Zeanddr.Vtipy, koláže, karikaturyKdykoliv někdo obléhal město, nemohli se jeho obyvatelé soustředit na práci19. února 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníTerminologie 12. Převod z normální češtiny do RVP jazyka aneb Co se ztratí v překladu19. února 2026
Olymp: Chytré vzdělávání & Giáo dục Thông minhPráce a vzdělání„Một thoáng AI:“ Cẩm nang cho cha mẹ và thầy cô / „AI Chvilka“: Návod pro rodiče a učitele17. února 2026
PELMELNázory a úvahyBrusič Jiří Klabal, génius Robert Čapek a směr, kterým kráčí české školství13. února 2026
Máma s nadhledemPříběhyJsem introvert a třídní schůzky jsou pro mě větší stres než pro dítě písemka12. února 2026
VeleváženáPráce a vzděláníZnámky nejsou problém. Problém jsme my, co nechceme být hodnoceni12. února 2026
VeleváženáRodina a dětiMenstruační pomůcky na toaletách pro dívky na prvním stupni – ANO nebo NE? 12. února 2026
Jiri BochezLidé a společnostTerminologie 11. Slovník? 11. vydání Newspeaku už bude definitivní aneb časová osa 1984-2026-205012. února 2026
Máma s nadhledemRodina a dětiMusí mít dítě kroužek každý den, aby nebylo „divné“? Já říkám ne11. února 2026
Máma s nadhledemPráce a vzděláníNejhorší známka ze sportu? Možná proto máme děti, co pohyb nesnáší10. února 2026
VeleváženáPráce a vzděláníPatří dvouleté dítě do školky? Otázka, která se tváří jako praktická, ale je hluboce hodnotová10. února 2026
VeleváženáPráce a vzděláníAdvokátka dnešního školství: co je na české škole lepší, než si myslíme10. února 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníPříčina 42. Vize školy 2030 - Model 3S – Spokojený žák, spokojený učitel, spokojený rodič9. února 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníŘešení 16. Dětský svět aneb Autorita skupiny (Ochrana práva být off-line)9. února 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníŘešení 15. Používat AI ve škole? Ano, ale jen za určitých podmínek9. února 2026
Máma s nadhledemPříběhySyn dostal čtyřku z tělocviku. Jak mám doma naučit šplhat dítě, když to neumím já?8. února 2026
VeleváženáPráce a vzděláníRodiče chtějí spokojené děti. Škola potřebuje připravené. A to není totéž.7. února 2026
PaedDr. Michal Michael Ritoch, DiS., MBAPráce a vzděláníZodpovědnost žáka, role rodiny a smysl studia v 1. ročníku střední školy7. února 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníCíl 1. Cíle vzdělávání dnes (2026) z perspektivy člověka a z perspektivy AI7. února 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníBonus 4. Pravicový a levicový liberalismus ve školství aneb Plagés a Olaf dětem6. února 2026
VeleváženáPráce a vzděláníModerní výuka a klasika si neodporují. Problém je, když jednu z nich používáme bez rozumu6. února 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníPříčina 41. Hannah Arendtová a konstruktivní kritika amerického (českého) školství6. února 2026
Kateřina ZezulováPříběhyProč bych nikdy nešla učit. Ne kvůli penězům, ale kvůli tomu, co ta práce bere, říká Klára (41)5. února 2026
Jana JaneLidé a společnostSoudružky učitelky v hlavní roli: přeplněné třídy, ruce za zády a fackování5. února 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníBonus 3. Neoliberalismus ve školství aneb Plagés a Olaf dětem5. února 2026
VeleváženáPráce a vzděláníDěti se musí naučit dělat i věci, které je nebaví. Jinak je ošidíme o život5. února 2026
Novinář v domácnostiPráce a vzděláníZápis do školy nás překvapil. Máme srovnání s loňskem a je to do očí bijící5. února 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníŘešení 14. Propojení tradice a vědy: Analyticko-syntetická metoda v kontextu Science of Reading4. února 2026
