Článek
Jmenuji se Petr Tesárek a vzdělávání se věnuji nejen jako tématu, ale jako životní cestě. Denně pracuji s učiteli, žáky i rodiči, vidím realitu českých škol zblízka – ne z konferenčních sálů. Proto jsem se rozhodl otevřít sérii článků o tom, jaké je skutečné vzdělávání v 21. století. Bez iluzí, ale s vírou, že změna je možná.
Vzdělávání pro 21. století. Zní to skvěle, že?
Digitální gramotnost, kritické myšlení, celoživotní učení – přesně tato hesla zazněla na konferenci pořádané premiérem Petrem Fialou. Vize moderního školství, které připraví mladé lidi na rychle se měnící svět, byla prezentována s patřičnou vážností.
Ale stačí to?
České školství už roky čelí hlubokým problémům, které žádná konference sama nevyřeší. Učitelé chybí, rozdíly mezi regiony se prohlubují, reformy váznou a děti často odcházejí ze školy bez dovedností potřebných pro reálný život.
Premiér správně pojmenoval, že „o perspektivách stále rozhoduje místo, kde žijete, a ne schopnosti.“ Otázkou zůstává: Kdy se tahle pravda promění v konkrétní kroky?
Zatímco politici hovoří o budoucnosti, ve školách se řeší přítomnost – a ta je často plná nedostatku financí, absence podpory a přežívajících metod výuky z minulého století.
Modernizace školství není jen o digitalizaci a novém kurikulu. Je o tom, jestli děti, učitelé i rodiče budou mít prostředí, kde se místo biflování naučí orientovat v informacích, zvládat finance, chápat zdraví nebo rozpoznat manipulaci v médiích.
Vzdělání pro 21. století nezačne na pódiích konferencí. Začne ve chvíli, kdy stát, kraje, školy i společnost pochopí, že gramotnost dnes znamená víc než jen čtení a psaní.
A jestli něco opravdu potřebujeme, tak méně frází a více podpory těm, kteří každý den stojí před tabulí – a snaží se děti připravit ne na svět, jaký byl, ale na svět, jaký je a bude.
Pozvánka na pokračování:
Tento článek je první z několika pohledů na stav českého školství. V dalším díle se podíváme blíže na to, proč je vzdělávání stále závislé na tom, kde dítě žije – a jaké důsledky má tahle „loterie podle PSČ“ pro budoucnost celé společnosti. Článek bude publikován v pondělí 28. dubna 2025 v 15:15 hod.
