Článek
Iritující pro nás, kteří se tím zabýváme profesionálně. V podstatě se stále dočítám, že:
- to děláme špatně, protože učíme nesmysly, které nebude nikdo nikdy potřebovat; učíme jak za Rakouska-Uherska; nutíme ta malá ubohá děcka memorovat poučky a vzorce jako někde v předválečném Prusku. Zprava na nás útočí konzervativci, kteří tvrdí, že průměrný páťák za Husáka toho uměl víc než gymnazista za Plagy; zleva na nás míří palba od modernistů, kteří by nás všechny vyházeli a nasadili ChatGPT a Gemini.
- dáváme moc úkolů vs. dáváme málo úkolů; přetěžujeme vs. jsme málo nároční.
- máme moc prázdnin, moc volna, moc peněz, neskutečně obrovskou hodinovou mzdu, ničemu nerozumíme, prudíme rodiče, prudíme děti, nic nenaučíme ergo přijímačky zvládnou jen tehdy, když absolvují draze placené kurzy.
- ve třídě máme k ruce 2 - 3 asistentky (!), no ale proč, když jejich kdysi soudružka učitelka zvládla 30 dětí levou rukou a naučila všechny už v páté třídě Riemannův integrál, anakolut a redoxní reakce, přičemž všichni psali krasopisně a hovořili plynně nejen česky, ale i slovensky a rusky.
- jsme divní, jsme nemehla, protože kdo umí, ten umí…
- jsme draze placení hlídači na parkovišti dětí
TEĎ FAKTA:
Za 33 let, co existuje samostatná Česká republika, jsme měli cca 20 ministrů školství
Tady je kompletní chronologický seznam ministrů školství České republiky od 1. 1. 1993, který pro mne vytvořil ChatGPT. Takže jsou tam asi chyby…
- Petr Piťha (do 2. 7. 1994)
- Ivan Pilip (1994–1997)
- Jan Sokol (1998, krátce)
- Eduard Zeman (1998–2002)
- Petra Buzková (2002–2006)
- Miroslava Kopicová (2006, pověřena řízením)
- Dana Kuchtová (2007)
- Ondřej Liška (2007–2009)
- Miroslava Kopicová (2009–2010)
- Josef Dobeš (2010–2012)
- Petr Fiala (2012–2013)
- Dalibor Štys (2013–2014)
- Marcel Chládek (2014–2015)
- Kateřina Valachová (2015–2017)
- Stanislav Štech (2017–2018)
- Robert Plaga (2017–2021)
- Petr Gazdík (2021–2022)
- Vladimír Balaš (2022–2023)
- Mikuláš Bek (2023–2025)
- Robert Plaga (2025 - dosud)
Tedy 20 osob na 33 let. Prostým vydělením dostaneme aritmetický průměr délky služby 1 ministra v délce zhruba 1 a půl roku.
Komentář: představte si, že máte každý rok a půl nového šéfa, který se půl roku rozkoukává, pak něco světoborného začne a v nejlepším odejde.
Nástupní tabulkový plat učitele s praxí 0-2 roky (začínající) je letos 37 580 Kč brutto, tabulkový plat učitele na sklonku praxe (po 32 letech) je letos 48 990 Kč brutto. Rozdíl, jak laskavý čtenář vidí, je po 30 letech praxe nějakých bratru 11 a půl tisíce.
Podotýkám, že učitel musí při nástupu ukázat vysokoškolský diplom a výpis z rejstříku trestů, což například prodavač v nejmenovaném supermarketu s nástupním platem cca 32 - 35 tisíc nebo operátor linky s průměrem cca 28 - 33 tisíc ukazovat nemusejí. Stačí základka.
Komentář: Zkuste za ten plat učit v Praze nebo v Brně. Zkuste dosáhnout na hypotéku. Zkuste si založit rodinu.
