Hlavní obsah
Názory a úvahy

S bídou udělaly maturitu, ale děti jim říkají „paní asistentko“

Foto: Open AI / DALL-E

Ilustrační obrázek

Ve škole se rozmáhá zvláštní divadlo: asistentky pedagoga, které sotva prolezly maturitou, se nechávají oslovovat „paní asistentko“ a hrají si na autority. Ne všechny. Ale dost na to, aby to zanechalo stopu na dětech i učitelích.

Článek

„Paní asistentko“ zní důležitě. Jenže pak promluví.

Seděla jsem na třídních schůzkách a poslouchala, jak se v koutě třídy nafukuje ego. Asistentka s tónem dozorkyně komentuje chování dětí, rozdává soudy a tváří se, že bez ní by se škola zhroutila. A pak vypustí větu s gramatikou prvňáka a logikou dlažební kostky.

Z pomocné role se stává malá školní policie

Asistent má být opora učiteli a záchytný bod pro dítě, které potřebuje víc struktury. Jenže v praxi z toho někdy leze moc bez zodpovědnosti: napomínání, moralizování, přitlačování, „já si tě podám“. Děti to cítí okamžitě. Respekt nevzniká z hlasitosti, ale z jistoty a klidu. Když se místo toho rozdává strach, škola přestává být bezpečná.

Děti říkají „paní asistentko“ 

Nejvíc mě štve to tiché poselství: že autorita je role. Stačí kartička na krku, ostrý hlas a člověk může komandovat. Dítě pak nevidí pomocníka, ale dalšího dospělého, který si na něm léčí nervy a svoje mindráky. A když se ozve rodič, dozví se, že „asistentka jen pomáhá“ – jako by pomoc automaticky znamenala správnost.

Maturita není pedagogika

Chuť „pracovat s dětmi“ je hezká, ale nestačí. Dítě není projekt ani trenažér autority. Práce s dětmi chce sebekontrolu, schopnost komunikovat a chápat hranice – vlastní i dětské. Když tohle chybí, nejvíc to odnese ten nejzranitelnější: dítě s úzkostí, ADHD, poruchou chování, nebo prostě s mizerným dnem.

Pravý problém je systém: bereme kdekoho

Školy berou asistenty, protože „někdo tam být musí“. Dotace se vyčerpá, papír se odškrtne a jede se dál. Supervize žádná, vedení slabé, pravidla rozmazaná. Kdo je dobrý, vyhoří; kdo je hlasitý, přežije. A když se dítě zhroutí, škola sepíše záznam a jede se dál, jako by šlo o porouchaný stůl. Všichni si pak umyjí ruce a nejhůř je na tom dítě. .

Méně pózy, víc kvality

Nechci lov na čarodějnice. Chci, aby se konečně přestalo tvářit, že každá „dobrá duše“ je v práci s dětmi automaticky přínos. Některé asistentky jsou skvělé a drží třídu pohromadě. Jiné jsou průšvih, který k dětem nepatří. A dokud se to nebude říkat nahlas, budou za to platit děti. A dokud se to bude zametat pod koberec, budou z dětí jen další unavení dospělí.

Máte na tohle téma jiný názor? Napište o něm vlastní článek.

Texty jsou tvořeny uživateli a nepodléhají procesu korektury. Pokud najdete chybu nebo nepřesnost, prosíme, pošlete nám ji na medium.chyby@firma.seznam.cz.

Sdílejte s lidmi své příběhy

Stačí mít účet na Seznamu a můžete začít publikovat svůj obsah. To nejlepší se může zobrazit i na hlavní stránce Seznam.cz