Hlavní obsah

MA 17. Učební osnovy mametaiky, 5. ročník ZŠ, 2028

Foto: NPI

Doporučené učivo k dosažení OVU (očekávaných výsledků učení) podle modelového předmětového ŠVP.

Článek

uspořádání a porovnání čísel do milionu (práce s číselnou osou); čtení a zápis přirozených čísel do milionu; číselné řády čísel v desítkové soustavě do milionu (poziční zápis čísel v desítkové soustavě)

modelování a pojmenování části celku (koláč, tyč, čokoláda, lentilky, mince) nekmenovými zlomky; zápis nekmenových zlomků pomocí čísel

vyznačení desetinného čísla na číselné ose; porovnávání desetinných čísel se dvěma desetinnými místy; zaokrouhlování desetinného čísla na číslo přirozené (popř. nulu)

řešení jednoduchých slovních úloh se zápornými čísly

převody jednotek délky (mm, cm, dm, m, km); řešení úloh s obvody mnohoúhelníků

společné a rozdílné vlastnosti geometrických útvarů; úhel pravý, přímý, plný

společné a rozdílné vlastnosti geometrických útvarů a trojrozměrných těles

konstrukce základních geometrických útvarů a její popis

statistický soubor dat (sběr, zpracování, vyhodnocení dat); práce s více soubory dat (porovnání, hledání vazeb); zpracování dat z tabulky do grafu a obráceně; tvorba Vennových diagram

odhad pravděpodobnosti náhodného jevu na základě vytvořené evidence

prvky daného souboru splňující více podmínek (vlastnosti)

využití pravidelnosti číselné řady k řešení úloh

zápis číselných vztahů v reálné situaci pomocí rovnosti / nerovnost; zápis číselných vztahů v reálné situaci pomocí rovnice

strategie odhadování velkého počtu objektů; písemné sčítání a odčítání písemné násobení víceciferným číslem; písemné dělení čísel jednociferným číslem (se zbytkem i beze zbytku)

řešení slovních úloh (např. s antisignálem, s nadbytečnými číselnými údaji, statické / dynamické úlohy) s přirozenými čísly v různých rolích (stav, operátor, adresa / identifikátor)

porovnávání nekmenových zlomků vyjádřených slovně, modelem nebo číselně; sčítání zlomků pomocí modelů (např. čokoláda, ciferník)

řešení jednoduchých slovních úloh se zlomky

převod jednoduchých zlomků (polovina, pětina, desetina) na desetinná čísla a obráceně

modelování desetinného čísla reálnou situací; sčítání a odčítání desetinných čísel; řešení jednoduchých slovních úloh s desetinnými čísly

obsah čtverce a obdélníku (mm2, cm2, dm2, m2, km2); obsah mnohoúhelníku pomocí jeho rozdělení, nebo doplnění; řešení úloh s obsahy mnohoúhelníků

řešení úloh s objemem a povrchem krychle a hranolu z krychlí

druhy trojúhelníků podle úhlů (pravoúhlý, ostroúhlý, tupoúhlý); podobnost dvojrozměrných útvarů zobrazených ve čtvercové síti

tělesa a jejich sítě

poloha mřížového bodu určená vzhledem k pevně danému bodu ve čtvercové síti

vyhledání dat z tabulky / grafu / Vennova diagramu pro řešení úloh

aritmetický průměr malého souboru dat

negace (nesplnění) dané podmínky

doplnění k-tého (např. 10., 15., 100.,…) prvku číselné řady

řešení rovnicových situací a rovnic, kde neznámá je vyjádřená zástupným objektem

Zdroj:

https://revize.rvp.cz/files/2025-predmetovy-matematika-1st.pdf

Máte na tohle téma jiný názor? Napište o něm vlastní článek.

Texty jsou tvořeny uživateli a nepodléhají procesu korektury. Pokud najdete chybu nebo nepřesnost, prosíme, pošlete nám ji na medium.chyby@firma.seznam.cz.

Sdílejte s lidmi své příběhy

Stačí mít účet na Seznamu a můžete začít publikovat svůj obsah. To nejlepší se může zobrazit i na hlavní stránce Seznam.cz