakožto zřizovatelům hrozí, že kvůli nenaplněným kapacitám začnou třídy nebo menší školky úplně likvidovat. Financování školství je navázáno na počet dětí. Méně dětí znamená méně peněz z rozpočtu na provoz a platy. Pro řadu obcí bude ekonomicky náročné držet v provozu poloprázdné budovy. S úbytkem tříd logicky klesne potřeba učitelů mateřských škol a provozních zaměstnanců (kuchařky, školníci). Namísto propouštění může docházet ke snižování úvazků, což může vést k odchodu kvalifikovaných pedagogů do jiných oborů. Úbytek dětí se s odstupem několika let nutně přesune z mateřských škol na první stupně základních škol. Kraje a obce tak budou muset obdobné kapacitní a personální škrty řešit i v základním vzdělávání.
Propojení do jedné sítě
Ve velkých městech nemusí dojít k poklesu vůbec, protože už teď je například v Praze hodně dětí, které na školku čekají. Vylidněné mateřské školy se mohou propojit do jedné sítě, což jim umožní větší počet úvazků specializovaných pracovníků, vzájemnou výpomoc v případě stonání, společné vzdělávání personálu atd. Poměrně dobrým příkladem je jihlavská Mateřská škola Mozaika v Jihlavě, kam docházela i má dcera. Spadá pod ni 17 pracovišť s téměř 1300 dětmi, vše pod jedním ředitelstvím s tím, že jednotlivá pracoviště spravují zástupkyně ředitelky. Ekonomický, mzdový a personální servis pro všechna pracoviště zajišťuje ekonomické centrum. Výhodou je také vzájemná výpomoc a zastupování jak učitelů, tak provozních zaměstnanců v případě nemoci či během prázdninového provozu. Systém navíc zjednodušuje zápisy – všechny MŠ jsou v jednom spádovém obvodu. Nejde to ale jen ve velkých městech. Například v MŠ Venkov v Železné se šest obcí domluvilo na založení svazkové mateřské školy a nastavila se pravidla financování a systém rozhodování o školce, aby žádná z obcí neztratila svůj hlas. Do mateřské školy investují obce podle počtu míst obsazených svými dětmi.
Když místa jsou, ale děti nechodí
Zápisu nebo pravidelné docházce do mateřské školy může bránit řada věcí -například problémy s financováním docházky do mateřské školy, nedůvěra rodiny v instituce, nebo to, že děti nemají trvalé bydliště v místě, kde je blízká MŠ. Tam může mezi důvody patřit také časté stěhování, ubytovny, azylový dům.
Chodit do mateřské a základní školy není levná záležitost pro velkou část nízkopříjmových rodin v Česku. Sliby na bezplatné školní stravování nebo i zajištění pomůcek pro děti ze znevýhodněných rodin zatím žádná vláda nedokázala splnit a to i přesto, že bezplatné stravování by pomohlo 180–300 tisícům dětí. Zlepšily by se nejen jejich výsledky, sociální začlenění a zdraví, ale právě také zmiňovaná docházka.
Potřebné sbírky a pomoc organizací
S nízkým rozpočtem školství si lze těžko představit, že se brzy nějakých změn vůbec dočkáme. Podporu bezplatného stravování pro nízkopříjmové zajišťuje naštěstí například Women for Women a MPSV s pomocí krajů. Oba programy vyžadují administrativu po škole nebo i po rodičích, což některé z nich odradí. Dávky čerpá jen polovina ohrožených domácností. Opět vše vázne na systému. Neinformovanost žadatelů, složitá administrativa, která nejde rodičům ani školám naproti, chybějící automatizovaný systém, který by takové děti nepřehlížel… nedostatků a nezájmu ze strany státu je příliš mnoho a tak často přicházejí na pomoc skrze dárcovské platformy, kde zoufalý rodič prosí o pomoc.
Daneček. Školka, kterou navštěvuje, bohužel není zapojena do žádného programu na podporu bezplatného stravování dětí. Maminka v těžké životní situaci tak musí hledat pochopení a pomoc u veřejnosti.
„Veškerá péče i náklady na chod domácnosti leží opravdu pouze na mně. Daneček letos poprvé nastoupil do mateřské školy a moc se mu tam líbí. Já jsem aktuálně stále na rodičovské dovolené, ale snažím se naši situaci aktivně řešit a myslet na budoucnost,“ vysvětluje maminka Barbora, která se sama stará o 2,5 letého syna Daniela.
