Notebook pro školáky je dnes nezbytností, ale ne samozřejmostí. Podceňovat potřebu rodič nemůže

I když my dříve narození máme tuto potřebu tendenci mnohdy zlehčovat, je to tak. Výuka ve školách se postupně přesouvá do online prostředí, ať už mluvíme o programu Bakaláři, Teams, Edookit a dalších, kam školy zadávají úkoly, známky a sdílejí studijní materiály… ale i dalších, které po studentech požadují v rámci výuky. Referáty, projekty a domácí příprava vyžadují práci s internetovými zdroji, encyklopediemi a digitálními knihovnami. Schopnost ovládat textové editory (Word), tabulky (Excel) a prezentační nástroje (PowerPoint) je základní dovedností, kterou vyžadují střední školy i zaměstnavatelé. Zkrátka žákovská knížka a tichá knihovna uprostřed města jsou už dávnou minulostí, kterou převálcovala mnohem rychlejší a náročnější online přítomnost. A pojďme si říct, že nejde jen o studium samotné. Počítač usnadňuje dítěti a studentovi rychlé spojení se spolužáky při práci na skupinových projektech nebo komunikaci s učiteli. Kdo se dříve z party vyčleňoval tím, že nejel kvůli penězům na lyžák, dnes možná lépe pochopí, kam tím mířím.

Mobil má přece skoro každé dítě, proč to nestačí?

Pro komunikaci ano, pro plnohodnotnou práci ne. Mobilní zařízení jsou skvělá na konzumaci obsahu (čtení, sledování videí), ale nevhodná pro jeho tvorbu. Psaní dlouhých textů, formátování referátů nebo programování se bez klasické klávesnice, myši a velké obrazovky neobejde. Tablet může posloužit jako provizorní řešení na prvním stupni ZŠ, od druhého stupně je už potřeba klasický počítač nebo notebook. Skvěle poslouží i repasovaný počítač, což je dostupnější cesta jak pořídit kvalitní značkový stroj s roční zárukou za zlomek původní ceny.

Když je v rodině s jedním živitelem více školáků

Andrea je maminkou dvou skvělých kluků – šestiletého Vojtíška, který půjde v září do první třídy a třináctiletého Dana, kterého čeká už sedmá třída. Dan jí dělá každý rok obrovskou radost, protože nosí domů vyznamenání a učí se opravdu rád. Jenže vzhledem k tomu, že velkou část financí teď paní Andrea musí vynaložit na výbavu pro prvňáčka, nezbývají jí už peníze na to, abych koupila staršímu synovi notebook, který nutně potřebuje.

„Doba pokročila a Dan dostává studijní materiály a domácí úkoly přes platformu Teams. Zatím má k dispozici jen mobilní telefon, na kterém se mu úkoly kvůli malému displeji vypracovávají velmi špatně,“ popisuje maminka kluků situaci, ve které se jistě vidí nejeden z rodičů. Jenže tahle rodina stojí před problémem - výdaje na první třídu nedovolí výdaje další.

Andrea se rozhodla poprosit o pomoc veřejnost. Za smysluplnost její sbírky se na dárcovské platformě Znesnáze21 zaručila i ředitelka ze školy, kam Dan dochází: „Dan je pracovitý a zodpovědný chlapec, notebook mu bude pomáhat ve školních věcech, ale umožní mu rozvíjet i volnočasové aktivity. Je aktivním členem šachového kroužku, i tady mu notebook může být dobrým pomocníkem,“ říká.

To, co je pro jednoho samozřejmostí, je pro jiného zdánlivě nedosažitelným přáním. Dokud ho ale nevysloví nahlas. Jedině tak se můžou začít dít malé velké zázraky.

Školáci, kteří doma nemají kvůli malému finančnímu rozpočtu počítač, čelí prohlubování digitální propasti, ztížené přípravě do školy a tím často i horším studijním výsledkům. Moderní výuka vyžaduje vypracovávání referátů, vyhledávání informací a rozvoj digitální gramotnosti. V takovou chvíli je třeba aktivní snaha rodičů. Pokud rodina techniku nevlastní, existují možnosti, jak dítěti pomoci. Vedle možnosti založení sbírky existují i další cesty. Některé školy disponují vlastním fondem mobilních digitálních technologií financovaným Národním plánem obnovy na Prevenci digitální propasti. Je třeba jen sebrat odvahu a kontaktovat s prosbou o pomoc třídního učitele nebo ředitele školy.

I projekt Počítače dětem zajišťuje repasovanou IT techniku rodinám v nouzi. O techniku může požádat sama rodina přes formulář pro rodiny, případně může žádost podat škola. V rámci sociálně aktivizačních služeb nabízel pomoc rodinám s doučováním i zprostředkováním techniky z vlastních sbírek také organizace Člověk v tísni nebo v minulosti vzpomínám na projekt Česko.digital, který skrze iniciativu Učíme online propojil dárce hardwaru s potřebnými školami a rodinami. Stejně jako Šatník Nory Fridrichové, který podle webu v pomoci pokračuje i nadále. Existuje i zmiňovaná finanční pomoc od státu, potažmo Úřadu práce. Takzvaná Mimořádná okamžitá pomoc (MOP) nabízí jednorázovou dávku určenou na pokrytí odůvodněných nákladů spojených se vzděláváním dětí. Peníze lze využít na nákup školních pomůcek i výpočetní techniky. Žádost se podává na Úřadu práce, který individuálně posoudí majetkové a sociální poměry domácnosti. Tato možnost patří mezi ty zdlouhavější a byrokratičtější, ale je to také cesta.

Vydat se na ní může být těžké, dojít na konec ale ve výsledku snadné. A hlavně obrovsky osvobozující - pro dítě, i rodiče samotného.

https://www.znesnaze21.cz/sbirka/notebook-pro-trinactileteho-dana-aby-se-mu-lepe-delaly-ukoly

https://www.pocitacedetem.cz/

https://slisty.cz/kazde-skolou-povinne-dite-by-melo-mit-pocitac-dneska-uz-to-povazuji-za-absolutni-zaklad-rika-jakub-valik-z-iniciativy-potrebnej-pocitac/

https://msmt.gov.cz/do-ceskych-skol-se-diky-operacnimu-programu-ministerstva

https://corporate.itesco.cz/sbirka-skolakum-od-srdce-pomaha-detem-v-nouzi-s-vybavenim-skolnimi-pomuckami/

https://medium.seznam.cz/clanek/petr-machej-skoly-proti-digitalnim-technologiim-proc-se-chceme-jen-bezhlave-opicit-305875