Článek
Jaký je rozdíl mezi šéfdirigentem Newyorské filharmonie a šéfdirigentem Moskevské filharmonie? Šéfdirigent v New Yorku dostane otázku: „Kolik máte v orchestru Židů?“ Odpoví: „To opravdu netuším. Já muzikanty dělím výhradně na ty, co umí hrát, a na ty, co neumí.“ Šéfdirigent v Moskvě dostane otázku: „Kolik máte v orchestru Židů?“Odpoví: „Přesně dvě celá a čtyři desetiny procenta. Ale ujišťuji vás, že je dělím výhradně na ty, co umí hrát, a na ty, co neumí!“
Zdeněk Brom na pedagogicke.info (17. 10. 2026):
Začínal jsem neaprobovaně učit před rokem 1989. Tehdy měli Romové v osobním listu výrazné písmeno C.
Po roce 1989 toto označení bylo odstraněno, což považuji za správné.
A dlouho se nic nedělo.
Jenže pak se objevily dotační možnosti na řešení „Romů“. Zástupci neziskových organizací se ptali ředitelů, kolik mají ve škole Romů, ale ti jim říkali, že to neví, protože ve škole mají žáky a pokud ví, tak jsou si všichni rovni a mají stejná práva a povinnosti.
A začalo špekulování a vymýšlení různých metodik, jak zjistit, kdo ten Rom je. Toto je již několikátý absurdní pokus o „metodiku“ rozpoznávání.
A tak tu máme výsledky sčítání lidu, kde se k romské národnosti hlásí 21 691 obyvatel, ale podle metodik MŠMT a neziskových organizací to vypadá, že je v ČR nejméně 15 milionů Romů.
Nejpikantnější na celé té metodice je, že se nikdo ani těch lidí neptá, co si o své národnosti myslí, přestože jinak musíme s rodičem projednat i to, jak si jeho potomek obouvá boty.
Zdroj:
https://www.pedagogicke.info/2026/10/darek-stalmach-tmave-vlasy-oci-ci.html
