Článek
„Paní učitelko, ono to spadlo!“ Kdo zkoušel animovat pětiletými dětmi, slyšel tu větu mnohokrát. Papírová postavička odletí, kulisa se převrhne, někdo se opře o stůl a telefon se posune. Děti chtějí, jen jejich ruce ještě nejsou tak přesné jako jejich nápady.
Proto se u nejmenších vyplatí upravit podmínky, ne děti.
První možnost: lednice nebo magnetická tabule
Přesuňte animaci ze stolu na svislou plochu. Na lednici nebo na magnetické tabuli nic nesklouzne a nespadne, a když se dítě opře, nic se nepohne. Telefon nebo tablet stojí naproti na stole ve stojánku a dívá se na plochu čelně.
Postavy a předměty děti nakreslí na čtvrtku, vystřihnou a na zadní stranu jim nalepíte kousek magnetu. Poslouží magnetická páska, která se dá stříhat, nebo staré reklamní magnetky nastříhané na menší kousky.
Co třeba animovat: na lednici visí papírový hrnek a vedle něj papírová lžička. Dítě lžičku po malých krocích posouvá k hrnku, ponoří ji. Po každém posunu cvak.
Pro malé děti je na tom nejcennější, že postava zůstane přesně tam, kam ji daly. Nemusí ji přidržovat ani se bát, že se posune. Mohou se soustředit jen na to, kam ji dát příště.
Druhá možnost: motýl, který mává křídly
Když už děti vědí, jak animace funguje, můžete přidat pohyb, který je doslova okouzlí.
- Děti vybarví a vystřihnou dva motýly stejné velikosti, ale stále je to ten jeden motýl. Motýl 1 má dvě křídla, motýl 2 má jedno křídlo.
- Na velký papír nakreslete spirálu jako dráhu letu. Na ni kousek od sebe napište střídavě čísla 1 a 2.
- Dítě vždy položí na číslo toho motýla, který má stejné číslo, a vyfotí. Pak další číslo, druhý motýl, cvak.
Čísla dítěti řeknou všechno: kam motýla položit i kterého vzít. Ve filmu pak motýl letí po spirále a mává křídly. A děti pochopí, že pohyb křídel vznikl tím, že střídaly dva obrázky.
Co budete potřebovat
- čtvrtku, pastelky a nůžky,
- magnetickou pásku nebo staré magnetky,
- lednici nebo magnetickou tabuli,
- telefon nebo tablet s bezplatnou aplikací pro stop-motion (například Stop Motion Studio) a stojánek nebo něco, o co ho opřít.
Jak to může proběhnout
- Výroba (30 minut): děti nakreslí a vystřihnou postavy, učitelka podlepí magnety, dle počtu dětí.
- Natáčení po dvojicích: jedno dítě posouvá, druhé mačká spoušť, pak se vymění.
- Promítání hned: klidně několikrát za sebou. Pro malé děti je to ta největší odměna.
Krátká hotová animace udělá víc radosti než dlouhá rozdělaná.
Animovali jste už s předškoláky? Co se vám u nejmenších osvědčilo? Napište mi do komentářů.
