Článek
Mnoho dětí navštěvuje kroužky zájmové činnosti, ať již mají kulturní, sportovní či jiný obsah a směr. Zdá se být užitečným krokem se zamyslet nad důvody, proč se tak děje. Na pověstný první pohled se vše jeví jako jasné, a proto můžeme velmi brzo skončit a přesedlat na docela jiné téma. Možná více zajímavé.
Kdo by se tu zamyslel, jistě dojde k závěru, že během tréninku se má především trénovat. Jasná záležitost. Tak velí logika. Proč by se zde mělo spekulovat? Můžeme hned klidně pokračovat názorem, že si děti - mladí sportovci mají zopakovat, co se učili a co zkoušeli v průběhu minulých setkání. Vhodně se sem bude hodit známá životní zkušenost - „opakování je matka moudrosti“. Klidně k ní můžeme přidat ještě jednu - „komu se nelení, tomu se zelení“. Dodám, že platí společně pro sportovní trénink, nácvik v divadle i pro školní prostředí.
Samozřejmostí by se mělo stávat, že si děti budou svoje doposud nabyté podklady dále rozvíjet, prohlubovat a upevňovat. Velmi vhodně sem pasuje pojem - zdokonalovat. Jen těžko s ním budeme nesouhlasit.
Někdy je přínosné se dětí přímo zeptat. Moje zkušenost mi napovídá, že samy děti najdou dobré odpovědi na řadu nadnesených problémů. Byť se neděje pokaždé. Řada dětí po dotazu na význam tréninku uvede, že si na něm našly nového kamaráda. Někdy jsou dokonce lepší než spolužáci. Tím se mj. sníží závislost na nich a na jejich názorech a činech ve třídě. Objevuje se nová a cenná zkušenost. Zajisté by měla být v následující životní cestě náležitě využita.
Neměli bychom opomenout důvod v podobě účelného trávení volného času. Ano, s ním byla, je a s nejvyšší pravděpodobností nadále bude problém. Zejména bývají-li rodiče poněkud úzkostní a cítí potřebu silného dohledu nad dětmi. Umístění do kroužku mají za vhodný způsob pro snížení svého napětí.
Příznivě na leckoho působí změna prostředí. Jak je patrné, nepůjde o každého, kdo se tréninků zúčastňuje. Kdo patří spíše mezi domácí pecivály, na akci vyrazí, ale je rád, když tužení těla končí a on se přesune zpátky do bezpečí domova. Jistě si dokážeme představit opačné typy, pro něž je odchod z rodinného hnízda úlevou. Vždyť doma mají cosi jako bitevní pole! A dítě na něm málokdy bývá vítězem. Leč daný jev není vyloučen. Stačí si najít a přečíst něco o malých tyranech. Takřka všechno jde doma podle nich!
Leckdo by zde mohl hledat posilování samostatnosti dětí. A mířil by obvykle správně. Je prospěšné sem přidat, aby si dítě ledacos samo vyřídilo. Včetně cesty na akci a z ní domů. Jestli je neustále převáženo, nabádáno, kontrolováno a opečováváno, v dané položce se neposune.
Ne jednou jsem se dozvěděl o postupu ve smyslu - „já na trénink musím proto, abych se tam vylítal a vybil a potom doma tolik neotravoval“. Myslím, že kráčí o solidní doporučení pro tzv. rychlé a pohyblivé děti, které překypují energií. Recept na zklidnění není úplně špatný.
Na závěr jsem si nechal perličku, jejímž majitelem jsem se stal nedávno. Jako praktické řešení vystupuje také důvod, že aspoň na nějaký čas mají rodiče pokoj od svých ratolestí. Sám bych si nedovolil daným způsobem uvažovat. Inspirací se mi stala zmínka jednoho žáka. Podle něj docházka do oddílu slouží především jako dočasné odkladiště dětí. Podle jeho slov se s ním matka nechce pořád dohadovat, přetahovat a otravovat.
Na závěr dodám, že nyní o tréninku víme docela dost. Naším poznatkem by se mělo stát zjištění, že neplní jediný účel, kterým se obvykle prezentuje. V každém případě je přínosem, že děti projdou zátěží a mají možnost se stát lepšími a odolnějšími. Trénink tak bez nadsázky vystupuje jako součást celkové přípravy na život.
