Článek
Hlavním impulsem pro francouzské zákonodárce byla alarmující statistika opouštěných zvířat. Francie dlouhodobě držela nelichotivé prvenství v počtu zvířat vyhozených na ulici, zejména během letních prázdnin.
Francouzský stát se rozhodl, že nejúčinnější cestou k odpovědnému vlastnictví je formování postojů už u nejmladší generace, aby děti pochopily, že zvíře není hračka, kterou lze po čase odložit, ale „bytost nadaná citlivostí“ (être vivant doué de sensibilité).
Integrace do školství: Zvíře jako etické téma
Francie nešla cestou vytvoření nového, suchopárného předmětu, ale začlenila téma do tzv. „Morální a občanské výchovy“ (EMC). Podle metodických pokynů na portálu Éduscol se výuka zaměřuje na rozvoj empatie. Děti se učí rozpoznávat potřeby živých tvorů, jejich řeč těla a biologické limity. Tento přístup má širší společenský dopad – vědecké studie, o které se zákon opírá, naznačují, že rozvoj empatie vůči zvířatům v raném věku přímo koreluje s vyšší mírou tolerance a nesobeckého chování i v mezilidských vztazích.
První zkušenosti a osvědčení v praxi
Ačkoliv je zákon v plné platnosti relativně krátce, první výsledky se ukazují v proměně veřejného diskurzu. Školy začaly spolupracovat s útulky a ochranářskými organizacemi, které do tříd přinášejí reálné příběhy. Tato „senzibilizace“, jak ji nazývá článek školského zákona, pomáhá dětem lépe chápat důsledky impulzivních nákupů. Osvědčuje se především to, že téma zvířat je pro děti přirozeně atraktivní, což učitelům umožňuje snadněji vysvětlovat i složité pojmy jako zodpovědnost, právo a etika.
Potenciál pro české školství
V českém kontextu by podobná zákonná iniciativa dávala velký smysl, neboť jsme národem pejskařů a chovatelů, ale i u nás jsou útulky často přeplněné. Implementace do výuky by nemusela být vnímána jako další zátěž, ale jako modernizace občanské výchovy. Česko má navíc silnou tradici v přírodovědném vzdělávání, na kterou lze snadno navázat. Výuka o zvířatech by mohla být účinným nástrojem proti kyberšikaně a agresivitě, protože učí děti vnímat zranitelnost druhých.
Zookoutky jako návrat k praktické péči
Jedním z možných projektů, které se osvědčily v zahraničí je i cesta tzv. školních holubníků. Je to stále aktuální téma, protože řešení divoké populace holubů ve městech není řešeno centrálně v České republice a kraje je řeší od speciálních holubníků, kde se odebírají holubům vejce až po návrhy na jejich odchyt a sériové zabíjení, což vyvolá vždy nevoli veřejnosti a není to ani ten správný příklad pro děti.
Zajímavostí je i reakce společnosti na ztrátu kontaktu se zvířaty, kdy se snažíme udržet děti při fyzické aktivitě, a tak vznikají velice populární koníčky jako je třeba hobby horsing a pro dospělé v nadsázce hobby dogging neboli venčení psa bez psa.
Závěrečnou otázkou zůstává, zda by se teorie neměla propojit s praxí, podobně jako kdysi fungovaly školní pozemky pro pěstování zeleniny. Školní zookoutky nebo péče o drobná zvířata přímo v areálu školy by mohly být ideálním doplněním francouzského modelu. Návrat k této formě „práce“ by mohl být pro dnešní digitální generaci tou nejlepší terapií i školou života.
Cest je mnoho, jednou z nich je i sbírka „Včelí úly dětem“ ,kterou pořádá spolek Planet Witness z.s. a stále ji můžete podpořit. Nejde primárně o to, jak vysvětlit dětem kolik medu se dá ze včelstva získat a jak se stát včelařem do konce života. Jde přeci o něco mnohem důležitějšího: udržet zájem dětí o přírodu kolem nás. Právě v mikrosvětě úlu se totiž skrývá řada odpovědí na ty nejsložitější otázky naší moderní civilizace.
Včelaření je jednou z cest, jak pochopit svět kolem nás.
Sir David Attenborough, legendární přírodovědec a hlas naší planety, ve svých poselstvích opakovaně zdůrazňuje: Vztah k přírodě se formuje v dětství, a pokud tuto příležitost promeškáme, následky budou fatální.
„Nikdo nebude chránit to, na čem mu nezáleží; a nikomu nebude záležet na tom, co nikdy nezažil.“
Včelí úly dětem Facebook
Autorka článku: Petra Fejtová
Zdroje:
https://medium.seznam.cz/clanek/p-e-t-r-a-hledate-lasku-na-prvni-pohled-zkuste-ceskeho-strakace-211716
https://deseptembreajuin.lepodcast.fr/le-respect-animal-a-lecole
https://formationenseignerrespectanimaux.thinkific.com/courses/enseignerrespectanimaux