Brána do světaVěda a historieSmrt 32 dětí na Dyji si odpykal i učitel. Bývalý legionář se mohl domů vrátit až 40 let po smrti4. února 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníTerminologie 9. Standard jako ochranný štít učitele, Kariérní řád aneb Schody do nebe4. února 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníŘešení 12. Co se děje, když člověk formuluje prompt a kdy vzniká význam?3. února 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníPříčina 33. OECD a EU sledují jiné cíle a mluví jiným jazykem; školy to mají za úkol přeložit2. února 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníPříčina 32. Jak americký republikán a francouzský socialista potřebovali testování PISA2. února 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníTerminologie 6. Synteticko-analytická metoda jako klíčový kognitivní základ1. února 2026
Jiri BochezInternet, technologie a elektronikaŘešení 11. Ekonomika myšlení: AI nahrazuje nákladné kognitivní úkony 1. února 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníTerminologie 5. Základní pojmy - učivo, osnovy, rozvržení učiva, sešit, úkolníček, domácí úkol1. února 2026
Lenka SaurusováUmění a zábavaJako první v Česku přináší Kunsthalle Praha formát debatování o umění 1. února 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníŘešení 9. Apel na rodiče! Role rodiče v době umělé inteligence31. ledna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníŘešení 8. „Jak ochočit jednorožce“ aneb profil učitele 1. stupně – „kompetenční učitel“ (RVP)31. ledna 2026
Zuzana RůžičkováPráce a vzděláníČtyři kariérní stupně pro učitele a atestace pro ředitele škol. Inspirace od lídra ve vzdělávání31. ledna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníŘešení 7. „Jak vycvičit draka“ aneb profil učitele 1. stupně – „elementaristy“ (tradiční pojetí)31. ledna 2026
VyhorelaucitelkaPráce a vzděláníŠkolní akce na Masárně. Kde jsou všichni? Máte to na skupině!30. ledna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníTerminologie 2. Formace a vzdělávání, formální a neformální, sumativní a formativní hodnocení30. ledna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníTerminologie 1. Předpoklady porozumění: vzdělávání - formation - education - Bildung29. ledna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníPříčina 28. Přijímací zkoušky s Cermatem nebo Důkazy o učení?28. ledna 2026
Bára ČapekPráce a vzděláníŽák úzkostnou poruchu mít může, učitel ne aneb Ze života úzkostné učitelky28. ledna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníPříčina 25. Bez kritérií hodnocení nedává Důkaz o učení smysl; RVP je však nevyžadují26. ledna 2026
VeleváženáVěda a historieUčitelka pod dohledem. Jaká pravidla musely ženy ve školách dodržovat v 19. století26. ledna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníPříčina 23. Když se láme chleba aneb promptem k důkazu o učení - autenticita slovního hodnocení?23. ledna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníPříčina 22. Designér kurikula aneb Check-list pro sestavování ŠVP22. ledna 2026
Nadační fond EduzměnaPráce a vzděláníMost postavíte podle plánu, proměna škol se ale přesně naplánovat nedá20. ledna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníPříčina 14. Zákon 561/2004 Sb. § 22a Práva pedagogických pracovníků 15. ledna 2026
Childhood PotentialRodina a dětiČešky během pětidenní online akce propojí rodiče, pedagogy a světové odborníky na výchovu 21.století14. ledna 2026
VeleváženáPráce a vzděláníRodiče chtějí šťastné děti. Proč se pak divíme, že neumí základy?13. ledna 2026
VeleváženáPráce a vzděláníVzdělávání jako zrcadlo společnosti: co naše školy říkají o nás samých12. ledna 2026
PELMELPráce a vzděláníCo dítě, to sbírka diagnóz. Co škola, to blázinec. A učitel aby byl Turek12. ledna 2026
(ne)SpokojenecRodina a dětiStát nabídl levnou chůvu. Děti hlídá skoro zadarmo a já mám čas na zábavu9. ledna 2026
Josef JiránekVtipy, koláže, karikaturyJiránkův fór: Děti při hodině matematiky nechápou poloviny8. ledna 2026