Článek
MATEMATIKA
Obsah předmětu
2. ROČNÍK
(Obsah učiva zpracován na 5 vyučovacích hodin týdně)
Přehled tematických celků
1. Opakování učiva z 1. ročníku
2. Přirozená čísla do 100 – numerace
3. Sčítání a odčítání přirozených čísel v oboru do 100
4. Násobení a dělení přirozených čísel v oboru násobilek do 100
5. Geometrické útvary rovinné a prostorové
6. Rýsování a měření úseček
MATEMATIKA
Obsah předmětu
(Obsah učiva zpracován na 5 vyučovacích hodin týdně)
Přehled tematických celků
1. Opakování učiva z 1. ročníku
2. Přirozená čísla do 100 – numerace
3. Sčítání a odčítání přirozených čísel v oboru do 100
4. Násobení a dělení přirozených čísel v oboru násobilek do 100
5. Geometrické útvary rovinné a prostorové
6. Rýsování a měření úseček
Obsah tematických celků
1. Opakování učiva z 1. ročníku
Numerace přirozených čísel v oboru do 20. Číselná osa. Vztah o n větší (menší) mezi čísly. Automatizace početních spojů sčítání a odčítání v oboru do 20. Jednoduché slovní úlohy.
2. Přirozená čísla do 100 – numerace
Posloupnost přirozených čísel, počítání po desítkách, po jedné. Čtení a zápis čísel. Číselná osa. Porovnávání čísel, zaokrouhlování na desítky. Slovní úlohy.
3. Sčítání a odčítání přirozených čísel v oboru do 100
Sčítání a odčítání násobků deseti v oboru do 100. Sčítání a odčítání v oboru do 100 bez přechodu přes základ deset. Sčítání a odčítání v oboru do 100 s přechodem přes základ deset (typu 24 + 8, 37 + 20, 48 – 9, 96 – 60). Názvy součet, sčítanec, rozdíl. Závorky. Jednoduché slovní úlohy. Slovní úlohy vedoucí na sčítání tří sčítanců s využitím závorek.
4. Násobení a dělení přirozených čísel v oboru násobilek do 100
Názorné zavedení násobení a dělení. Násobky daného čísla. Násobení a dělení v oboru násobilek do 100. Vztahy mezi násobením a dělením. Tabulka násobení. Záměny činitelů. Jednoduché slovní úlohy. Vztahy n krát více, n krát méně. Jednoduché slovní úlohy s využitím těchto vztahů.
5. Geometrické útvary rovinné a prostorové
Geometrické útvary rovinné – čtverec, obdélník, trojúhelník, kruh. Geometrické útvary prostorové – krychle, kvádr, válec, koule, kužel, jehlan. Úlohy na rozvíjení prostorové představivosti (stavebnice, soubor krychlí, mozaiky apod.)
6. Rýsování a měření úseček
Kreslení a rýsování úseček. Pozorování úseček. Jednotky délky cm, dm, m. Měření délky úsečky na cm. Rýsování úseček dané délky.
Volné náměty k doplnění obsahu
Složené slovní úlohy se dvěma různými výpočetními výkony.
