Jiri BochezPráce a vzděláníČJL 42. Metodika čtení čítanky: dítě se nemá učit jen číst text. Má vstupovat do literaturyVčera
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 47. Znalosti jsou důležité, ale, ale, ale … dobré úmysly I.21. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníČJL 41. Společnost učitelů ČJL: Na poklesu čtenářských schopností se podepsaly školské reformy19. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 40. Kdo má rád školu? Sounáležitost žáka se školou začíná u učitele17. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 38. AI ve vzdělávání mezi didaktikou a kognitivní vědou15. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 31. Němci a Rakušané jsou naši sousedé, ne cizinci. Přesto se všichni učí anglicky13. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 29. Definice všeobecného vzdělání VII. Limity kompetencí13. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 27. Definice všeobecného vzdělání V. Co k němu patří?12. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 26. Definice všeobecného vzdělání IV: Hranice přesnosti12. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 22. Babiš vs. Plaga: zkrácení ZŠ, zrušení Cermatu, zkrácení dotací soukromým školám9. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 17. Bude stávka kvůli platům učitelů. A bude někdy stávka kvůli RVP?6. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 16. Systém školství se skládá z lidí a jejich komunikace6. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníČJL 39. Učební osnovy český jazyk a literatura - 9. ročník, 20285. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníČJL 38. Učební osnovy český jazyk a literatura - 8. ročník, 20285. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníČJL 37. Učební osnovy český jazyk a literatura ZŠ - 8. ročník, 19915. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníČJL 36. Rychlost čtení nestačí; technika, chybovost, plynulost a porozumění5. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 15. Rozlišení zkušenosti a předpokladů fungování systému4. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 14. Na cestě k rozpadu aneb Co se nesmí napsat do ŠVP4. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 12. ODS: Osm let základní školy, dva povinné roky střední. Reforma ušetří 9 miliard3. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 9. Kolik rodiče stojí veřejné školství aneb Polytechnická výchova1. září 2026
Renáta ZajíčkováPolitikaPlaga sám proti své strategii: Omezováním jazyků vytváří dvourychlostní školství po vzoru Slovenska30. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 6. Byl jednou jeden král … aneb Čteme ve třídě nahlas29. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 5. Zákon č. 561/2004 Sb., § 2: Cíle veřejného školství29. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníPerspektivy 51. Nařízení EU 2024/1689 (AI Act) aneb Pravidla povoleného používání AI ve škole19. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníPerspektivy 50. Jak optimalizační funkce přetvářejí lidskou komunikaci19. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníPerspektivy 49. Vzdělávací oblast Člověk a příroda aneb Živá učebnice16. srpna 2026
Jiri BochezNázory a úvahyPerspektivy 47. Strejček: Zrušit deváté třídy aneb Rozmarné léto 202613. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníČJL 29. Kritika kritiky aneb well-being jako štít před emočním exhibicionismem11. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníČJL 27. Expresivní didaktika, čtenářská odezva aneb kritika Reader response v RVP 10. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníČJL 23. Realistická didaktika: Jazyk a literatura jako kulturní dědictví a nástroj komunikace8. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníČJL 22. Konstruktivistická didaktika: Literatura jako prostředek rozvoje kompetencí čtenáře8. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníPerspektivy 42. Dva modely vzdělávání: kulturně humanistický a adaptačně ekonomický8. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníPerspektivy 40. Dvě interpretace pojmu kompetence a jak ovlivnily reformu RVP6. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníDokumenty 10. Veřejná konzultace RVP ZV - hypotézy a vzdělávací kompas6. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníDokumenty 9. Veřejná konzultace RVP ZV - hypotéza: redukce obsahu vede ke kompetencím5. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníPerspektivy 35. Má žáky na základní škole udržet wellbeing nebo vzdělávání?5. srpna 2026
Magda KučerováPráce a vzděláníPotřebovali jsme v novém RVP opravdu základní gramotnosti?5. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníDokumenty 2. Analýza ŠVP ZV - Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu 1. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníPerspektivy 32. Národní pedagogický institut čekají změny aneb ŠVP na klíč31. července 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníVV 1. Učební osnovy ZŠ - výtvarná výchova, 1. ročník, 199130. července 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníČJL 19. Učební osnovy ZŠ - český jazyk a literatura, 4. ročník, 202830. července 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníPerspektivy 31. Osmiletá základní škola – jak se učivo doučí současné děti?29. července 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHV 11. Učební osnovy ZŠ - hudební výchova, 4. ročník, 202828. července 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníČJL 16. Učební osnovy ZŠ - český jazyk a literatura, 1. ročník, 202828. července 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníČJL 17. Učební osnovy ZŠ - český jazyk a literatura, 2. ročník, 202828. července 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHV 10. Učební osnovy ZŠ - hudební výchova, 3. ročník, 202828. července 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHV 9. Učební osnovy ZŠ - hudební výchova, 2. ročník, 202828. července 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníPerspektivy 30. NPI task force: Komunikovat nezávazně doporučené učivo a zhustit je do 8 let27. července 2026