Článek
Podzim nosí do tříd hromady listů, kaštanů a ořechů. Většinou z nich vzniknou koláže na nástěnku. Zkuste z nich ale jednou udělat film. Nepotřebujete k tomu nic víc než přírodniny z vycházky, telefon nebo tablet a bezplatnou aplikaci pro stop-motion animaci.
A hlavně jednu otázku, kterou dětem položíte hned na začátku: Musí se předmět opravdu pohybovat, aby na filmu vypadal, že se pohybuje?
Pokus 1: Dva listy
Položte na lavici vedle sebe dva různé listy. Zeptejte se: „Co byste viděli, kdyby se tyhle dva obrázky rychle střídaly?“ Nechte děti hádat. Pak oba listy vyfoťte na stejné místo a přehrajte.
List se ve skutečnosti nepohnul. A přesto se na obrazovce „hýbe“. Měnil se totiž tvar, velikost nebo barva a oko si z toho střídání udělalo pohyb.
Pokus 2: Ořechy od největšího
Nasbírejte vlašské ořechy různých velikostí. Vyfoťte je jeden po druhém na stejné místo, od největšího k nejmenšímu. Pak zkuste pořadí obrátit.
- Co se s ořechem děje?
- Vypadá to stejně, když pořadí obrátíme?
- Může samotná změna velikosti vytvořit pohyb?
Pokus 3: Javorové srdce
Javorové listy seřaďte od největšího k nejmenšímu a zase zpátky, a takhle několikrát dokola. Po přehrání se zeptejte: „Připomíná vám ten pohyb něco?“
Dřív nebo později někdo řekne „srdce“. Listy totiž začnou pravidelně „tlouct“. Právě tady se z náhodného zkoušení stává záměrná výtvarná volba: pořadí vytváří rytmus. A když listy poskládáme náhodně, kouzlo zmizí.
Pokus 4: Hruška, která se ohýbá
Najděte několik hrušek, každou trochu jinak prohnutou. Vyfoťte je postupně od nejrovnější po nejvíc prohnutou a zpátky. Hruška se na obrazovce začne ohýbat. Děti tak zjistí, že pohyb nevzniká jen změnou velikosti, ale i postupnou změnou tvaru.
A teď děti samy
Každá dvojice si vybere jednu přírodninu: jablko, kaštan, šípek nebo list. Než začnou fotit, odpoví si na dvě otázky:
- Co chci, aby moje přírodnina udělala?
- Co se musí mezi jednotlivými obrázky změnit?
Může se zvětšovat, kutálet, padat nebo přibližovat. Příběh není potřeba. Stačí jedna proměna, kterou dítě samo vymyslí a nafotí.
Na konci se vraťte k první otázce. Děti už vědí, že pohyb ve filmu nevzniká tím, že se věci opravdu hýbou, ale proměnou jednotlivých obrazů.
Praktické tipy
- Materiál nasbírejte na vycházce. Čím víc různých velikostí a tvarů, tím lépe.
- Před focením si přírodniny seřaďte na lavici. Ušetříte čas a pořadí uvidíte předem.
- Telefon nedržte v ruce. Opřete ho o knihy nebo stojánek. Stačí milimetr a obraz skáče.
- Fotografujte vždy na stejné místo. Pomůže tužkou udělaný křížek na podložce.
Co z podzimní přírody byste zkusili rozhýbat vy? Napište mi do komentářů.
