Článek
Často si při čtení pohádek říkáme, pane jo, takové jednoduché texty, zvláště, když jde o pohádky pro děti - a kolik je v nich poučení a moudra.
Nedávno jsem si přečetl pár pohádek, které si schovávám jako vzpomínku na své dětství a schválně jsem v nich hledal co nejvíce moudra a poučení a bylo to docela zajímavé.
I když se o tom v pohádkách nemluví na rovinu, vyplývá z nich celkem jasně, že pokud se rozhodneme vstoupit do děje, máme naději na úspěch pouze v případě, že něco zajímavého umíme nebo ovládáme. Jinak o nějakém uplatnění, ne-li přímo pracovním uplatnění nemůže být řeč.
Když například princ vezme do služby Dlouhého, Širokého a Bystrozrakého, tak můžeme vzít jed na to, že široko daleko nebude své služby nabízet nějaká jiná trojka, která by měla svého Dlouhého stejně dlouhého nebo ještě o něco delšího, Širokého, stejně širokého nebo ještě podstatně širšího a jejich Bystrozraký by měl ještě mikroskop, hvězdářský dalekohled a přístroj pro noční vidění.
Zrovna tak by nebylo možné, aby se Dlouhý, Široký a Bystrozraký nechali najmout do služby jako staří pardálové v důchodu, kteří si nutně potřebují přivydělat, protože nedostali příspěvek na bydlení. Dlouhý by měl díky osteoporóze na výšku tak nějak kolem 160 cm, Široký by se po prodělané anorexii a bulimii scvrknul tak, že by z něho padaly kalhoty a pořád by postával někde ve slipech a Bystrozraký by měl zafáčovanou hlavu po prodělané operaci šedého zákalu.
Není to tam řečeno rovnou, ale v pohádkách vystupují bytosti, které jsou takříkajíc na vrcholu kariéry, pokud je tam třeba nějaký starý převozník, který už potřebuje vyměnit, tak vmáčkne své veslo do rukou prvnímu schopnému adeptu na převozníka a sám rychle vyskočí z loďky a zmizí. V pohádkách neřeším, jak se zařadím do společnosti, až budu v místě bydliště křižovat ulice s chodítkem.
Je zajímavé, že pohádkové bytosti nabízí a prodávají schopnosti, které jsou vrozené nebo získané, málokdy mají na jakoukoliv odbornost speciální nebo vysokou školu. Magická škola je výmysl společností deprivovaného mozku.
Nevím, jestli se v nějaké klasické lidové pohádce vyskytuje něco jako škola kouzelníků nebo Vyšší kouzelnická nástavba, spíše mám takový dojem, že v dřívějších, klasických pohádkách a pověstech a v bájích a v legendách se občas objevil někdo, kdo ovládal kouzla, čáry a máry, které používal pro sebe, ale nedělal žádné kurzy magické výchovy, ani nezakládal čarodějnické školy.
Jiřík porozuměl řeči zvířat, když nenápadně snědl kousek čarovného hada (doma to nezkoušejte), ne, když měl za sebou čtyři semestry základní magické výuky.
Stejně tak nikdy nevznikla žádná magická konkurence, aby se, jak jsme si již naznačili, třeba k Dlouhému, Širokému a Bystrozrakému zformovala konkurenční cirkusová skupina, která by měla třeba Bystrozrakého s laserovým zaměřovačem, teleskopického Dlouhého s výsuvnou plošinou a Širokého s ochrannou vestou od firmy Barum.
To jsme již konstatovali, čili se přikláníme k názoru, že je v pohádkách naznačeno, že stačí mít lehce nadprůměrné vlastnosti v jakémkoliv oboru, abychom mohli vstoupit do jakéhokoliv tvůrčího děje. Nemusíme být, co se týká pracovních schopností nejlepší, stačí, když budeme lepší než průměr. A budeme mít snahu. Nebo jinak řečeno, nesmíme být úplní lemplové při výcviku a musíme se snažit, když se dostaneme do akce.
Pohádky též naznačují, že je možné něco předstírat nebo podvádět a nám, zkušenějším je naprosto jasné, jak by dopadla jakákoliv vysoká magická škola, hned po získání prvního grantu. Patrně by tam ani nedošlo k žádné magické výuce, ale celý systém by se zbortil ještě před uvedením do provozu pod tlakem psychopatických pomluv, udání a vzájemného nactiutrhání.
Očistný proces by mohl nastat až uvedením jednotlivých cvičebních a tréninkových metod do praxe, podobně jako je tomu, když nějaký vyčůránek předstírá, že je mistrem kung fu, a potom mu na ulici natrhne žaket nositel prvního žákovského kyu.
Čili se všechno vrátí do původních kolejí.
