Hlavní obsah
Finance

Finanční (ne)gramotnost mladých Čechů: Proč generace Z tápe ve světě peněz?

Foto: Gemini

Finanční gramotnost mladých Čechů klesá. I přes digitální zdatnost generace Z tápe v daních i investicích a školní výuka praxi nestačí. Jaké jsou největší chyby v jejich hospodaření?

Článek

Zatímco digitální technologie ovládají bravurně, svět úroků, daní a dlouhodobých investic zůstává pro mladé Čechy španělskou vesnicí. Nejnovější průzkumy z roku 2025 ukazují znepokojivý trend: i přes rostoucí snahu o osvětu se subjektivní pocit připravenosti na reálný finanční život u mladých lidí zhoršuje.

Pětka z hospodaření: Jak se vidí sami mladí?

Podle rozsáhlého průzkumu Nadace České spořitelny a agentury Ipsos z roku 2025 hodnotí téměř polovina mladých Čechů ve věku 15–25 let své finanční znalosti jako průměrné nebo podprůměrné (známka 3 a horší). Co je však alarmující, je propast mezi teorií a praxí. Ačkoliv se většina studentů (přes 80 %) ve škole s finančním vzděláváním setkala, více než tři čtvrtiny z nich považují výuku za odtrženou od reality a nedostatečnou.

Hlavní slabiny: Investice, daně a kyberbezpečnost

Mladá generace naráží především na tato tři témata:

  1. Investiční mýty: Přestože zájem o investování (zejména do kryptoměn) roste, znalost základních principů – jako je rozdíl mezi akcií a fondem – zůstává nízká.
  2. Daňový labyrint: Absolventi vstupující na trh práce často netuší, jak funguje daňový systém, co jsou odvody na sociální pojištění nebo jak si vyřídit daňové přiznání.
  3. Sofistikované podvody: S nástupem AI se finanční podvody staly natolik věrohodnými, že se mladí lidé, trávící většinu času online, stávají snadným terčem phishingových útoků.

Role rodiny a školy

Odborníci se shodují, že problém tkví v „pasivním pozorování“. Školy často učí definice, ale ne simulaci rozpočtu. Rodiče zase o penězích před dětmi mluví málo, nebo se tématu vyhýbají úplně. Výsledkem je, že mladí lidé získávají první reálné zkušenosti až s první výplatou – často metodou pokus-omyl, která může vést k předčasnému zadlužení.

„Více než polovina studentů i absolventů říká, že by uvítali praktičtější přístup. Škola je sice naučí, co je to inflace, ale už jim neukáže, jak si vybrat spořicí účet nebo jak číst ve smlouvě o úvěru,“ uvádějí autoři analýz.

Anketa

Kde jste získali nejvíce informací o hospodaření?
​Od rodičů / z rodiny.
4,5 %
Ve škole v rámci výuky.
4,5 %
Sám/sama z internetu a sociálních sítí.
68,2 %
Metodou pokus-omyl v dospělosti.
22,8 %
Celkem hlasovalo 22 čtenářů.

Zdroj:

https://www.seznamzpravy.cz/clanek/ekonomika-nedostatecne-tak-sve-znalosti-financi-hodnoti-polovina-mladych-272112

https://www.penize.cz/investice/473645-mladi-cesi-si-ve-financich-neveri-a-opravnene-ukazal-pruzkum

https://www.cbaonline.cz/clanky/financni-gramotnost-cechu-se-mirne-zlepsila-hlavne-u-mladych-v-oblasti-investic

Máte na tohle téma jiný názor? Napište o něm vlastní článek.

Texty jsou tvořeny uživateli a nepodléhají procesu korektury. Pokud najdete chybu nebo nepřesnost, prosíme, pošlete nám ji na medium.chyby@firma.seznam.cz.

Sdílejte s lidmi své příběhy

Stačí mít účet na Seznamu a můžete začít publikovat svůj obsah. To nejlepší se může zobrazit i na hlavní stránce Seznam.cz