Článek
A ne pouze jednoho! Téma školního výletu se zde neobjevuje poprvé. Potvrzení najdeme v odkazech dole. Jak se dá čekat, žáci a žákyně z něj obvykle mívají radost a dopředu se těšívají. Důvod je prostý - nebudou muset sedět v lavicích a poslouchat nudný výklad či odpovídat na otázky. Koho by bavilo se učit a soustředit, když se dá využít tolik zábavy. Je skoro všude kolem. Jen ne ve škole!
Pro někoho se školní výlet stává spíše nevítanou akcí a smutnou okolností. Letos se mu nechce. A příčin se najde více. Třeba se mu loni smáli, jak byl oblečen. Prý jako socka. Zesměšňovali ho, že se zvědavě vyptává průvodkyně a podlézá jí. Potom slovně napadli jeho svačinu, oni by „něco takového do pusy nevzali“, jak by mohla znít slušnější parafráze. Jen kousek odtud je výroba různých naschválů, třeba schovat kus oblečení, odřít mu boty, dávat snožky při krátkém pěším přesunu, vylít „omylem“ pití, natrhnout upomínkovou pohlednici, vyfotit v choulostivé situaci, vymýšlet a roznášet pomluvy atd. Je nabíledni, že vlivem akce se u něj a v něm cosi posune, změní… Podobně když se něco podobného děje kamarádovi.
Jeden školní výlet vystupoval jako velké poučení pro děti. Jak se k němu došlo? Jistá paní učitelka si je velmi dobře vědoma, co s hlavou dětí dělá, když příliš silně a často podlehnou nabídce moderních informačních a komunikačních technologií. Ani se nemusí příliš ohlížet na poznání odborníků na prožívání, myšlení a chování lidí. Byť se jedná o výstupy z posledních zkoumání. Sama má k dispozici za uplynulých deset let své podklady. Mezi ně patří, jak se děti obtížně soustředí na práci, navíc jde jen o několik minut za celou vyučovací hodinu. Navzdory neustálému připomínání jim nadále chybí návyk si po sobě kontrolovat odvedenou práci. Mimochodem - její rozsah a kvalita vytrvale klesají. Víc než holou větu napsat sami nezvládnou. Nemluvě o schopnosti porozumět textu a část si ho zapamatovat atd.
Rozhodla se, že děti pořádně prožene venkovní krajinou. Po všechny tři dny se půjde na túru. A hezky po svých. Večer po příjezdu dvakrát zopakovala, jak bude příští den vypadat a co mají mít s sebou. Důraz položila, aby si do zavazadel nebrali zbytečně moc věcí. Pouze důležité a potřebné, kupříkladu malou svačinku v podobě sušenek z domova a hlavně pití. Ráno už skoro nic neříkala. Čekala, jak se vše vyvine a jaké potíže se vyjeví.
Zanedlouho skupina vyrazila. Již po pár stovkách metrů se ozvalo - „já mám žízeň“. Reakce paní učitelky - „není problém, na chvilku zastavíme, vyndáš si lahev a napiješ se“. Hotovo. Jenže se ukázala komplikace. Nádoba s pitím zůstala na pokoji. Jak chlapec koukal ráno na displej mobilního telefonu a hrál, moc se zabral a předmět přehlédl. Ne, nikdo se nebude vracet. Dotyčný musí vydržet. Úkol a upozornění dostal a vše mu bylo zopakováno. Pak se potvrdilo, že nebyl sám. Kdo si nevzal do batůžku láhev pití, opravdu litoval. Naštěstí nevládl horký den. Pak se zjevil nápad se někde zastavit. Pokud prý po cestě bude stát nějaký obchod, je možné u něj udělat zastávku.
Hned druhý den se ukázalo, jak se přísný přístup vyplatil. Jako kdyby osobní odpovědnost dětí přes noc narostla. Zejména u včerejších nepořádníků. Máme před sebou dějství, kdy se objevilo poučení a pozitivní důsledky. Co by ale paní učitelka dělala, kdyby si dítě začalo stěžovat? A třeba začalo vyhrožovat, že zavolá někomu z rodičů? Že ho tu trápí! A je mu špatně! Stává se. Dítě je přece priorita. Vše se musí dělat pro něj a pro jeho kladné pocity. Kdo by se poté divil, že se někteří příslušníci pedagogického sboru cítí jako omezení a méně svéprávní? Příště se podíváme na jiný příběh.
Seznam avizovaných odkazů autora:
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-mesic-skolnich-zajezdu-69474
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-skolni-vylet-a-jeho-realita-69689
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-skolni-vylet-a-neskutecne-kontrasty-70860
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-skolni-vylet-a-dalsi-potize-71169
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-skolni-vylet-a-nove-zkusenosti-71901
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-vylet-skolaku-do-zahranici-jedna-velka-nuda-156844
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-skolni-vylet-nikdo-s-nimi-nechce-jet-160490
