Může učitel ve škole zabavit žákovi mobil? Ano i ne

Ve skutečnosti se i nyní pohybujeme v případě, že žákovi jeho mobil zabavíme, na velmi tenkém ledě. Hlavním důvodem je dosud asi stále neexistující soudní precedent.

Otázka, zda může učitel žákovi ve škole zabavit mobil, není nová. Stále se však kolem ní objevují nejasnosti a výklady. Pojďme to rozseknout s aktuálním legislativním zněním, výklady právníků či vyjádřením ČŠI.

Jednoduchá odpověď? Ano i ne. Vše záleží na okolnostech a na tom, zda jsou dodrženy zákonné podmínky. Právo školy mobil zabavit není zdaleka neomezené.

Zdroje, ze kterých článek vychází, jsou k nalezení na jeho konci.

Mnozí žáci se velmi dobře orientují v tom, co je a není v souladu se zákonem, a učitelé přece chtějí být příkladem v dodržování pravidel. Nechceme být těmi, kdo si je ohýbají podle sebe.

Legislativa nemusí být dokonalá, ale pravidla jsou nastavena. Osobně nehodnotím, zda je dobrá nebo špatná. Je zkrátka taková, jaká je.

Především si však my, pedagogičtí pracovníci obecně, zaděláváme na malér pokaždé, když mobil zabavujeme.

Již několik let může používání mobilů ve školách škola regulovat prostřednictvím školního řádu, a to na základě školského zákona.

Důležité se zde jeví slovo „může“. Nelze se rozhodovat z rozmaru a impulzivně. Pokud chceme mobily omezovat nebo zakázat a zároveň mít možnost toto omezení vymáhat, musí to být součástí školního řádu. Jste si jisti, že v něm taková úprava je? A jaké je její přesné znění?

Každá mince má dvě strany. Nelze říci, že učitel mobil zabavit nesmí, a tak si ho v klidu vytáhnu v hodině, případné výzvy učitele budu přeci moci ignorovat…

Zdaleka tomu tak není. Má svoboda končí tam, kde začíná svoboda jiného. A také tak trochu končí tam, kde začínají mé vlastní povinnosti.

Ostatní žáci ve třídě totiž mají právo na vzdělávání mj. podle školského zákona § 21. Dále stejný zákon v § 22 říká, že žák má povinnost se řádně vzdělávat. To ve chvíli, kdy na mobilu hraju hry nebo scrolluju na TikToku, moc dobře nejde.

Právě tyto a nejen tyto paragrafy, které žákům dávají práva a zároveň ukládají povinnosti, jsou ty, které učiteli ukládají možnost mobil zabavit. Ne však ne dobu, kterou si určí sám, na neomezeně dlouho, do konce vyučování a podobně.

Ostatní žáci ve škole nemají pouze právo na vzdělávání. Mají také právo na ochranu osobnosti, podoby, soukromí. Ta vycházejí z občanského zákoníku. Opět je to důležité, protože teprve za splnění některých z nich lze mobil zabavit o přestávce.

Zároveň stejný zákon v zásadě neumožňuje učiteli zabavit mobil na delší dobu než do konce vyučovací hodiny, pokud o přestávce používáním mobilu žák neporušuje práva ostatních. To zase vychází z potenciálního narušení práva žáka na ochranu soukromí (co když sem i učitel v mobilu bude hrabat, já to nemůžu vědět) či vlastnického práva. Někteří lidé s ostřejším jazykem používají pojem krádež.

ČŠI konstatuje, že zabavení mobilu může být přípustné, pokud je:

Přístup ČŠI se tedy shoduje s právními výklady. O přestávce lze mobil zabavit jen v případě, že např. dochází k narušování práv ostatních (např. focení, natáčení bez souhlasu).

Stanovisko ČŠI k regulaci mobilních telefonů ve školách (9. 9. 2020)

Ano. Škola má právo udělovat kázeňská opatření v souladu s školským zákonem a školním řádem. Nemůže ale postupovat mimo rámec zákona.

Možná si uvedeme příklad. Školy mají zpravidla ve školních řádech zákaz vulgárního vyjadřování žáků. Za předpokladu, že se takové chování u některého žáka vyskytuje, může mu udělit kázeňské opatření (napomenutí třídního učitele, důtku ředitele školy apod.), rozhodně nebude situaci řešit třeba nasazením roubíku nebo lepící pásky přes ústa, aby mu v dalším porušování zabránila.

Podobně je to s mobilem. Ten učitel dokonce dočasně může zabavit. Musí to však být účelné a přiměřené. Nelze mobil zabavit v první hodině a ponechat si ho až do konce dne. Nelze mobil zabavit o přestávce, pokud žák hraje hry a nenarušuje právo někoho jiného. Pro tyto případy má škola jasně vymezené možnosti, které představují kázeňská opatření.

Škola navíc nese odpovědnost prakticky za vše. Nezbaví se jí ani zavedením věty do školního řádu o odmítání odpovědnosti. Zabavením zvyšujeme riziko, že se mobil poškodí, třeba jen poškrábe o jiný. Nebo ani nepoškrábe, ale žák to bude tvrdit. Docela si tak sami zaděláváme na malér.

U školy to navíc nemusí skončit, škodu nakonec může chtít po učiteli, který ji způsobil. Je tak na zvážení, zda nám případné riziko stojí za to. Obzvlášť dnes, kdy některé mobily žáků mohou stát dva učitelské platy.