Článek
Nadpis by mohl zapůsobit kontroverzně. Pohled první - naše země potřebuje mladé a vzdělané lidi, aby dobře prosperovala. Jak již před řadou měsíců prohlásil premiér P. Fiala, vzdělávání u nás musí být prioritou, zejména z důvodu nastartování tzv. vzdělanostní ekonomiky, abychom nebyli považováni za montovnu Evropy a světa. Premiér musí přece oblasti rozumět, a tak bychom jeho slovům měli věřit. Za prvé - pochází z prostředí VŠ. Za druhé - na čelo se přece volí nejlepší z nejlepších. Takže titulek je nesmyslný. Konečně, každý občan se může na vlastní oči a ušit přesvědčit, jak daná slova a závazky vláda myslí vážně a jak je plní.
Pohled druhý - zdá se, že pozici a stav „hloupý žák“ uvírají leckteří příslušníci pedagogického sboru. Nejsou přímo závislí na výsledcích svých svěřenců. Stačí, aby jim příslušnou látku přednesli, zadali jim domácí úkoly a jejich znalosti později prověřili za pomoci testů. Pokud budou mít chatrné poznatky, udělí jim tzv. špatnou známku. Hotovo! Ještě dodám, že hloupý žák neklade tzv. chytré otázky, a tak se učitel patrně nedostane do stavu, že by byl vědomostně zaskočen. Jestliže hloupý žák nebude ani rušit a bourat vyučovací hodinu, bude pro dospělého a pro třídu jako celek ještě lépe.
Pohled třetí. Jako kdyby mělo ve škole platit pravidlo - čím více je žák hloupější, tím více roste obdiv k němu, tím silněji imponuje ostatním dětem ve třídě. Zcela nepochybně se jedná o špatný typ hodnot. Mohlo by se mluvit o jejich posunutí, pokroucení, obecně o deformaci. Co se děje posléze? Zejména kdo nic neumí, tak se docela rád přidá. Má poté kladný pocit, že je součástí skupiny, proudu, dění. Stát někde kousek vedle či dokonce opodál je nepříjemné, ponižující a pokořující. Leckdo by stav vnímal jako šikanování, byť se jedná o přirozeně plynoucí proces. Všichni nemohou postávat na výsluní a být středem pozornosti.
Jak fungují dnes média? Dříve se jednalo o prestižní prvky jako kvalita práce a výkon, správné chování mělo svou hodnotu. Dnes v nich má nejvíce pozornosti a uznání jedinec či subjekt, který je nejvíce slyšet. Kdo křičí a volá, je vyslyšen. Je zapotřebí, aby se objevily a lépe tryskaly emoce a určitá činnost byla prováděna rychle a násobně. Kdo postupuje bez faktů a klidně užívá dezinformace, je na čele a nejsilněji se mu věří. Kam se naše společnost dostala: na jakou cestu se vydává? Místo aby se lidé vzájemně učili a zvyšovali prostřednictvím nabídky moderních informačních a komunikačních technologií svoje vzdělání, děje se žel pravý opak. Uzavírají se do skupin, kde nehledají nové podklady, ale žádají pouze potvrzení názorů a stanovisek, které dříve zaujali. Navíc tu leckdy platí, že je od někoho přejali, poněvadž nejsou ochotni a často ani schopni vytvořit si vlastní. Ano, myšlení bolí…
Mezi přirozené dopady se bez podivu zařazuje zhoršení kvalitativních ukazatelů v oblasti mezilidských vztahů. Někdo by si mohl myslet, že jsou dobré. Jenže pouhý souhlas je dost málo. O žádoucí úroveň kvality zde nejde. Mezi nejpádnější argumenty lze zařadit slovo „sdílet“. Tolik lidí se chlubí, jak s někým něco sdílí. Avšak jedná se o pouhý odvar předchozích podob. Pro lepší pochopení kráčí o vzdálenost, asi jako když se porovná poctivý chléb či houska s dnešní rychlou průmyslovou výrobou. Proč asi tzv. běžné pečivo tak málo vydrží? Za pár desítek minut není čerstvé, nevoní, tvrdne, kazí se, plesniví atd. Už chápeme rozdíl?
Několik odkazů, které s tématem souvisejí:
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-jak-nemame-cas-a-o-co-prichazime-133715
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-tri-otcove-tri-synove-troje-biti-opasky-a-vysledek-133710
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-synovy-vykresy-des-a-hruza-133361
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-paradoxni-zivot-dnesnich-deti-136557
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-hubeny-zak-a-tlusta-zakyne-a-jejich-nepekny-souboj-136560
