Článek
Internet bereme již jako samozřejmost. Možná bychom o něm měli vědět, jak se cítili nadaní lidé, kteří s ním kdysi začínali. Nedávno jsem se s několika prvky seznámil v jedné knize, která poměrně podrobně popisuje prožívání, myšlení a chování lidí v 70. letech v USA. Jednalo se o malou skupinu tzv. šikovných mladíků, kteří si uvědomili velké možnosti. I když se nijak tělesně nenamáhali, doslova se jim tajil dech, bušilo jim srdce a pociťovali další příznaky a s nimi spojené duševní pocity. Tolik možností, cest, křižovatek, výzev, příležitostí… Využili své aktuální kondice a pracovali rovněž v noci, nechodili domů, pospávali po kouskách času pod stoly s PC na sešlapaných krabicích od pizzy atd. Od oné doby se hodně posunulo, změnilo a pochopitelně více ovlivnilo každodenní život.
Jistě bychom mohli jejich putování a snahy ocenit. Na druhé straně se spolupodíleli na současné podobě, kterou nemůžeme označit jen za krásnou, zářivou a bezproblémovou. Co by mohlo vystoupit jako konkrétní příklad? Velkým problémem v rodině je komunikace a čas. Příliš se nemluví, a tak je pro dítě „lepší“, jestliže má společníka v PC a pobývá na internetu. Nemusí se tam ničeho bát, na první pohled mu nic nehrozí, naopak se mu mnoho nabízí. Zdá se, že jde o samé zajímavé věci a nabídky a lze tam vydržet hodně dlouho. Vnější pohled říká, že dítě nezlobí. Hezky sedí doma. Je ticho a klid. Avšak co pohyb?
Další potíží je, že zejména matky si internet pletou s babičkou a s náhradní péčí. Nemá-li matka objektivně - a častěji spíše subjektivně čas -, posílá dítě za babičkou. Není-li k mání babička, pošle ho sednout si k PC a dále již neprověřuje, co se tam děje. Podstatné je, že od něj má pokoj a dítě „nezlobí“. Vůbec se již nezamýšlí, co bude za rok a za několik let, kam její „výchovné“ kroky vedou. Jde o zásadní chybu, poněvadž dětem je třeba věnovat čas, pozornost a úsilí, formovat jejich názory, postoje, hodnoty, osobní vlastnosti a další prvky osobnosti a tím účinně zabránit pozdějším excesům. Výzkumy ukazují, že je dost vysoká pravděpodobnost jejich výskytu. Mají však rodiče zájem trávit s dětmi více času a starat se o ně? Proč si je vlastně pořizovali? Jaké jsou jejich skutečné hodnoty, ideály a přesvědčení?
Za všechny potíže kolem osobních vlastností zmiňme agresivitu. Internet vystupuje jako nástroj, který může dětem ublížit. Jedná se dokonce o několik druhů rizik. V souvislosti s agresivitou poukažme na fakt, že někdo z dětí může někoho z kamarádů vyfotografovat mobilním telefonem v nereprezentativní pozici, zveřejnit snímek na webu, zostudit ho a je problém. Což se reálně děje - a příliš často. Nejde o jediné elementy.
Navíc je potřebné zaznamenat skutečnost, že dětská psychika je mnohem slabší, nezralejší a nevyvinutější než u dospělého člověka, který díky vzdělání, přehledu a zkušenostem dokáže aspoň jakžtakž rozlišovat hranice a odhadovat rizika. Psychika dítěte je citlivější a v daném ohledu pomalejší a nedokáže tak rychle přepnout do reality, a proto se objevují potíže s rozlišením, co je a není reálné. Zde můžeme hledat jednu z příčin agresivity a napadání, protože si leckteré děti myslí, že jiní mají více životů, jak vědí a znají z her. Jinými slovy - dosud nedorostly do patřičného chápání souvislostí mezi příčinami a následky.
Mezi další rizika patří, že děti vstupují do interaktivních programů, kde se od nich vyžadují jisté osobní údaje, které mohou být později využity a občas také zneužity. Nezapomínejme ani na sítě pedofilů, kteří internetu využívají, aby si hledali objekty pro svou ne zrovna morální a zákonnou „zábavu“. Shrňme, že kolem internetu se vedle značných a dnes možná ještě netušených možností ukazují velké příležitosti. Avšak hned dodávám také rizika, záludnosti, svízele a nebezpečí, která rozhodně nelze podceňovat.
Předchozí část:
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-deti-a-internet-317355
Odkazy, které s tématem velmi souvisejí a mohou pomoci:
+ sociální sítě
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-rodice-neroste-vam-doma-muslim-239406
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-vyresi-vse-zakaz-vstupu-na-socialni-site-pro-deti-239854
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-deti-socialni-site-a-rust-poctu-pripadu-agresivity-241119
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-deti-socialni-site-a-vstup-medii-a-otazka-regulace-241877
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-deti-socialni-site-agresivita-a-navody-na-reseni-242759
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-deti-socialni-site-jako-hlavni-zdroj-informaci-244004
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-deti-socialni-site-agresivita-a-radikalizace-245839
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-deti-socialni-site-agresivita-a-radikalizace-slovo-o-pricinach-246749
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-deti-socialni-site-agresivita-a-radikalizace-osud-prikazu-a-zakazu-247540