Začala si dělat kurz pro sanitáře, aby po jeho dokončení mohla najít stabilní práci a postavit se na vlastní nohy. Do zaměstnání by měla nastoupit v únoru příštího roku, tedy už za pár měsíců. Současná finanční situace je pro ni ale velmi náročná:
„Školka, kterou Daník navštěvuje, bohužel není zapojena do žádného programu na podporu bezplatného stravování dětí. Úhrada obědů tak pro mě představuje další pravidelný výdaj, který je vzhledem k mé aktuální situaci velmi zatěžující. Dlouhodobě spolupracuji s terénní sociální službou organizace EUROTOPIA.CZ, o.p.s. a celkově se snažím se dělat vše pro to, abych pro svého syna vytvořila stabilní zázemí. Právě z toho důvodu jsem se rozhodla založit na Znesnáze21 tuto sbírku. Tato pomoc mi umožní překlenout aktuální těžké období a zajistit Daníkovi pravidelné teplé obědy během jeho docházky do školky,“ vysvětluje.
Díky vám se nebudu muset každý měsíc obávat, z čeho jídlo zaplatím, a budu se moci plně soustředit na dokončení kurzu a na naši lepší budoucnost. Z celého srdce děkuji všem za jakoukoliv pomoc, která nám v této situaci obrovsky uleví.
Peníze od státu i neziskového sektoru
Vytipovat školáka, který potřebuje pomoc s úhradou obědů, je velmi citlivá věc. Vše stojí na pozornosti třídních učitelů a jejich znalosti rodinného prostředí dítěte. Může se stát, že nabízenou pomoc z hrdosti odmítne - takových případů ale ubývá. Někdy už si rodič i sám o pomoc řekne, podepíše čestné prohlášení a souhlas s pomocí a pokud je škola do programu na pomoc s úhradou obědu zapojená, pak všechny papíry vyřídí. Pro některé děti je školková strava tím jediným teplým jídlem dne.
Pro některé děti běžná věc, pro jiné nikoli. Teplé jídlo ve školní jídelně je tou jedinou hodnotnou stravou v celém dni pro tisíce dětí.
V tématu se před lety angažovala společnost Patron dětí, která po nějaké době přesunula svoji podporu jinam a všechny děti následně převzala organizace Women for women. Za první tři čtvrtletí roku 2025 podpořila téměř 16 000 dětí. To představuje meziroční nárůst žádostí o 15 %. Největší nárůst zájmu o pomoc eviduje hlavní město Praha, kde počet žádostí vzrostl o více než 20 %. Výrazně vyšší zájem o podporu zaznamenaly také Ústecký (16,4 %) a Olomoucký kraj (14,7 %).
Díky za takové organizace a dárce, kterým příběhy těchto dětí nejsou lhostejné. Nejde „jen“ o teplé jídlo do bříška. Jde o mnohem, mnohem víc.
Zdroje:
https://csu.gov.cz/docs/107508/85d4ee46-702d-e1fb-add0-ba31afe737da/23004226a1.pdf?version=1.1
https://datapaq.cz/?b_limit=20&b_sortby=deti_2lete_v_ms__2024-2025&b_sortdir=asc&g=kraj&v1=deti_2lete_v_ms&v1p=2024-2025&ft=kraj&t_sortby=deti_3-5let_v_ms__2024-2025&vis=barchart
https://www.paqresearch.cz/post/vime-kde-deti-nechodi-do-skolky/#sob%C4%9Bsta%C4%8Dn%C3%A9-a-z%C3%A1visl%C3%A9-obce
https://women-for-women.cz/vedeli-jste-ze-rodice-plati-za-skolni-obedy-kolem-700-kc-mesicne/
https://www.ceskenoviny.cz/zpravy/pruzkum-asi-57-procent-rodicu-mini-ze-za-skolni-pomucky-zaplati-vic-nez-loni/2859871https://www.paqresearch.cz/post/davky-necerpani/
https://www.znesnaze21.cz/sbirka/pomozme-mamince-samozivitelce-uhradit-obedy-pro-syna-ve-skolce#o-sbirce
https://www.ceskyobed.cz/pocet-deti-ktere-nemaji-na-obedy-roste-system-podpory-ale-existuje/
https://ec.europa.eu/eurostat/databrowser/bookmark/e0e50e70-8fbe-4dc1-9f13-aa513327c447?lang=en&createdAt=2026-09-07T14:01:35Z
https://csu.gov.cz/materske-zakladni-a-stredni-skoly?pocet=10&start=0&podskupiny=231&razeni=-datumVydani
https://www.paqresearch.cz/post/ve-skolkach-je-nejmene-deti-za-deset-let-rodice-prosi-o-penize-na-obedy-skolni-rok-zacina/
https://sancedetem.cz/o-cem-se-mluvi/deti-bude-mene-ale-skolky-neruste-apeluje-ministerstvo
https://data.cermat.cz/data-a-analyticke-vystupy-jednotna-prijimaci-zkouska/datove-soubory.html
