Jiri BochezPráce a vzděláníOstraka 18. Jak hrát fair-play aneb Když už nevíme, jakou hru hrajeme2. října 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníPrvouka 10. Učební osnovy ZŠ Člověk a jeho svět, 4. ročník, 202829. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníOstraka 15. Peníze, komunikace a vliv v české vzdělávací debatě29. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníOstraka 8. Šteffl: Nejdéle sloužící ministr školství (1995–2026)27. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníOstraka 7. Cimlová: Fraška aneb Holá realita českého školství 26. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 51. Falešná dichotomie znalostí a kompetencí v Rámcových vzdělávacích programech25. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníOstraka 5. Členská základna a mediální vliv v českém školství 25. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníČJL 42. Metodika čtení čítanky: dítě se nemá učit jen číst text. Má vstupovat do literatury22. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 47. Znalosti jsou důležité, ale, ale, ale … dobré úmysly I.21. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníČJL 41. Společnost učitelů ČJL: Na poklesu čtenářských schopností se podepsaly školské reformy19. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 40. Kdo má rád školu? Sounáležitost žáka se školou začíná u učitele17. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 38. AI ve vzdělávání mezi didaktikou a kognitivní vědou15. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 31. Němci a Rakušané jsou naši sousedé, ne cizinci. Přesto se všichni učí anglicky13. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 29. Definice všeobecného vzdělání VII. Limity kompetencí13. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 27. Definice všeobecného vzdělání V. Co k němu patří?12. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 26. Definice všeobecného vzdělání IV: Hranice přesnosti12. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 22. Babiš vs. Plaga: zkrácení ZŠ, zrušení Cermatu, zkrácení dotací soukromým školám9. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 17. Bude stávka kvůli platům učitelů. A bude někdy stávka kvůli RVP?6. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 16. Systém školství se skládá z lidí a jejich komunikace6. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníČJL 39. Učební osnovy český jazyk a literatura - 9. ročník, 20285. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníČJL 38. Učební osnovy český jazyk a literatura - 8. ročník, 20285. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníČJL 37. Učební osnovy český jazyk a literatura ZŠ - 8. ročník, 19915. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníČJL 36. Rychlost čtení nestačí; technika, chybovost, plynulost a porozumění5. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 15. Rozlišení zkušenosti a předpokladů fungování systému4. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 14. Na cestě k rozpadu aneb Co se nesmí napsat do ŠVP4. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 12. ODS: Osm let základní školy, dva povinné roky střední. Reforma ušetří 9 miliard3. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 9. Kolik rodiče stojí veřejné školství aneb Polytechnická výchova1. září 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 6. Byl jednou jeden král … aneb Čteme ve třídě nahlas29. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 5. Zákon č. 561/2004 Sb., § 2: Cíle veřejného školství29. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníHorizonty 4. Připravujeme ve školkách děti, které nebudou, na školu, která už není27. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníPerspektivy 51. Nařízení EU 2024/1689 (AI Act) aneb Pravidla povoleného používání AI ve škole19. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníPerspektivy 50. Jak optimalizační funkce přetvářejí lidskou komunikaci19. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníPerspektivy 49. Vzdělávací oblast Člověk a příroda aneb Živá učebnice16. srpna 2026
Jiri BochezNázory a úvahyPerspektivy 47. Strejček: Zrušit deváté třídy aneb Rozmarné léto 202613. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníČJL 29. Kritika kritiky aneb well-being jako štít před emočním exhibicionismem11. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníČJL 27. Expresivní didaktika, čtenářská odezva aneb kritika Reader response v RVP 10. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníČJL 23. Realistická didaktika: Jazyk a literatura jako kulturní dědictví a nástroj komunikace8. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníČJL 22. Konstruktivistická didaktika: Literatura jako prostředek rozvoje kompetencí čtenáře8. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníPerspektivy 42. Dva modely vzdělávání: kulturně humanistický a adaptačně ekonomický8. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníPerspektivy 40. Dvě interpretace pojmu kompetence a jak ovlivnily reformu RVP6. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníDokumenty 10. Veřejná konzultace RVP ZV - hypotézy a vzdělávací kompas6. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníDokumenty 9. Veřejná konzultace RVP ZV - hypotéza: redukce obsahu vede ke kompetencím5. srpna 2026
Jiri BochezPráce a vzděláníPerspektivy 35. Má žáky na základní škole udržet wellbeing nebo vzdělávání?5. srpna 2026