Článek
„No tak k čemu to teda je? Za nás to nebylo, ať si každá škola vybere, ať si udělá ty přijímačky. Myslím, že to ani nepotřebujeme. Ušetřili bychom stovky milionů a rodiče by ušetřili desítky tisíc a všichni by byli v klidu.“ Právě tímto výrokem nedávno opět odstartoval debatu o podobě přijímaček na střední školy premiér Andrej Babiš.
Hloupé výroky neznalců
Diskuse o podobě přijímacích zkoušek se nám tu opakuje každý rok. Je to už takový evergreen. Každý rok se vyrojí několik hloupých výroků o tom, jak jsou jednotné přijímačky špatně, a že se má zrušit CERMAT. U našeho premiéra, který často říká různé věci bez toho, že by se poradil a za vším vidí ušetřené peníze (a všimněme si, že v kapitole školství se teď hledají intenzivně), se tomu už ani nedivím.
Divím se však v momentě, kdy takové nesmyslné výroky o rušení jednotných testů a potažmo CERMATu říkají lidé, kteří by měli o jednotné přijímací zkoušce aspoň trochu něco tušit, když chtějí mluvit do školství. Tedy proč jsou tyto zkoušky jednotné, tudíž pro všechny deváťáky stejné, proč je proto vytváří jedna společnost (CERMAT) a jaké jsou jejich výhody. (Když už tedy musíme naše deváťáky nějakým způsobem rozřadit, protože nejsou všechna místa pro všechny děti tak, jak by si přály.)
Jestliže my teď kritizujeme tu přípravu na jednotné přijímací zkoušky, tak je to příprava na jeden typ testů od jedné instituce. Teď by vlastně musel být kurz pro každou školu specifický, protože každá škola bude mít trochu jiné přijímací zkoušky. Tak možná se ten základní problém, tedy financování přípravy na přijímací zkoušky, nevyřeší , ale prohloubí
Jednotné testování se tu zkoušelo už před čtvrt stoletím
Jednotné testování se u nás začalo zkoušet už mnohem dřív, než byla oficiálně spuštěná JPZ, čili jednotná přijímací zkouška, kterou organizuje Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání. Společnost SCIO s tím začala u v roce 2000, tedy před 25 lety. A měla postupně docela úspěch.
První školní rok, ve kterém si toto jednotné testování školy mohly vyzkoušet, byl rok 2009/10 a podle souhrnné zprávy této soukromé společnosti, která se testováním zabývá doposud, se do dobrovolné jednotné zkoušky přihlásily dva kraje, a to Liberecký a Zlínský.
Už pět let na to ale tuto jednotnou zkoušku využívaly školy v sedmi krajích. A jak říká souhrnná zpráva, jednotnými testy už tehdy prošlo přes 33 tisíc deváťáků. V roce 2015 pak měly školy možnost se zapojit do pilotního ověřování jednotné přijímací zkoušky organizované společností CERMAT a ten se pak celostátního testování ujal naplno.
Jen tímto krátkým pohledem do historie zkoušek je vidět, že jednotnost testů je prostě výhoda a když ji nabídnete, během pár let se stane populární. Doby, kdy si střední školy vytvářely testy samy, je dávno pryč. Byla to totiž doba, kdy se deváťáci museli chystat na několik podob testových zadání.
A jejich rozdílnost bych vám přála vidět. Už jsem v několik svých textech o přijímačkách zmínila, že se na takové testy nejvíc hodí přirovnání „každý pes, jiná ves“. Cesta k nejednotným testům je tedy jednoznačně cesta zpátky, do testovacího pravěku.
Ústřední školní inspektor: Problém s financováním přípravných kurzů se různou podobou testů prohloubí
Tomáš Zatloukal, ústřední školní inspektor České školní inspekce
V nedávném rozhovoru v pořadu Ptám se já to docela dobře a stručně vyjádřil i Tomáš Zatloukal, což je ústřední školní inspektor: „Čas na zrušení jednotných zkoušek nenastal, školy neumějí připravit vlastní tak, aby byly vypovídající.“ A dodal: „Jestliže my teď kritizujeme tu přípravu na jednotné přijímací zkoušky, tak je to příprava na jeden typ testů od jedné instituce. Teď by vlastně musel být kurz pro každou školu specifický, protože každá škola bude mít trochu jiné přijímací zkoušky. Tak možná se ten základní problém, tedy financování přípravy na přijímací zkoušky, nevyřeší , ale prohloubí.“
Ano, je to přesně tak. V momentě, když by si každá střední škola dělala svoje testy, tu máme stovky různě kvalitních a různě nastavených přijímacích testů. Takže pokud by se dítě hlásilo na tři různé školy, což mu nyní systém umožňuje, muselo by se připravovat také na tři druhy různého typu testování.
Tuto situaci jsem zažívala s deváťáky jako učitel, který připravuje děti na testování už přes 20 let, několik let po sobě. Než v roce 2015 začalo pilotování CERMAT testů. Ještě mám z té doby schované sborníky s názvem TESTY. Ty se vydávaly každý rok a obsahovaly různé přijímačkové testy od různých středních škol. Jiné testy byly na průmyslovkách, jiné na zdravotnických školách, jiné na obchodních akademicích a jiné na gymnáziích. Každá škola preferovala něco jiného, každá měla svůj test.
