Článek
Původní název zněl mírně jinak - Já s ní promluvím - oznámení otci ze školy o penisu. Nevím, který je lepší. Čtoucí mohou obě verze sami posoudit.
Víme, jak zpravidla vypadá vývoj situace v běžných domácnostech. Rodiče jsou zaměstnáni a mají málo času na všechno. A na všechny. Snad kromě zdolávání a využívání nabídky moderních informačních a komunikačních technologií. Zejména na sociálních sítích je zapotřebí, aby vše bylo shlédnuto, zhodnoceno a především vypadalo krásně a bez chyb a bez poskvrnky. Jedná se přece o výkladní skříň celé rodiny. Sami víme, jak nás odrazuje, když je někde u obchodu zanedbaná. Člověk by dovnitř málem ani nešel…
Jak tak rodiče spěchají, dítě se více či méně dostane na vedlejší kolej. Dočasně i trvale. Nebo nárazově. Ne vždy se tak děje. Jindy bývá naopak opečováváno nadměrně. Přesto se stává, že jsou podceněny školní prvky. Může jít o úsek vzdělávání a také o chování. Pak přichází oznámení od paní učitelky. Pro někoho jako blesk z čistého nebe. Věc samozřejmě měla svůj vývoj, tj. počátek, rozvíjení, nabalování, vznik problému a jakési vyústění. Na závěr by nemuselo dojít, pokud dospělí mají s dítětem a se školou kontakt a přehled a včas si uvědomí stav a začnou konat. I tak už leckdy bývá pozdě.
Původní nadpis - Já s ní / ním / promluvím vystupuje jako tradiční slib rodiče. Být pozván do školy není příjemné. Především pokud se děje před setkáním všech ve třídě a když rodič očekává, že jeho potomek nebude chválen. Co může očekávat? Stal se vážný problém? Padnou nějaké choulostivé otázky? Co se jen mohlo odehrát? Namočil se můj potomek do něčeho? Asi tak zní slova v rodičovské hlavě. Podívejme se na jednoho otce. Když dostal od paní učitelky pozvánku, aby se dostavil do školy, vůbec netušil, o co by mohlo jít. Až v kabinetu se dozvěděl, že jeho dcera na tabuli nakreslila penis s varlaty. Hned pochopil, proč nebyla v pozvánce konkrétní.
Šlo o přesnou reprodukci, jak hned poznal. Dostalo se jí poté sice pochvaly, ale zároveň vyučující uvedla, že asi ráda provokuje. Po dotazu dívka uvedla, že namalovala pouze, co viděla doma u tatínka. Doplnila, že se společně koupou ve vaně. Učitelka tehdy okamžitě zpozorněla a v duchu se sama sebe ptala. Je chování otce vhodné? Jednalo se o ohrožování jejího vývoje? Jak přesně? Je nebo není normální, aby se otec koupal se svými dětmi nahý? A do jakého věku? Je čas mezi MŠ a nástupem do ZŠ jakousi dělicí čarou? Nebo je hranice ve čtvrté třídě? Dříve? Později? Má ona někdo právo zasahovat do uvedené složky rodinného života? Případně jak? Nebo dokonce informaci někam předat? Přemíra dotazů a žádná jasnější odpověď.
Otec se v kabinetu rozhodně necítil dobře. Vnímal, že rázně se ohradit není úplně dobře. Rád by situaci vysvětlil, ale zjistil, že mu zcela chybí slova. Pocítil v sobě přetlak. Má se obhajovat? Mluvit o pocitech neumí. Nikdy se dané dovednosti nenaučil. Možná i proto se s ženou rozešel. Takže se ovládl a zmohl se na nám už známou reakci - Já s ní promluvím. S otazníky v hlavě a s pocitem provinění a studu opustil malou místnost. Na chodbě poté registroval hlouček matek, které spolu tlumeným hlasem diskutovaly a občas směrem k němu některá z nich pohlédla. Snažily se být nenápadné, ale jemu bylo nadmíru jasné, co je jejich tématem. Nejraději by se vytratil, ale čekalo ho společné bytí ve třídě. Kam se má posadit? Dopředu, aby neviděl reakce jiných rodičů? Dozadu? Snad se nebudou otáčet jako neukázněné děti. Nebo tam budou jmenovky? Kde dcera sedí? Uvědomil si, jak málo ví. Jak patrně cosi zanedbal…
Nakonec nepříjemnou půlhodinu přetrpěl. Vlastně ani neslyšel, o čem se mluví. Snad nic zásadního nepropásl. Musel usilovně přemýšlet. Jak se sebou naloží? Co bude s koupáním? Má si nechat mluvit do svých věcí? Měl být „tvrdší“? podat stížnost? Nebo…? Posléze podlehl autocenzuře a společné koupání přestalo. Začal se doma převlékat po straně tak, aby ho nikdo z dětí neviděl. Děti chvíli divně koukaly, párkrát se ptaly, ale pak vše ustalo. Konal tak, přestože věděl, že neučinil nic špatného, co by mělo být odsouzeno. Nebo si myslíte něco jiného?
Odkazy, které s tématem velmi souvisejí a mohou pomoci:
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-sexualni-vychova-za-socialismu-75471
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-o-pohlavni-vychove-bez-rozpaku-75864
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-sexualni-vychova-jako-osobni-vyzva-76457
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-sexualni-vychova-a-negativni-dopady-jeji-absence-76782
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-sexualni-vychova-a-prinos-pro-homosexualy-77396
