Článek
Po většinu 20. století platilo, že každá další generace dosahuje v IQ testech lepších výsledků než ta předchozí. Tento jev, známý jako Flynnův efekt, popsal novozélandský politolog James R. Flynn. Růst byl stabilní a globální — vysvětloval se lepší výživou, zdravotní péčí, vzděláním i komplexnějším prostředím. Jenže poslední dekáda přináší znepokojivá data. V několika vyspělých zemích dochází ke stagnaci, a dokonce k poklesu skóre. Odborníci mluví o tzv. negativním Flynnově efektu.
Data z USA: pokles v logice i verbálních schopnostech
Rozsáhlá americká studie (Dworak et al., 2023) analyzovala téměř 400 000 online testů inteligence mezi lety 2006–2018. Výsledky ukázaly pokles ve schopnostech logického uvažování, verbálního myšlení i numerických dovedností u mladších kohort.
Norsko: obrat trendu potvrzen na brancích
Ještě silnější důkaz přinesla norská populační data. Studie Bernt Bratsberg a Ole Rogeberg (2018) analyzovala výsledky IQ testů u stovek tisíc branců. Zjistila, že po roce 1975 se růst skóre zastavil a následně obrátil. Zásadní závěr? Obrat není genetický, ale environmentální. Jinými slovy — mění se prostředí, nikoli biologický potenciál populace.
Technologie jako podezřelý faktor
Neurovědec Jared Cooney Horvath v roce 2026 při slyšení před americkým Senátem upozornil, že generace Z může být první generací s nižším průměrným skóre IQ než generace předchozí. Jako možný faktor zmiňuje masivní nástup digitálních technologií, změny ve způsobu čtení, zkracování pozornosti a fragmentaci kognitivního výkonu. Nejde nutně o „hloupost“. Spíše o přesun k jinému typu dovedností — rychlé vyhledávání, multitasking, vizuální orientace — které klasické IQ testy měří jen omezeně.
Úpadek, nebo transformace?
Je lákavé číst tato data jako civilizační varování. Realita je složitější. IQ testy měří specifické kognitivní konstrukty: abstraktní uvažování, pracovní paměť, verbální analýzu. Pokud se prostředí dramaticky mění, může se měnit i to, co se procvičuje — a tedy i to, co se testuje. Negativní Flynnův efekt tak nemusí znamenat, že mladší generace jsou méně inteligentní. Může znamenat, že svět, na který byly testy navrženy, už není ten, ve kterém dnes žijeme.
Otázka tedy nezní, zda generace Z hloupne. Spíše: měříme ještě to správné?
Zdroje
- Dworak, E. M., Revelle, W., & Condon, D. M. (2023). Looking for Flynn effects in a recent online U.S. adult sample. Intelligence. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0160289623000156
- Bratsberg, B., & Rogeberg, O. (2018). Flynn effect and its reversal are both environmentally caused. Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS). https://www.pnas.org/doi/10.1073/pnas.1718793115
- Článek vycházející z přehledu studií: https://sciencereveal.cz/generace-z-ma-jako-prvni-v-historii-nizsi-iq-nez-generace-predchozi