Průměrný věk učitelů v ČR (zdroj ChatGPT):
- všechny školy (MŠ, ZŠ, SŠ, VOŠ): 47,4 roku
- mateřské školy: cca 44,7 roku
- vyšší odborné školy: až ~50,6 roku
Komentář: Proč, u všech bohů starých i nových? Vždyť je to tak výhodné. Mraky peněz, neskutečně volna, nulová zodpovědnost, asistentka na každém rohu…
Prázdniny…
Učitelé nemají prázdniny. Prázdniny mají děti. Každý učitel s pracovní smlouvou na plný úvazek má nárok na placenou dovolenou v délce 40 dnů. Dále pak - při splnění všech podmínek - může čerpat 12 dní tzv. studijního volna. Dovolenou čerpá primárně o hlavních letních prázdninách. O vedlejších prázdninách záleží na řediteli školy a „stavu zásob dovolené a volna“ a potřebách školy. Takže učitel může mít studijní volno (pokud nějaké má), může mít práci na pracovišti, může mít nařízenou práci z domova (přípravy, opravování testů, různé webináře apod.) nebo může mít neplacené volno.
Ve státní škole nemá žádné „sick-days“.
Komentář: Není to špatné, ale v sezóně jsou ceny pobytů nejdražší. A když máte ředitele psa, tak jste o jarních prázdninách v práci od 8 do 16:30 a inventarizujete knihovnu nebo se po pětatřicáte školíte v první pomoci.
Pracovní doba
Pracovní doba učitele je dána zákonem a je to 40 hodin týdně. Hodin, ne třičtvrtě hodin. Ta se dělí na tzv. přímou a nepřímou vyučovací povinnost. Přímé vyučovací povinnosti má každý učitel na různém typu škol různě; při plném úvazku je to např. na ZŠ 22 vyučovacích hodin týdně. Zbylých 18 (-20) hodin má učitel na: výkon dohledu (dříve dozor) na chodbách, v jídelně, přípravu hodin, opravování písemek a testů, přípravu pomůcek, školení, porady, třídní schůzky, vedení dokumentace vč. třídních knih, zápis úrazů, výzdobu tříd, tisk a kopírování atd.
Prakticky vzato musíte přijít do práce cca o 30 min před výukou, o přestávce si přehodíte věci, napijete se, když máte štěstí, stihnete WC nebo dokopírovat něco pro ty žáky, který včerejší kopii pracovního listu ztratili. Skončíte ve dvě s výukou a můžete si vybrat (máte-li povoleno od ředitele) - opravím ty testy a zapíši do TK ve škole nebo večer doma? Udělám si osnovu zítřejší hodiny nanečisto v hlavě cestou vlakem z práce nebo teď a tady?
Komentář: Odhadněte, jako dlouho může trvat např. opravení cca 25 slohových prací po stránce pravopisné a stylistické nebo matematické písemky z geometrie nebo jak dlouho ještě před nástupem AI trvalo připravit prezentaci v Powerpointu na vybrané téma.
ZÁVĚR
Podporujte svého učitele. Jiného nemáte. A noví mladí se zrovna nehrnou. A máte částečně pravdu - ti úplně nejlepší, nejchytřejší, nejschopnější, nejambicioznější a nejkrásnější z nás většinou už dávno odešli, během těch 37 let cimrmanovského očekávání a zklamání. Však se podívejte do Parlamentu a Senátu, kolik je tam bývalých učitelů. My, co jsme zůstali, jsme buď srdcaři nebo průměr nebo věčné děti, co rády ty prázdniny. Nebo jsme jen líní jít jinam. Jako ve všech profesích jsou mezi námi Jedničky, ale taky Trojky, ba i Pětky se najdou. Ti jsou všude. Jako tajní z republiky Marina Veneta. Naštěstí mluvím polsky…
No…možná je to taky o naději, že bude líp. Nicméně, jak říká Márdi: „Naděje umírá poslední … ale umírá.“
