Článek
Přírodopis v 6. třídě často otevírá svět organismů, které nejsou vždy na první pohled nápadné. Žáci se setkávají s buňkami, jednoduchými organismy, houbami, lišejníky i bezobratlými živočichy.
Právě bezobratlí dokážou překvapit svou stavbou těla i způsobem života. Hmyz má šest nohou, pavoukovci osm a žížala zase článkované tělo, které jí pomáhá při pohybu v půdě.
Zajímavé jsou také houby a lišejníky. Houby neobsahují chlorofyl jako zelené rostliny a živiny získávají rozkladem organické hmoty. Lišejník je soužití houby a fotosyntetizujícího partnera, například řasy nebo sinice.
Kvíz:
1. Která část rostlinné buňky provádí fotosyntézu?
A) Chloroplast
B) Jádro
C) Buněčná membrána
D) Mitochondrie
2. Co je základní stavební jednotkou živých organismů?
A) Kost
B) List
C) Buňka
D) Orgán
3. Které tvrzení o houbách je správné?
A) Houby mají kořeny jako stromy.
B) Houby si vytvářejí potravu fotosyntézou.
C) Houby nejsou živé organismy.
D) Houby neobsahují chlorofyl jako zelené rostliny.
4. Co tvoří lišejník?
A) Dva druhy hmyzu žijící v jedné noře
B) Soužití houby a fotosyntetizujícího organismu
C) Kořen a květ jedné rostliny
D) Ulita a měkké tělo živočicha
5. Podle čeho bezpečně poznáme hmyz?
A) Má vždy osm nohou.
B) Má páteř a lebku.
C) Má šest nohou.
D) Žije pouze ve vodě.
6. Který živočich patří mezi pavoukovce?
A) Mravenec lesní
B) Slunéčko sedmitečné
C) Žížala obecná
D) Pavouk křižák
7. Který živočich patří mezi měkkýše?
A) Hlemýžď zahradní
B) Včela medonosná
C) Rak říční
D) Ropucha obecná
8. Čím je typická žížala?
A) Má křídla a tři páry nohou.
B) Má článkované tělo.
C) Má ulitu a tykadla.
D) Má osm nohou.
9. Proč jsou rozkladači v přírodě důležití?
A) Vytvářejí kameny a písek.
B) Brání všem rostlinám v růstu.
C) Vracejí živiny z odumřelých těl zpět do prostředí.
D) Mění hmyz na obratlovce.
10. Která dvojice je správně přiřazená?
A) Pavouk – hmyz
B) Žížala – měkkýš
C) Hlemýžď – pavoukovec
D) Včela – hmyz
Zdroje
- RVP / vzdělávací oblast Přírodopis – význam přírodovědného poznávání, vztahů a procesů v přírodě.
- Khan Academy – části buňky, chloroplasty a fotosyntéza.
- National Park Service – rozdíl mezi hmyzem a pavoukovci podle stavby těla a počtu nohou.
- Natural History Museum – lišejníky jako soužití houby a fotosyntetizujícího partnera.
- National Geographic Education – rozkladači, houby a význam rozkladu v ekosystému.
- Natural History Museum – měkkýši a jejich měkké tělo, u některých chráněné schránkou.
- National Geographic Education – žížala a její článkované tělo.
Správné odpovědi
- A – Chloroplast
- C – Buňka
- D – Houby neobsahují chlorofyl jako zelené rostliny.
- B – Soužití houby a fotosyntetizujícího organismu
- C – Má šest nohou.
- D – Pavouk křižák
- A – Hlemýžď zahradní
- B – Má článkované tělo.
- C – Vracejí živiny z odumřelých těl zpět do prostředí.
- D – Včela – hmyz
