Článek
Děti všeobecně nemají moc v lásce povinnosti. Ostatně kdo z nás funguje dobře, když mu někdo řekne musíš. Nařízení nemá nikdo rád. Ratolesti nejsou výjimkou. Jsou sice zvídavé, ale jakmile se z něčeho stane povinnost, je to nepřítel. Proto se dětem snažím vzdělávání i další povinnosti ukázat jako hru. Zábavnou formou. Někdy je to kumšt, ale jde to. A především to funguje.
Čištění zubů jako hra
S čištěním zubů měly zpočátku problém obě mé dcery. Kolem roku a půl a dvou se to bohužel neobešlo bez pláče. Pokud dostaly do rukou kartáček samy, problém nebyl. Důsledné čištění jednosvazkovým kartáčkem už ano. Starší k čištění dost motivoval elektrický kartáček a aplikace v telefonu. Jsou však i levnější varianty, jak děti motivovat.
Naše batole miluje blikající kartáček. Čistí s ní zuby sobě i svým plyšákům. A tak se učí do budoucna. Samozřejmě, že důkladné čištění je na mně. Starší děti můžete zabavit třeba tak, že si vezmete do rukou dálkové ovládání a budete děti navigovat po bytě do koupelny. Následně ke kartáčku a poté zmáčknete program čištění. Tahle verze obvykle baví především kluky.
Dcera byla nadšená z druhé hravé varianty. Prostě si do koupelny k čištění dětských zoubků vezměte reproduktor nebo jen telefon a pusťte hudbu. Stopujte ji libovolně. Děti si smí čistit zuby jen ve chvíli, kdy hudba hraje. Jednoduché. Geniální. Zábavné a funkční.
Zametání nebo luxování
Starší děti, respektive děti školního věku už jistě zvládnou i vysavač nebo koště. Mou starší dceru, dnes předškoláka toto bavila do doby, než přišla na to, že s mopem a vodou je mnohem větší legrace. Jenže málo vyždímaný mop a špatně vytřená podlaha moc nebaví mě. Proto ji nechávám vytírat jen některé místnosti a raději se jí snažím zpříjemnit i vysávání nebo zametání. Ukaž jak by vysávala opice, řeknu. Nebo Zametej jako by do dělal had. Je u toho legrace. Vymyslet lze cokoliv. Jestli to bude fungovat i u starších dětí vám nepovím. Ty mladší to zatím motivuje.
Úklid rozházených hraček
Také si vaše děti nechtějí uklízet hračky, se kterými si hrají? Přitom je stačí jen naházet do pytle nebo šuplíku? Zkuste to opět s hudbou. Vsadím se, že ty hračky nestihneš uklidit než dohraje písnička. Dokážeš u úklidu i tancovat? Rázem je z toho opět zábava. Kromě hudby u nás funguje také počítání. Že to určitě neuklidíš, než napočítám do dvaceti? Nejen, že tak dítě uklidí bez průpovídek, ale navíc poměrně rychle.
Samolepky a odměny
Jistou dobu u nás skvěle fungovaly také samolepky nebo smajlíci. Každý večer jsme dceru hodnotili já nebo manžel. Nejen jestli pomohla s úklidem, ale také zda neodmlouvala, najedla se a podobně. Hodnotit lze vše, co je potřeba. Důležité je u toho motivovat. Nedávat jen smutné smajlíky, ale hlavně dítě ocenit za to povedené. Závěrem by dítě mělo být motivované být týden co týden lepší. Naše dcera byla. Těšila se, že za určitý počet smajlíků dostane odměnu, kterou si sama na měsíc vybrala.
Zdroj: vlastní zkušenosti (některé tipy jsem do života čerpala ze sdílení jiných na sociálních sítí, jiné vymyslela sama)
