Článek
Někoho by mohlo napadnout, že se budu snažit upozornit na dávno zapomenuté či nevyužívané postupy pro přípravu jídla. Nebo snad poběží o tajemství, jaké byliny sbírat, na jakých místech, jak s nimi poté nakládat a na co je používat? Obě zveřejněné varianty se jeví jako možné a současně reálné. Já bych se ale zastavil u oblasti výchovy. Hodně dnes mluvíme a slyšíme o tzv. nové či moderní době. Jako kdyby se chtělo sdělit, že vše minulé je zaostalé, nehodící se, nesprávné a špatné. Opravdu?
Podíváme se na příběh jedné úspěšné ženy. Když říkám, že se postupně svou vědeckou prací prosadila také mezi muži, je zapotřebí brát v úvahu, že k němu došlo před asi tak sto padesáti roky a zároveň si uvědomit a připomenout historický kontext. Obvyklým algoritmem bylo, že se dívky a ženy neměly do řady úseků lidského života vůbec plést. Ba se o něj ani zajímat. Jejich místo bylo přece zcela jinde! Vždyť jak zajímavé a též charakteristické jsou životní putování prvních lékařek, právniček, matematiček, bioložek atd.!
Kdysi žil a pracoval dost chudý mladý muž. Podařilo se mu díky nápadům, odvaze a pomyslnému tahu na branku dosáhnout úspěchu, konkrétně se jednalo o pěstování užitkových rostlin na různých místech Země tak, aby se dalo vydělat. Byl úspěšný a po svatbě a narození dcery ji vedl stejným způsobem. Dostávala často rozličné úkoly a povinnosti, nevynechal žádnou možnost, aby jí o něčem nevyprávěl a nepoučil. Dalo by se napsat, že v ní vyvolal zájem o rostliny a neustálé vzdělávání. Dívka viděla kolem sebe dospělé tvrdě pracovat, rodiče nevyjímaje. Snažili se využít každou příležitost, aby se zdokonalili a obohatili. Právě díky nim měla šanci se setkávat s lidmi, kteří něco věděli a ponejvíce rovněž dokázali. Nešlo o nějaké pouhé štěstí, ale o promyšlený plán. Plody se dostavily.
Jako dítě byla účastna mnoha setkání dospělých u nich v domě. Nikdo ji neodháněl, a tak mohla sedávat v blízkosti zajímavých hostů a poslouchat je. Přitom se snažila pochytit co nejvíce. Dalo by se napsat, že ji přitahovaly skoro všechny řečené informace. Dlužno dodat, že besedy se nekonaly, aby se malé dítě mohlo bavit. Jednalo se o dobu, kdy se máloco dělalo, aby se dítě bavilo. Obvykle na něj čekaly úkoly a povinnosti. Žádné lelkování a maření času. Bylo možné zaslechnout názor, že čím častěji a déle dívka vydrží sedět na tvrdé dřevěné židli, pozorně poslouchat kolující myšlenky a postoje, které jsou dost daleko za hranicemi jejího chápání, tím lépe pro ni. Navíc se naučila ptát na cokoli, čemu nerozuměla. A dostávala odpovědi!
Matka a otec zaujímali zcela otevřený přístup. Rodiče byli názoru, že žádné téma není příliš závažné, komplikující či pobuřující, aby ho nemohli probírat před dcerou. Všimli si, že pokud dívka něčemu nerozuměla, tak se buď hned zeptala, ať již se vyslovil kdokoli z přítomných dospělých, nebo si námět vzala jako intelektuální cvičení. O něm se snažila získat podklady v blízkém čase. Mezi motivy se řadilo, že se nechtěla ocitnout za někým pozadu. Pochopitelně se vše odehrávalo bez internetu a slovníků a knihoven!
Jako potomek se svým rodičům určitě „vydařila“. Byla sice méně schopná v oblasti mezilidských vztahů, ale ve světě vědy se prosadila do světové špičky. Dalo jí sice hodně práce, aby byla uznána, ale své klopotné cesty nelitovala.
Myslím, že recept z předminulého století je jasný a není nutné ho podrobně rozebírat. Pouze obecné slovo. Dítě má být pevně vedeno, má jasně znát hranice a pravidla, má dostat více než běžnou úroveň podnětů, rodiče mu mají otevírat nové světy, povzbuzovat ho, chválit, oceňovat a současně myslet, aby neusnulo na vavřínech. Jsem přesvědčen a z vlastní zkušenosti vím, že je účinný také dnes. Navzdory tzv. nové době!
Několik odkazů, které s tématem velmi souvisejí:
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-kolik-pomoci-by-deti-mely-dostat-148374
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-pocatky-poklesu-mlade-generace-148693
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-jak-dite-zlodej-neni-pro-rodice-zlodejem-149317
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-lecktere-deti-jsou-presvedceny-ze-rodice-existuji-proto-aby-jim-slouzili-146201
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-co-rodice-na-svych-detech-nevidi-147399
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-jak-vypada-a-co-dela-spatne-dite-142286
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-pro-jakou-praci-se-deti-rozhodnou-141345
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-ceho-rodice-ve-vychove-zamysleji-dosahnout-141346
