Článek
My všichni školou povinní: pohled do školních lavic s lidským dotekem
Když v roce 1984 uvedla Československá televize třináctidílný seriál My všichni školou povinní, možná málokdo tušil, že se stane nejen populární rodinnou kronikou, ale i trvalou reflexí školního prostředí a mezilidských vztahů.
Režie se ujal Ludvík Ráža, scénáře se zhostila legendární Markéta Zinnerová.
O čem seriál je?
Děj se odehrává zejména v prostředí jedné základní školy, ale zároveň zasahuje do životů rodin učitelů a žáků. Hlavní nit tvoří příběh mladého učitele Michala Karfíka - Karfiola (Miroslav Vladyka), který na začátku přijde jako nováček, plný ideálů, aby postupně čelil výzvám pedagogické reality i vlastnímu růstu.
Vedle něj se v seriálu objevují další výrazné postavy: veterán učitel Lamač (Jiří Sovák), nervózní učitelka Hajská (Gabriela Vránová), nová pionýrská vedoucí Jana Vychodilová (skvělá Veronika Žilková) i žáci různých rodinných zázemí – Jirka Oliva (Milan Šimáček), Luboš Oliva, Jitka Povejšová, Barča Hrdinová a další.
Seriál klade důraz nejen na školní konflikty (doučování, vztahy, učitelské chyby), ale i na problémy rodinné: rozvody, žárlivé intriky, nezvyklé osudy postav.
Nechybí však ani citlivé okamžiky, humor či naděje – všechny díly tak představují mozaiku lidských příběhů, často spojených právě školou.
Struktura a vyprávění
Seriál obsahuje 13 dílů, každý s vlastní malou zápletkou, ale zároveň díly v mnoha ohledech na sebe navazují.
První epizoda „První zvonění“ představuje prvňáčka Jirku, který plný idealismu vstupuje do školy – například už v první scéně vidí veverku, která jej okouzlí, zatímco učitelka Hajská spíše přemýšlí o vysokých nárocích na třídu.
V dalších dílech se rozvíjejí řetězce situací: v epizodě „Výbuch“ Michal jako zástup za nemocného učitele přebírá hodiny chemie a dojde ke „výbuchu“, což vyvolá krátkodobé napětí mezi ním, ředitelem a kolegy.
Jindy se řeší rozvody (epizoda „Rozchod“), nebo smíření po odmlce (např. „Návrat“ či závěrečný díl „Zvonění na časy“).
Výroba a historické souvislosti
Scénář Markéty Zinnerové vznikal zhruba 20 měsíců, výsledkem bylo přes 1 300 stran textu, což svědčí o pečlivé přípravě a snaze zachytit mnoho aspektů školního života.
Projekt původně zamýšlela režírovat Marie Poledňáková, avšak nakonec byla role svěřena Ludvíku Rážovi.
Natáčení probíhalo v Praze (např. škola Petřiny-Sever) a také v Liberci.
Scény s externí psychicky labilní učitelkou Hajskou byly inspirovány osobní zkušeností autorky Zinnerové, která čerpala ze skutečných událostí v životě svého syna, a to přidalo příběhu autentičnost.
Natáčení však nebylo bez problémů: během produkce zemřeli někteří spolupracovníci – například herečka Dana Medřická, která již stihla část scén natočit (byla to učitelka Zmatlíková).
Dnes, 40 let po premiéře, seriál stále vzbuzuje zájem a občas je uváděn v reprízách - aktuálně na sesterské TV Seznam.
Proč seriál přežívá čas?
- Univerzálnost témat
Školní prostředí, vztahy učitel – žák, rodinná dramata, láska a zklamání – všechno to jsou témata, která oslovují i dnešní diváky. Série tak nepůsobí jako dobová zvěst, ale jako nadčasový záznam lidských očekávání a pochybení. - Silné postavy a herecké obsazení
V seriálu vynikají většinou postavy, které nejsou černobílé: učitelé se dostávají do těžkostí, žáci chybují, rodiče jednají často z lidské slabosti. Herci jako Jiří Sovák, Jiří Bartoška či Veronika Žilková dodávají svým postavám hloubku. (ČSFD.cz) - Emoční rezonance a nostalgie
Pro diváky, kteří sami školu prošli, je seriál cestou do vzpomínek. Mnozí si ho pamatují z dětství, pro jiné je objevením staré televize, která neopadla. Komentáře, články i televizní novinky často připomínají, že seriál zůstává živý. (idnes.cz) - Vzdělávací dimenze
I když nejde o školní seriál určený výhradně žákům, přesto poskytuje vhled do pedagogické profese, školské byrokracie a mezilidských komplikací. Pro učitele či zájemce o pedagogiku může být zdrojem inspirace i po 45 letech.
Jak seriál působí dnes
Z dnešního pohledu některé momenty mohou působit konzervativně – například vztahy žáků a učitelů, role pionýrských vedoucích, ale spíše než kritiku těchto aspektů tu vidíme dokument doby, která se změnila.
Dnešní moderní divák může seriál vnímat i jako historický artefakt, který ovšem stále vypráví o lidském vnitřním boji, sebereflexi, toleranci a smíření.
----------------
Prameny:
https://www.serialzone.cz/serial/my-vsichni-skolou-povinni/
https://cs.wikipedia.org/wiki/My_v%C5%A1ichni_%C5%A1kolou_povinn%C3%AD
https://kritiky.cz/pribeh-serialu-my-vsichni-skolou-povinni/
https://www.filmovamista.cz/292-My-vsichni-skolou-povinni
