Tento přijímačkový test nezvládne až 70 % dospělých. Vyzkoušejte si, jestli k nim patříte

Udělat přijímací zkoušky nemusí být nic jednoduchého a jak se potvrzuje, nezvládla by ho ani velká část dospělých. Zkuste si, s čím si musí děti poradit a jestli byste to zvládli. Dokonce s ním mají problém i někteří absolventi vysokých škol.

1.

______ : KRVÁCET = ______ : ODTÉKAT

(A) oděrka – voda (B) hojit – vypustit (C) krvinka – kohoutek (D) škrtidlo – stavidlo

2.

Nechávali ji pracovat jen na nepodstatných úkolech s nulovým dopadem na chod společnosti.

synonymum

(A) snadných (B) nezáživných (C) bezvýznamných (D) jednoduchých

antonymum

(E) klíčových (F) složitých (G) obtížných (H) zajímavých

3.

Také jste si všimli, že dnes musí být všechno buď děsivá katastrofa, nebo megacool úžasná událost? Jinak je to nuda. Jste buď in, anebo out. Lidé jsou rozdělení na nesmiřitelné protipóly, vše se polarizuje a vzdaluje od sebe. Nůžky se rozevírají a ubývá i střední třídy, která bývala základem státu. Střed se rozpadá na antagonistické extrémní skupiny. Nikdo vám už neřekne jasný názor, všichni mlží a ohánějí se zlatou střední cestou. Nevyhraněná většina jako by už nebyla a lidé se nechávají vtáhnout do vzájemných půtek.

Která z následujících částí uvedeného textu není v souladu s jeho celkovým vyzněním?

(A) Také jste si všimli, že dnes musí být všechno buď děsivá katastrofa, nebo megacool úžasná událost?

(B) Nůžky se rozevírají a ubývá i střední třídy, která bývala základem státu.

(C) Střed se rozpadá na antagonistické extrémní skupiny.

(D) Nikdo vám už neřekne jasný názor, všichni mlží a ohánějí se zlatou střední cestou.

4.

V pravoúhlém trojúhelníku je co do velikosti prostřední vnitřní úhel o polovinu větší než nejmenší vnitřní úhel. Jak velký je co do velikosti prostřední vnitřní úhel v tomto trojúhelníku?

(A) 18° (B) 30° (C) 36° (D) 54°

5.

Počítačový program před provedením výpočtu nejprve nahradí každou desetinnou čárku v zadaném výrazu postupně jedním jednoduchým matematickým operátorem v pořadí sčítání, odčítání, násobení, dělení. Pak s takto změněným výrazem provede standardní výpočet. K jakému výsledku tento program dospěl, pokud mu byl zadán výraz 1,1 ⋅ 2,8 + 2,2 – 3,3?

(A) –8 (B) –2 (C) 0 (D) 4

SPRÁVNÉ ODPOVĚDI

Zdroj: Scio testy – obecné studijní předpoklady