Článek
Zatímco pro dospělé jsou jazykové hříčky, češtinářské obraty a ustálená spojení běžnou součástí každodenního slovníku, žáci u jarních testů na střední školy nad nimi často marně kroutí hlavou. Frazeologie tak dokáže zamíchat celkovým bodovým hodnocením.
Dnešní děti nejsou hloupější. Jen zkrátka vyrůstají v úplně jiné informační bublině. Archaismy a starší přirovnání jim připadají jako z jiné planety, protože je nemají od koho slyšet. Nedávno si mi posteskla jedna známá: „Syn sice bravurně rozebere souvětí, ale u starého rčení kouká, jako bych na něj mluvila svahilsky.“ Není divu, protože to, co jsme slýchávali od našich babiček, pro teenagera odkojeného sociálními sítěmi představuje těžko rozluštitelnou šifru.
Jak natrénovat cit pro jazyk
Slovní zásobu ze dne na den nenafouknete. Základem je čtení kvalitní literatury. Velmi účinné jsou ale i obyčejné kvízy, jako je tento. Zapojte selský rozum, a zkuste odhadnout skrytý význam těchto lidových rčení.
1. Co přesně znamená, když se o někom řekne, že udělal kozla zahradníkem?
a) Pomohl někomu s těžkou manuální prací.
b) Zničil úrodu vlastní nepozorností.
c) Svěřil nějaký úkol naprosto nevhodné osobě.
2. Pokud o známém prohlásíte, že vás utáhl na vařené nudli, stalo se vám co?
a) Pozval vás na velmi levnou a chudou večeři.
b) Velmi snadno vás oklamal nebo přesvědčil.
c) Donutil vás dělat věci, které se vám příčily.
3. Staré známé „pýcha předchází pád“ nás varuje před čím?
a) Kdo se příliš naparuje a je arogantní, nakonec zle dopadne.
b) Rychlý postup v kariéře často znamená brzkou výpověď.
c) Člověk by neměl chodit rychle, když nesleduje cestu pod nohama.
4. Když chytrý člověk myslí na zadní kolečka, co ve skutečnosti dělá?
a) Kontroluje si technický stav svého vozidla.
b) Vrací se v myšlenkách do minulosti.
c) Pamatuje na budoucnost a tvoří si rezervy pro strýčka Příhodu.
5. Věta „co na srdci, to na jazyku“ popisuje člověka, který se vyznačuje jakou vlastností?
a) Je velmi upřímný a říká hned to, co si myslí.
b) Trpí nevyléčitelnou nemocí.
c) Rád a často mluví o svých romantických vztazích.
6. Pojem házet perly sviním se používá v situaci, kdy…
a) rozhazujete peníze za naprosto zbytečné luxusní věci.
b) děláte něco cenného pro někoho, kdo to nedokáže ocenit.
c) se snažíte uklidnit agresivního člověka dárky.
7. Kdy v životě použijete konstatování „pozdě bycha honit“?
a) Když přijdete pozdě na domluvenou schůzku.
b) V situaci, kdy si uvědomíte, že se s danou osobou už nikdy neuvidíte.
c) Ve chvíli, kdy se stalo něco špatného a už se to nedá nijak napravit.
8. Jestliže hrdina v knize prásknul do bot, jaký děj právě proběhl?
a) Ze vzteku rozkopal věci kolem sebe.
b) Rychle a nečekaně odněkud utekl.
c) Začal velmi usilovně a těžce pracovat.
9. Chytit příležitost za pačesy je obrat, který radí:
a) Nebát se riskovat i za cenu fyzické potyčky.
b) Maximálně a včas využít nabídnutou šanci.
c) Zadržet někoho, kdo se chystá odejít.
10. Soused vám vytrhl trn z paty. Co pro vás udělal?
a) Poskytl vám účinnou první pomoc při zranění.
b) Upozornil vás na nepříjemnou chybu, kterou jste dělali.
c) Výrazně vám pomohl v nouzi nebo v tíživé situaci.
Správné odpovědi:
1c, 2b, 3a, 4c, 5a, 6b, 7c, 8b, 9b, 10c
Vyhodnocení
9–10 bodů: S českým jazykem a jeho záludnostmi nemáte nejmenší problém. Vaše slovní zásoba je široká a bez potíží se orientujete i ve starších literárních textech. Kdybyste zítra zasedli do lavice k didaktickému testu, v této části byste nahnali cenné body.
5–8 bodů: Většinu běžných frází znáte a umíte je aplikovat. Narazili jste pravděpodobně až u těch o něco méně frekventovaných. Na přijímací zkoušky by to zřejmě stačilo k průměrnému výsledku, ale trocha tréninku a čtení navíc by vašemu přehledu jedině prospěla.
0–4 body: Tohle nedopadlo úplně nejlépe. Přenesené významy slov vám dělají potíže a češtinu berete spíše hodně doslovně. Pokud vás v dohledné době čekají nějaké testy studijních předpokladů nebo zkoušky z jazyka, určitě se do frazeologie a starších textů ještě pořádně ponořte.
