Hlavní obsah
Práce a vzdělání

Jak jinak se paní učitelka může připravit na první štaci do MŠ

Foto: Patocka Otakar - Časopis Vlasta

Mezi reálné možnosti, jak se paní učitelka může připravit na první štaci do MŠ, je, že vícekrát navštíví nebo sama povede nějaký kroužek zájmové činnosti. Osobní zkušenost má význam. Případně se s někým poradí…

Učitelka nelenila. Podařilo se jí v rámci přípravy se setkat se starší paní, která jí líčila pár kousků ze svých bohatých zkušeností. Kupříkladu, jak rodiče ráno nastrčí své potomky do MŠ co nejdříve, pořádně ani nepozdraví a jsou pryč…

Článek

Minule jsme si sdělili, jak se jedna paní učitelka chystá na první štaci do MŠ. Součástí zamyšlení byla informace o několika možných cestách a o komplikacích na nich / viz Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-kdyz-se-pani-ucitelka-chysta-na-prvni-staci-do-ms-308626 /. V závěru se u někoho mohl objevit pocit, že něco v článku chybí. Měl pravdu. Dnes přichází doplněk. Vnímejme ho jako schůdek ke kompletaci podkladů.

Zajisté by jako nově nastupující měla vážně docenit, jakou roli v celém procesu hrají rodiče a obecně zákonní zástupci. Jak zní důležité otázky? Co vlastně od MŠ chtějí? Jaké mají představy a očekávání? Promysleli si své přístupy? Mají rádi své děti? A co jejich osobní vlastnosti? Jak již bylo naznačeno, paní učitelka nelenila. Podařilo se jí v rámci přípravy mj. se setkat se starší paní, která jí líčila pár kousků ze svého arzenálu bohatých zkušeností. Kupříkladu, jak rodiče ráno nastrčí své potomky do MŠ co nejdříve, pořádně ani nepozdraví a jsou pryč. Někdy je postaví před dveře před otevřením a sami zmizí! Odpoledne dorazí na poslední chvíli a vůbec se k dětem nechovají hezky. Dané podklady tehdy nemohly zůstat bez odezvy. Pochopitelně u sebe pokaždé objevila negativní pocity. Části z nich se dokonce ani nemohla zbavit, když se stejná matka zjevila ve dveřích příště, byť ne pokaždé se chovala nesprávně jako dříve. Dojem byl položen… Cosi ulpělo.

Jak by mohlo vypadat doporučení pro spolupráci s rodiči? Podobně jako u kolegyně. Zkusit odhadnout, co by mohly mít společného nebo aspoň blízkého. Nejlépe by se mělo jednat o element, který souvisí s dítětem, s jeho výchovou a prospíváním, ale není vyloučeno, že by se mohly dostat částečně jinam a navrch s užitkem. Na objeveném úseku je dobré průběžně pracovat a stav posouvat a zdokonalovat. Dokonce by se dalo mluvit o tom, že si z matky vytvoří cosi jako vlajkovou loď. V dost značné míře se může spolehnout, že si druhá strana nenechá informace pouze pro sebe. V místní komunitě se zcela jistě rozšíří. Zejména když uvážíme, že příchod nové osoby vyvolává obecnou zvědavost. A tu je třeba, jak jistě víme, uspokojit. Hojně poslouží sociální sítě.

Velmi vhodným a potřebným krokem je snažit se uplatňovat spravedlivý přístup k dětem. Mezi tzv. špatné věci patří, pokud si na ni již od prvního dne začne nějaké dítě stěžovat. Tady bude prospěšné se poradit se staršími příslušnicemi pedagogického sboru. Ale pořád by si nová osoba v sobě měla ponechat fakt, že vedle znalosti místních podmínek a zvyklostí mohou mít zkreslený pohled. Významnou roli přece hraje individuální pohled a zkušenost. Co kdyby vlivem let neměla pod kontrolou, že si na některé dítě zasedne? Třeba by se jako důvod ukázalo, že přenáší cosi z matky, kterou v MŠ před mnoha lety měla a něco se tam nepovedlo, na dítě, které si ono cosi nezaslouží. Má však „smůlu“.

Výše jsem zmínil vliv a vstupy starší paní. Její vzpomínky a příběhy měly pokračování. Například ji upozornila, že někdy narazí na rozpory mezi rodiči. Ne že by nutně spolu bojovali, ale nemají jednotný názor na některé prvky a procesy ve výchově, nebo na ni jako na celek. Je klidně možné, že se na novou učitelku obrátí a budou chtít radu. V horším případě rozsouzení. Zde se nalézá riziko a hranice. Zní, že by za ně neměla přebírat osobní odpovědnost. Poté by bylo u rodičů dost snadné se na její slova vymlouvat a dokonce ji z něčeho obvinit. Pokud pojme podezření, nechť se obrátí na vedení. Přece jen lépe znají místní situaci a chování rodičů si mohou dát do širších souvislostí a do tzv. historické řady. Tak držme palce!

Co již od autora na dané téma vyšlo:

+ MŠ

Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-jake-dite-se-preda-do-ms-a-zs-39875

Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-proc-nejdou-deti-do-ms-63247

Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-ms-a-uroven-stravovani-a-nestastne-vstupy-rodicu-132050

Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-pekne-pesky-do-ms-jeste-i-dnes-136876

Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-dnes-pesky-do-ms-a-do-zakulisi-141721

Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-velmi-zvlastni-chlapec-v-ms-a-jeho-sisky-155235

Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-strach-z-ms-a-jeho-ne-cekane-podoby-184022

Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-nejkratsi-cesta-do-ms-drive-a-dnes-228902

Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-kdyz-se-pani-ucitelka-chysta-na-prvni-staci-do-ms-308626

Máte na tohle téma jiný názor? Napište o něm vlastní článek.

Texty jsou tvořeny uživateli a nepodléhají procesu korektury. Pokud najdete chybu nebo nepřesnost, prosíme, pošlete nám ji na medium.chyby@firma.seznam.cz.

Sdílejte s lidmi své příběhy

Stačí mít účet na Seznamu a můžete začít publikovat svůj obsah. To nejlepší se může zobrazit i na hlavní stránce Seznam.cz