Článek
Zdá se, že někdo chce být chytrý a před lidi předstoupit s nějakou podnětnou zkušeností, ba se zázračnou radou a doporučením, co by měli a naopak neměli dělat. Nikoli. Budu se snažit předat několik postřehů a poznatků, jak se mi je podařilo zachytit od několika osob, o nichž vím, že četba pro ně znamená hodně a činí nemalý díl jejich života a vnímají její smysl a kladný přínos. Pro sebe a někdy též pro své okolí. Dopředu si troufnu napsat, že i u tak běžné aktivity, jakou čtení je, najdeme pár podnětných položek a úhlů pohledu. Po třetím přečtení předchozího souvětí mě kriticky napadlo - pro každého nejde o běžné aktivity! Avšak i nečtenáři a nečtenářky svým způsobem dnes probíraný úsek dokreslují.
S vysokou pravděpodobností existuje většina lidí, kteří určitou knihu přečtou a poté ji odloží, třeba do domácí či do obecní, městské a jiné knihovny. Ne všichni. Někteří lidé je čtou dvakrát a třeba i třikrát. Hlavním důvodem obvykle bývá, aby jim více utkvěla v paměti. Odhadují, že z ní budou čerpat v budoucích dobách. Byť ne vždy mají jasno o obsahu a rozsahu. Druzí si dávají cíl, aby si ji zažili. Stala se pro ně zdrojem jistých pocitů a vnímají ji jako určitou hodnotu. Rádi si připomenou vybrané scény a slovní výstupy účinkujících postav. Podobně jako jiní činí s vyhlášenými replikami z tzv. kultovních filmů.
Třetí by přidali zmínku, že jim přirostla k srdci. Čtvrtí se jejím prostřednictvím vracejí k období svého života, které nechtějí zapomenout a je pro ně osobně nějak významné. U pátých najdeme obdiv k hrdinům a hrdinkám, kteří se v literatuře vyskytují. Dávají čtenářům a čtenářkám konkrétní návod, jak by mohli přistupovat k situacím, do kterých se můžou dostat, případně se v nich již ocitli. Zopakovat jejich postupy vystupuje jako vzor a výzva! Žel někdy přinesou smutnou vzpomínku na dávnou konstelaci, kterou však řešili o dost kostrbatěji a neúspěšněji než protagonista. Tady se čtoucí jedinec ocitá na jakési křižovatce. Může mu závidět a sám sebe kritizovat a trápit se výčitkami. Nebo hrdinovi poslat ocenění, že si počínal zdárně, poblahopřát mu k úspěchu a následně se snažit poučit, aby rovněž on příště dosáhl lepšího výsledku. Je jasné, že závazek se lehčeji přijme, než jak se později naplňuje. Jistě víme, jaké osobní vlastnosti člověk potřebuje.
Kdybych měl představit další skupinu, nechtěl bych zapomenout na osoby, které si knihu přečtou a poté se alespoň týden žádné jiné nevěnují. Potřebují si v sobě nechat dojít její obsah, smysl, znamení a třeba i pozvání na cestu někam. Jako když necháme buchty či koláč v troubě po jejím vypnutí, aby vše „došlo“. Nebo pokud někdo po probuzení ještě pár minut setrvá ve vyhřáté posteli, než vstoupí do dravého světa. Přemítá, co se stalo včera a co by se mohlo odehrávat dnes. Neberou ji jako pouhou průběžnou či pomíjivou položku, na kterou by se mělo či musí co nejdříve navázat jiným dílem.
A co si pomyslíme o jedincích, kteří vystupují oproti lidem z předchozího odstavce opačně? Ano, knihy doslova hltají. Proč? Snad se s někým pustili do závodů? Chtějí někoho předstihnout v líčení, kam se až dostali? Naznačit mu či jí, jak se děj bude vyvíjet? Dokonce prozradit? Úmyslně ho plést? Kazit mu jiným způsobem jeho vlastní zážitek? Tlačí je výpůjční termín v knihovně? Vidí, že čekají noví zájemci? Projevují pochopení, neboť sami vědí, jak netrpělivě očekávají, kdy na ně dojde řada u titulu, o němž slyšeli tolik dobrého.
Jak správně číst knihu. Vidíme, že podnětů, pohledů a možných komplikací se ukázalo hned několik. Jaké jsou vaše poznatky a zkušenosti? Zajisté jsem všechno nevyčerpal. Pár jich zůstává na druhý díl.
Co již od autora na dané téma vyšlo:
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-mesic-knihy-52234
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-kniha-a-nejen-breznove-pohledy-52370
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-brezen-kniha-a-docela-jiny-pohled-52750