Rozřazovací testy musí připravovat odborníci
Testy si dělaly školy samy, čili je většinou chystali jejich učitelé. Tedy lidé, kteří se testologií nikdy nezabývali. Učitelé jsou totiž zvyklí vytvářet úplně jiné druhy testů. A těmi jsou testy ověřovací. Tedy klasické písemné práce.
A nemůžeme jim to vůbec mít za zlé. Byli zvyklí vytvořit test a očekávat, že ti nejlepší vám v daném čase splní většinu zadání, ti o trochu méně zdatní splní na 80 % a polovinu testu by pak měl zvládnout téměř každý. No a pak se najdou (samozřejmě) i nějaké výjimky, které se nepřipravily a takoví žáci pak mají velmi nízké skóre. Jenomže testy, které se připravují pro JPZ, jsou úplně jiné. Jde totiž o testy rozřazovací. Jejich úkolem není ověřit znalosti a dovednosti, ale umožnit rozlišení uchazečů. A takové testy musí sestavovat odborníci.
Frustraci nevyvolávají testy, ale málo míst na chtěných školách
To, co vyvolává v lidech hněv a frustraci ale nejsou testy samotné, i když si to tak mnoho lidí myslí. Je to právě to třídění, rozřazování a s tím spojená nervozita. Důvodem této frustrace tak nejsou testy od CERMATU. Zdroj těchto frustrací totiž sedí na každém krajském úřadě. Právě tam jsou odpovědní lidé, kteří rozhodují, kolik židlí a lavic bude mít která střední škola. Kolik budov gymnázií se postaví, který obor se zruší, které se sloučí.
Je nám asi všem jasné, že na některé typy škol budou fronty stát vždycky. Že tu máme vyhlášené střední, kde se nějaký typ přijímaček bude prostě dělat vždy. Jestli by to tak ale muselo být u všech škol, o tom dost pochybuji. Soustava středních škol je u nás zastaralá, máme tu příliš odborných škol a málo všeobecně vzdělávacích, ale o tom se už mluví mnoho let. A mnoho se s tím nedělá. I když vlastně ano! Poslední dobou se tu vyhrožuje, že ty soukromé (čili převážně gymnázia v Praze), nedostanou peníze. A vracíme se opět na začátek mého textu. Otázka, kde vzít v napjatém rozpočtu peníze, je jasná. V českém školství. (Ale o tom jindy.)
Vedle JPZ si školy mohou vybrat studenty i jinak
Doufám tedy, že se zatím s jednotností přijímací zkoušky nic zásadního dít nebude (kromě jejího předsunutí před přihlášky, což je celkem dobrý nápad). Různí lidé, kteří se tu snaží vykřikovat cokoliv o jejím zrušení či dokonce expresivněji (zřejmě aby zaujali) o zapálení CERMATu, si totiž nevidí na špičku nosu. Už dávno mohou školy vedle JPZ chtít po budoucích studentech složit jakoukoliv další zkoušku, pozvat si je na pohovor, chtít motivační dopis, portfolio prací a cokoliv, co by jim pomohlo vybrati si ty nejlepší studenty.
Rušení jednotného testování je cesta do pravěku. A slova o rušení (či expresivněji dokonce o zapálení CERMATU), jsou velmi hloupá.
Tito věční kritici JPZ totiž netuší, co by to pro deváťáky znamenalo, chystat se na několik různých typů testů. Kolik nervů by je to stálo navíc a o kolik peněz by přišly jejich rodiny, které by jim platily různé přípravné kurzy. A říkám to i ze své osobní zkušenosti. Protože na tolik typů různých specifických přijímaček se v jednom kurzu děti prostě nepřipraví.
Ti, co propagují nejednotné školní přijímací zkoušky, jsou tak nejen zpátečníci, ale dokazují, že o systému zkoušek nic nevědí. Je jim fuk, že by deváťáky čekal ještě větší stres, než doposud. Neuvědomují si, že na místo současného CERMATU by se okamžitě nahrnuly do systému další a další testovací firmy, které by chrlily různé typy testů. A na ty by se pak děti musely připravovat. Nečekal by je jen jeden systém, ale hned několik.
Robert Plaga: Když zrušíme CERMAT, nastoupí jiná firma
Apropos, co by nastalo, kdyby byl zrušen CERMAT a jednotné zkoušky, vyjádřil před pár dny také celkem dobře ministr školství Robert Plaga, který mj. teď s premiérem ohledně otázek školství nesouhlasí celkem často: „Jsem bytostně přesvědčen, že když zrušíme Cermat, tak nastoupí jakákoliv jiná obchodní firma a ty kurzy budou nadále fungovat. Cestou, kterou jsem já zvolil, je to, že Cermat pracuje na přípravných kurzech a pracujeme na youtubovém kanále společně s Českou televizí tak, abychom zpřístupnili přípravu rodinám, které si to nemohou dovolit.“
A na závěr otázka pro vás.
Anketa
ZDROJ
