Hlavní obsah
Práce a vzdělání

Úkoly v 1. třídě: pět minut denně, které rozhodnou víc, než si myslíte

Foto: pixabay.com

Úkoly v první třídě jsou prý zbytečné. Otravné. Stresující. Jenže přesně to říkají dospělí. Děti většinou protestují míň než jejich rodiče. A z jednoduchých úkolů může být základ návyku, bez kterého školu zvládat nejde.

Článek

Domácí úkoly. Věčné rodičovské trauma, které se každé září vrací jako rýma. Jenže zatímco viróza odezní, otázka „proč vlastně děti něco dělají doma?“ zůstává.

A odpověď je jednodušší, než se zdá: protože je to potřeba.

První třída není hlídání. Je to začátek cesty

Učím prvňáky. Vím, jak jsou unavení, jak občas pláčou, jak si zapomínají klíče. Ale zároveň vím, že bez pravidelného tréninku se žádná dovednost neudrží.

Proto máme každý den (kromě pátku) krátký úkol. Jednou čeština, jednou matematika. A každý den pět minut čtení nahlas. Ne půl hodiny, ne učebnice. Stačí krátká věta, pár řádků. Důležité je to dělat pravidelně.

Co trénují domácí úkoly?

• Odpovědnost: Dítě si postupně zvyká, že některé věci má dokončit i bez učitele.

• Paměť a pozornost: Pravidelné procvičování pomáhá udržet to, co by jinak vyprchalo.

• Spolupráci s rodičem: Společné plnění úkolu je šance, jak dítě podpořit – ne ho zkoušet.

• Vnitřní motivaci: Když si dítě doma samo přečte větu, kterou ještě před týdnem neumělo, zažívá úspěch.

Úkol není trest

Nechceme děti zatěžovat. Nechceme, aby doma plakaly nad sešitem. Ale chceme, aby si zvykly, že učení není jen v lavici.

Když dítě každý den otevře aktovku, ví, že škola pokračuje i mimo školu – ne v hodinách biflování, ale v drobných rituálech, které upevňují paměť, soustředění a vztah ke škole.

Největší problém úkolů? Rodiče

Děti si většinou zvyknou. Zaberou pár minut a mají splněno. Ale když doma slyší věty jako „zase úkol?“, „to je blbost“ nebo „mě to nebaví“, přebírají tenhle postoj.

Rodiče, kteří nadávají na úkoly, učí děti nenávidět učení.

Rodiče, kteří úkoly dělají za děti, učí je vyhnout se námaze.

A proč žádné úkoly v pátek?

Protože všichni si zaslouží víkend. A protože rovnováha je klíč. Pondělí až čtvrtek krátké opakování. Pátek volno. Děti se naučí pracovat pravidelně, ale bez přetížení.

Závěr:

Nechceme z dětí dělat stroje. Ale nechceme z nich dělat ani pasivní příjemce zábavy. Domácí úkoly nejsou relikt minulosti. Jsou nástroj, jak děti naučit přebírat zodpovědnost za učení – postupně, přiměřeně, smysluplně.

A první třída je ten nejlepší čas, kdy začít.

Máte na tohle téma jiný názor? Napište o něm vlastní článek.

Texty jsou tvořeny uživateli a nepodléhají procesu korektury. Pokud najdete chybu nebo nepřesnost, prosíme, pošlete nám ji na medium.chyby@firma.seznam.cz.

Sdílejte s lidmi své příběhy

Stačí mít účet na Seznamu a můžete začít psát. Ty nejlepší články se mohou zobrazit i na hlavní stránce Seznam.cz