Článek
Bonus 9.
Jedenáctá přísada (tajná): Trh
Oficiálně se nemluví o byznysu. Mluví se o inovacích, nástrojích, partnerstvích, ekosystémech. Ve skutečnosti ale vzdělávání představuje obrovský trh: digitální platformy, testování kompetencí, evaluace, školení, certifikace, metodiky, systémy pro budoucí důkazy o učení („evidence of learning“).
Podnikatelský zájem je jednoduchý: škola musí být trvale nespokojená, aby stále něco kupovala a systém tuto nechtěnou nabídku ještě podporuje. Pedagogicky škola potřebuje stabilitu. Z obchodního hlediska potřebuje permanentní změnu. Nicméně co potřebuje trh, ničí kontinuitu vzdělávání.
Dvanáctá přísada: New Public Management
Stát už nechce být nositelem obsahu, chce být manažerem výkonu. New Public Management přináší jazyk cíle, indikátory, výstupy, efektivitu, benchmarking, evaluaci. Politicky to vypadá odpovědně, pedagogicky to rozbíjí profesi.
Učitel už není nositelem kultury, je výkonnou jednotkou systému. Ředitel už není pedagogický vůdce, který vede a kontroluje, ale manažerem stále nových rizik a koordinátor neformálního vzdělávání. Politicky se škola měří jako úřad, ale předpoklad jejího fungování je vztah žáka a učitele.
Třináctá přísada: Právo na vzdělání
Evropsky deklarujeme: „Každý má právo na vzdělání.“ Ale tiše se vyhýbáme druhé větě: Neexistuje způsob, jak zajistit kvalitní vzdělání všem stejnou měrou. Kvalitní vzdělání totiž vyžaduje čas, pozornost, náročnost, kontinuitu, stabilní učitele, strukturu učiva. To jsou dnes velmi vzácné zdroje. Z toho plyne aporie práva: nárok bez možnosti naplnění.
Čtrnáctá přísada: Iluze rovnosti kvality
A tak vzniká náhradní řešení: právo na vzdělání se oddělí od kvality, kvalita se přesune do neformálního vzdělávání, placených aktivit, placených příprav na zkoušky, do rodinného kapitálu, do „motivovaných rodičů“. Veřejná škola zajišťuje minimum. Zbytek si každý „dokompenzuje“. Formálně rovnost, fakticky stratifikace.
A mezi tím stojí učitel, sám, s dětmi, s osnovami, které nejsou osnovy, s odpovědností ale zcela bezmocný. Školství dnes netrpí nedostatkem dobrých úmyslů, ale přebytkem neslučitelných logik.
