Jednička v aplikaci? Prvňáček zapomene. Razítko v sešitě ho opravdu potěší.

Když prvňáček dostane jedničku do školního systému, ať už do „Bakalářů“, „Školy Online“, „EduPage“ či jiného, na jedničku hned zapomene. Když pak jde domů, málokdy se pochlubí. Protože číslice v počítači pro něj nemá velký význam. Neumí si to představit, neumí si to „nahmatat“. A když ho rodič pochválí za jedničku, sám vzpomíná, ze kterého předmětu ji dostal.

„A jo, mami, vlastně jsem dostal jedničku z češtiny“, přitaká Ondrášek. Ale že by nějaké skákání do stropu? Radost z dětských očí nebo z výrazu tváře? Nic, pouhé přikývnutí. Je to pro něj pouhá informace.

Je to nehmatatelné, pouze číslice v chladném počítači.

Když dostane Ondrášek motivační razítko v sešitě, smajlíka, kytičku, palec nahoru, tak tím se velmi rád pochlubí. Je to pro něj čitelné a hmatatelné. Pamatuje si na tu chvíli, kdy paní učitelka kontroluje úlohu v sešitě a jako pochvalu vtiskne razítko.

Vtiskne tím totiž nejen razítko, ale svoji energii a chvilku interakce s konkrétním dítětem. To samé se dělo dříve, když se psaly jedničky do sešitu nebo do žákovské knížky.

Tak samozřejmě, pro paní učitelku je jednodušší naťukat známky do školního systému než psát do žákovské knížky každému dítěti známky zvlášť. Chápu to třeba na druhém stupni, kdy děti už známky v žákovské knížce až tak moc neprožívají. Ale na prvním stupni mi to přijde škoda.

Dítě se může i po delším čase podívat, jak se mu dařilo a vykouzlit si úsměv na rtech.

Ale ne, samá digitalizace, to teď frčí ve všech oblastech. Bohužel.

„Žákajda“ jako taková už bohužel neexistuje. Nicméně školní knížka nebo notýsek stále ano. Normální papírový sešit, kam se zapisují důležité informace k organizaci výuky. Například když se třída chystá na výlet nebo na návštěvu divadla.

Ve vyšších ročnících také slouží k připomínce, že žák zapomněl pomůcky na ten či onen předmět, případně pro poznámku.

Jednička, dvojka v „žákajdě“ měla svou váhu. Jednička mohla být jednoduchá, červená velká, jednou či dvakrát podtržená nebo s vlnovkou či dokonce s hvězdičkou. Prostě i stupeň „jedna“ mohl být odstupňovaný.

A pamatujete si na tu radost, když jste jako prvňáček dostali jedničku do žákovské knížky nebo i třeba do sešitu?

Já ano.

A je mi moc líto, že dnešní děti jsou o tuto možnost ochuzené.

Chladná známka ve školním systému nemůže nikdy vynahradit energii paní učitelky, kterou vkládá do známky v žákovské knížce či sešitu.

A dítě je zbytečně ochuzeno o potvrzení toho, že zažilo úspěch. A to je přeci motto dnešního moderního školství" - „Každé dítě by mělo zažít úspěch“.

Ať si kdo chce co chce říká, vzít dětem možnost vidět jedničky alespoň na vysvědčení, na vytisknutém krásném papíře - tak to už je fakt na pováženou.

Slovní hodnocení má lépe charakterizovat žákovy dovednosti? No, já nevím. Spíš to bude nějaká šablona a paní učitelka nebo pan učitel bude mírně doplňovat či upravovat výstup. A prvňáčkovi „slohová práce“ stejně nic neřekne. A co víc, možná ani rodičům.

Já jsem se setkala s takovým vysvědčením, kamarádka měla dcerku na Montessori škole. Slovní hodnocení mi přečetla. A já jsem z toho nepochopila vlastně celkem nic. V čem je dobrá, v čem se má zlepšit - bylo to tam tak zaobaleně napsané, abyste se dotyčné nedotkli, že informační výpověď se rovnala nule.

Když jsem se zeptala kamarádky, která je zastánce alternativních metod, zda je z tohoto hodnocení moudrá - tak nebyla. Odpověděla, že své dítě zná dobře a tohle ví i bez „slavného“ slovního hodnocení.

Jsem moc ráda, že alespoň letošní prvňáčci se mohou těšit na pololetní a roční vysvědčení s jedničkou.

Pamatujete si ještě na svou první jedničku v papírové žákovské knížce? A u svých dětí sledujete známky ve školním systému? Může podle Vás slovní hodnocení dětem nahradit tu radost z razítka v sešitě?

Napište mi své zkušenosti a názory do komentářů, moc ráda si je přečtu. Moc děkuji.

Děkuji za přečtení článku a za Vaší zpětnou vazbu. Potěší mě „líbí se“, „odběr“, „komentáře“ či „finanční podpora“. Buď přes tlačítko nebo v rámci předplatného. To naleznete, když rozkliknete své jméno.

Vaše zpětná vazba je pro mě motorem pro tvorbu dalších článků. Vydejte se se mnou nejen do oblasti vzdělávání. Děkuji všem přispěvatelům.

Zdroje:

Autorský text