Článek
V závěru předchozího materiálu / viz Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-menstruacni-vlozky-do-skol-116392
/ jsem slíbil, jak se podíváme do skutečné praxe, která je hodně vzdálena od rozlehlých a klimatizovaných ministerských pracoven, kde se pečlivě promýšlí a zvažuje, co a jak by se ne/mělo a proč a jakou podobu bude mít příslušná vyhláška. Bere se v potaz hodně aspektů, nejsilněji patrně tzv. politické body. Proto má užitek připomenout praktické otázky, podoby a starosti kolem poskytování menstruační pomoci.
O jaké se jedná? Vyrazíme časově popořadě. Předně platí - nepochybně by se jednalo o obří zakázku a docela velké peníze. Je dost pravděpodobné, že by ji mohl získat kamarád někoho z politiků. Či přímo jeho „skrytá“ firma. Nebo bude svěřena do pravomoci krajů? Nehrozí zde stejný směr a „prospěch“? Pokud vše spadne na samotné školy, půjde o další povinnost a zátěž. Jako kdyby jich vedení už nemělo dost. Zapojí-li se všechny školy, výroba a celostátní distribuce by mohla kolabovat. Takže ke všemu ještě hodně dopředu myslet na včasné objednávky. A vzít materiálu raději více! A z jaké položky se vložky a tampóny budou hradit?
Zákonitě se nabízejí další praktické otázky. Kdo zajistí dopravu do škol? Nařídí způsob zřizovatel? Zájmům koho vyhoví? Nebo zvítězí rozum a věcnost? Jestliže dojde k úspěchu v podobě zajištění zásobování, bude muset být na ZŠ pověřena osoba, která bude mít doplňování na starost. Vyplatilo by se zejména na velké škole někoho najmout? Má-li subjekt vyšší stovky dětí, nepůjde o tzv. malou věc. Ve hře budou vyšší desítky kusů denně. Dostane-li uklízečka či školník rozšíření své působnosti, což si vyžádá více práce a času, odrazí se dění na jejich příjmu? Jen připomenu, že právě nyní se spolu s jinými nepedagogickými zaměstnanci a zaměstnankyněmi ocitají v nejistotě, poněvadž se má změnit systém jejich financování, přičemž budoucí plátci dopředu hlásí, že na ně nemají peníze. Co asi tak se děje a hlavně bude dít v jejich hlavách? Kdo by menstruační aktivitu chápal jako pomoc? A kdo novou povinnost bude rád a nadšeně plnit?
Jiným praktickým směrem je umístění. Měly by být k dispozici zásobníky, kterébudou volně přístupné a kterákoli dívka si může posloužit. Podobně jako mýdlo a toaletní papír. Pozor - mezi dívkami cosi působí. Vyjděme z faktu, že naprostá většina se stydí o řešené oblasti mluvit. Navzdory století, ve kterém se nacházíme, narážíme na tmářství a zpátečnické postoje. Částečně mi připomínají atmosféru, kdy jsem před půl stoletím navštěvoval tehdejší ZDŠ. Obrovské tabu! Takže která sebere odvahu a jako první sáhne na příslušné místo? Nebo požádá spolehlivou kamarádku, aby hlídala u dveří a nikdo nešel dovnitř? Těžký provozní úkol. Odnese si pomůcku veřejně a nebojácně do třídy, aby měla doma co použít? Půjde příkladem? Získá kladné body? Ukryje ji pod své oblečení? Nebo bude vyhlášen zákaz je odnášet domů? Požádá blízkou osobu o přinesení? Vše je ve hře.
A jak se vyřeší stav na dívčích WC na prvním stupni? Nejmladší dívenky se budou zvědavě a naivně vyptávat. Mají dostat odpověď? Od koho? Pokud se tam zásobníky s řešenými hygienickými potřebami neocitnou, budou moci žákyně opustit svůj prostor a dojít se zásobovat na druhý stupeň? Zpravidla musejí žádat o svolení. Pak se osoby z pedagogického dozoru budou ptát, kam a proč vyspělejší dívka jde. Jaká asi bude ochota úmysl vysvětlovat? Především bude-li tam stát učitel! No - ještě si ve škole užijeme.
Určitě je potřebné se zastavit u možnosti nadměrného užívání, ba až zneužívání hygienického materiálu. Může mít lecjakou podobu. Jistě může vzniknout nápad matky či otce, aby dcera docházející na druhý stupeň zásobovala svou starší sestru, která působí již mimo území, kde budou ony propriety poskytovány. A co jestli je bude chtít využívat také matka? Jestliže je známo, jak si lidé odnášejí z restaurací příbory, talířky, sklenice a z WC pak - nejen papírové - ručníky a role papíru na utírání zadní části těla, proč by někdo nezatoužil právě po menstruačních vložkách? Zejména pokud jsou tak lehce k mání a jestliže jsou dívky dokonce vyzývány, aby je používaly!
Co sdělit na závěr? Čím více se přemýšlí, tím se navyšuje počet problematických bodů.
Co již od autora na dané téma vyšlo:
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-menstruacni-chudoba-a-onuce-73886
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-menstruacni-chudoba-a-ozveny-74367
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-urednictvo-a-jeho-odmeny-ve-vysi-857-tisic-kc-kontra-vrbetice-a-povodne-109674
