Článek
Nedávno jsme si připomněli, jak dopředu nemůžeme s jistotou vědět, kam naše kroky povedou / viz Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-zasadni-a-jine-zivotni-vstupy-301266 /. Nikoli ve smyslu prostorovém. Zamířím-li na centrální námětí, do parku, do lesa nebo do známého OC, tak s vysokou pravděpodobností dorazím na vybrané místo. Myslím spíše na jiné cesty, kupříkladu na druh vzdělávání. Leckdo výběr školy a oboru podceňuje, nesežene si odpovídající podklady, a proto dříve nebo později dochází k rozličným nemilým překvapením. Není škoda odejít předčasně? Nedokončit studium na SŠ a pohrdnout nedosažením na maturitní vysvědčení? Ale kdo by se snažil hodně přemýšlet nad přítomností a budoucností a nad jejich spojitostmi? Vždyť by mu unikla nějaká aktuální příležitost!
Trochu nám zde napomůže připomenout si známou a platnou životní moudrost - „není všechno zlato, co se třpytí“. Ano, může mít svůj kladný i záporný podtext. O něčem si myslím, že je kvalitní, pořádné, fungující, přínosné… Možná jen krátký čas. Dávejme si pozor na reklamu a na podvodné výzvy a zprávy. Vcelku lehce se dá dostat do problémů. Ne vše, co se jeví jako výhodné, je opravdu dobré a hodnotné. Uděláme si čas a prostor na ověření předkládaných informací? Rozhodnutí leží na nás! Rada zní - zkusme se zamyslet, zda a v jakém rozsahu podléháme názorům ostatních? Dáme na ně příliš moc?
Jako další konkrétní příklady se sem hodí počínání rodičů. Naznačme si ho několika otázkami. Jakým příkladem jdou svým dětem? Co jim kupříkladu předvádějí, když se - někdy za používání neslušných slov - dohadují s jinými dospělými? A co jestli zazní pomluvy a vyhrožování? Nadměrná kritika vůči škole? Označení paní učitelky za…? Nadávky na sousedy a prarodiče? Pokud moc času tráví na sociálních sítích? Dělají většinu kroků a úkolů na pověstnou poslední chvíli? Podceňují před dítětem oblast vzdělávání? Najdeme žel řadu dalších nežádoucích směrů a projevů.
Čerstvou zkušeností se pro mě stal chlapec, který se zatvrzele odmítal podílet na plnění domácích prací. Prý ho nebaví. Než aby šel ven s košem plným odpadků, raději si bude hrát elektronické hry. Mýt nádobí by ho nikdy ani nenapadlo. Boty ať vyčistí někdo jiný. Vždyť kluci by se mu smáli, kdyby se o jeho aktivitách dozvěděli. Třeba by je označili za podřadné. A přestali by se s ním scházet! Tak silnou potupu by jistě nepřežil. Až o něco později vyšlo najevo, že ve velké míře kopíroval postoje svého otce. Na jeho obranu lze sdělit, že má těžkou práci, a proto se údajně do domácích procesů takřka nezapojuje. Musí odpočívat. Ohledně peněz na něm doma leží takřka vše. Skutečný muž? Podle jakých měřítek a kritérií? Je někdo, kdo by souvislosti chlapci vysvětlil? On pouze vnímal otce, jak přijde domů, lehne si a sleduje TV. Nejčastěji sportovní přenosy. Proč by se snažil? Vzor vyzníval přece s jasnou jednoznačností. Zkusme zachytit ještě jeden rozměr a znamení. Jde rovněž o informaci, že chlapec je slabý, když je tolik závislý na mínění jiných.
Jeho postup lze do jisté míry chápat, ale možná by jako táta mohl udělat aspoň něco. Kromě možného podílu je otázkou do diskuse, že by se o pracích mohl vyslovovat aspoň kladně a nedávat najevo, že jsou pod jeho úroveň. Kde má syn brát správný typ inspirace a motivace? Pro jeho současné školní a budoucí životní putování by potřeboval, aby se v jeho blízkosti rojily ponejvíce reprezentativní příklady. Jsou tahounem a vlivným faktorem. Něco bylo dnes vysloveno. Pomůže poukaz na souvislosti? Co bude vnímáno jako důležitý prvek? A budou následovat praktické kroky? Uzavřeme, že každý člověk by si měl dávat zvýšený pozor na životní vstupy, ať již se budou odehrát směrem k němu nebo tak bude činit on vůči jiným osobám.
Předchozí část:
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-zamysleni-nad-zivotnosti-a-zivotaschopnosti-300659
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-zuby-a-plyn-300993
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-zasadni-a-jine-zivotni-vstupy-301266
V nich je řada dalších užitečných odkazů.
Další odkazy, které s tématem velmi souvisejí a mohou pomoci:
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-co-po-sobe-zanechat-64512
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-co-po-sobe-zanechavame-65024
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-co-zanechat-a-co-skryt-65549
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-kdo-je-velmi-statecny-63244
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-to-neni-dulezite-63160
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-zasobarna-pozitivnich-zazitku-143267
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-clovek-a-jeho-usili-o-dokonalost-142959
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-co-mam-delat-kdyz-se-mi-nedari-154159
