Hlavní obsah
Práce a vzdělání

Škola jako trenažér na život: Proč jen pohoda k úspěchu nestačí?

Foto: M. V. Stránská/foto licence Pixabay

V české společnosti v současnosti probíhá vášnivá debata o tom, jak by mělo vypadat moderní vzdělávání, přičemž se množí hlasy volající po zrušení domácích úkolů a známek.

Článek

Zastánci tohoto přístupu argumentují, že povinné úkoly zasahují do volného času rodin a prohlubují sociální nerovnosti. Podle některých teorií by vzdělávání mělo být zcela svobodné a založené pouze na vnitřní zvídavosti dítěte,.

Disciplína jako klíč k přežití v globální konkurenci

Zatímco v Evropě sílí tendence k „hýčkání“ žáků, asijské země jako Singapur sází na extrémní nároky a disciplínu, což jejich studenty posouvá v technických dovednostech o dva až tři roky před evropské vrstevníky. Také Estonsko, současný evropský lídr ve vzdělávání, kombinuje moderní digitalizaci s „post-sovětským“ respektem k disciplíně a vysokým očekáváním od všech žáků. Výzkumy navíc potvrzují, že vytrvalost a disciplína (tzv. grit) jsou pro budoucí úspěch důležitější než samotné IQ. Pokud děti nebudou připraveny tvrdě pracovat a vystupovat z komfortní zóny, mohou mít v reálném životě a v budoucím zaměstnání problém uspět.

Stres je jako sůl: V malém množství pomáhá, ve velkém škodí

Hledání ideálního modelu však není černobílé, protože čistý dril bez psychické pohody vede k vysoké míře úzkosti a vyhoření. Finsko například ukazuje, že vysokých standardů lze dosáhnout i bez stresu a soutěžení, a to díky důrazu na sebedůvěru a kreativitu. Stres ve vzdělávání funguje jako sůl – v přiměřené dávce je nezbytný pro budování odolnosti a růst, ale v nadměrném množství proces učení zastavuje. Škola by tedy neměla být jen „hodnou mateřskou školkou“, ale místem, kde si děti vyzkouší, že dosáhnout úspěchu stojí námahu a že prohra je přirozenou součástí cesty.

Příprava na realitu 21. století

Závěrečné studie naznačují, že nejúspěšnější jsou systémy, které dokážou propojit asijskou akademickou náročnost s evropským důrazem na individualitu. Pro život v 21. století je ideální kombinace singapurské vytrvalosti a finské sebedůvěry. Pokud si vychováme generaci, která se vyhýbá nárokům a povinnostem, může to mít pro celou společnost dlouhodobé negativní následky. Škola musí zůstat předstupněm skutečného života, kde nic není zadarmo a kde vítězí ti, kteří se umí postavit výzvám čelem.

Anketa

Má škola vzdělávat, vychovávat nebo oboje?
Výhradně vzdělávat.
5,3 %
Vzdělávat i vychovávat.
94,7 %
Celkem hlasovalo 19 čtenářů.

Zdroj:

Máte na tohle téma jiný názor? Napište o něm vlastní článek.

Texty jsou tvořeny uživateli a nepodléhají procesu korektury. Pokud najdete chybu nebo nepřesnost, prosíme, pošlete nám ji na medium.chyby@firma.seznam.cz.

Sdílejte s lidmi své příběhy

Stačí mít účet na Seznamu a můžete začít publikovat svůj obsah. To nejlepší se může zobrazit i na hlavní stránce Seznam.cz