Článek
orientace ve struktuře čísel do 1 000 (práce s číselnou osou, modelem řádů); vzestupná a sestupná číselná řada po deseti, po stech do 1 000; čtení a zápis přirozených čísel; uspořádání a porovnání čísel; písemné sčítání a odčítání čísel
modelování slovně vyjádřených kmenových zlomků (polovina, třetina, čtvrtina…)
situace modelované zápornými čísly
měření, porovnání a odhad délek ve standardních jednotkách
rozpoznání a pojmenování mnohoúhelníků (čtyřúhelník, pětiúhelník, šestiúhelník) zobrazených různými způsoby a v různých kontextech; základní vlastnosti dvojrozměrných útvarů (vrchol, strana); druhy trojúhelníků podle délek stran (rovnostranný, rovnoramenný, obecný)
určení vzájemné polohy úseček/přímek v rovině i prostoru (rovnoběžné, různoběžné, kolmé)
rýsování úsečky a přímky ve čtvercové síti; konstrukce čtverce, obdélníku, trojúhelníku, mnohoúhelníku ve čtvercové síti
organizace souboru dat (uspořádání, třídění, klasifikace)
evidence náhodných jevů pro určení pravděpodobnosti daného jevu
společné vlastnosti prvků daného souboru
doplnění chybějících prvků číselných řad; cyklické číselné řady (číselná řada na ciferníku)
rovnost, nerovnost množství vyjádřeného veličinou; rovnost a nerovnost číselných výrazů; doplnění chybějící hodnoty v rovnosti i v nerovnosti
násobky čísel 1-10, násobení čísel v oboru malé násobilky; dělení čísel beze zbytku v oboru malé násobilky; práce s kalkulátorem
počítání se závorkami; přednost násobení před sčítáním a odčítání; odhad počtu objektů a výsledku početních operací
řešení jednoduchých slovních úloh (i s antisignálem); řešení slovních úloh s více početními operacemi; tvorba slovních úloh na základě analogie
porovnávání kmenových zlomků vyjádřených modelem nebo popsaných slovně
řešení slovních úloh s kmenovými zlomky vyjádřenými slovně s oporou o různé modely
měření, porovnání a odhad obsahu v nestandardních jednotkách; obrazce různých tvarů, stejného obsahu
objem krychlového tělesa v jednotkových krychlích
skládání a rozkládání základních geometrických útvarů
rozpoznání a pojmenování kvádru; vlastnosti krychlových staveb (počet krychlí v podlaží, tvary stěn); shodnost krychlových staveb (v otočení, v posunutí, v rovinové souměrnosti); tvorba různých sítí krychle
modelování rovnoběžných, různoběžných a kolmých úseček v různých manipulačních prostředích
sběr a evidence dat do tabulky
využití pravidelnosti k řešení úlohy využití cyklické číselné řady k řešení úloh s časovými údaji
Zdroj:
