Článek
Zdá se, že dnes bude upřena pozornost na typ školních výletů, u nichž dochází k využití dopravních prostředků národního železničního dopravce, tj. ČD. Jistě se někdy na jejich užití dostane. Jak už víme, ne vždy nabývají vrchu kladné obrazy / viz /. Já bych zvolil jiný pohled. Statistika ČD se vede a pro leckoho se jedná o dost zajímavé údaje a záležitosti. Mj. z ní plyne, že ač lidé a hlavně sami cestující nadávají nad zpožděními, tak spoje dojedou do cíle v procentu, které převyšuje číslici devadesát. Podobně asi můžeme uvažovat o chování dětí v průběhu školních výletů. Značná část má chování v pořádku. Tím více je vidět na ostatní.
Nyní je čas představit další konkrétní příklady. Jedna třída se dostala do zvláštních míst, kam se se zvýšenou pravděpodobností moc často nechodí. Častěji můžeme vidět a slyšet, jak rodiče plánují výlety na hrady a zámky, do parků a někam k vodní ploše. Ale kdo by zamířil pod zem? A navíc dost hluboko! Přesto se stalo. Školní výprava prvního stupně se ocitla u bývalých dolů. Paní učitelka se snažila dopředu získat určité podklady, aby věděla, do čeho se půjde. Což se obvykle vyplatí, aby nebyla zaskočena. Děti několikrát upozornila, jak se mají chovat a že se kdesi dole chystá jeden experiment. Tím alespoň částečně zaujala a vzbudila zvědavost.
Děti scházejí dolů po kluzkých schodech. Navzdory upozornění nedávají moc pozor a pár jich podklouzne. Naštěstí se nikdo nezranil. Skončilo se u naražení na sebe a u zašpiněných nohou a oděvů. Žel též u nepěkných slovních reakcí. Právě. Někteří žáci a žákyně si je nedokážou odpustit. Tak moc se dostala do jejich mozků a do komunikačních procesů a zvyklostí, až v nich doslova zakořenila. Jak se dalo čekat, důl měl velmi vlhkou atmosféru. Kapičky se srážely na stropu a občas padaly dolů. Od žáka, který je znám jako velmi problematický, zaznělo - „tady to teda chčije“. Slovo není pěkné, ale dlužno podotknout, že se zařadilo mezi nejslušnější, která byla za jeho osobní přítomnosti použita. Svými častými negativními vstupy rušil ostatní děti a samozřejmě výklad paní průvodkyně. Jasně že není příjemné na sebe nechat dopadat kapky ze stropu, ale nemusí se jednat o důvod k nežádoucím hodnocením a komentářům. Nebo si snad může každý ulevit, jak chce a kde chce? A nebrat ohledy?
O něco lepší verzí bylo, když se někdo zeptal na existenci čertů. Peklo se přece nachází dole. Klidně by se zde mohli vyskytnout, že? Přibližují se k nim? Nejsou náhodou už někde slyšet? Má někdo strach? Je opravdu možné, aby se čert objevil? A někoho si s sebou vzal? Stačilo by jako ochrana ho zatahat za ocas? Vykřiknout na něj? Zadupat? Zde panovala nejistota. Nebo lze zvolit opačný postup - by se měl bát čert? Když spatří tolik neposlušných a hlučných dětí… A co kdyby někoho napadlo, že ho natočí? Chtěl by se ocitnout na některé ze sociálních sítí? Někomu úvahy mohou připadat jako přitažené za vlasy. Nikoli však pro děti.
Nemělo by se zapomenout na výše zmíněný experiment. Jím se už vlastně stalo, že si děti před sestupem měly navléknout speciální bílé obleky. Po určitém čase paní průvodkyně sdělila, že nastal čas, kdy vypne všechna světla. Jednalo se o součást prohlídky k vytvoření lepší představy, jak dění na dole kdysi vypadalo. Jistě, dříve nebyl k dispozici elektrický proud! Děti se velmi diví. Přes slova a žádost průvodkyně se najde pár jedinců, kteří kazili tmu blikáním baterkou. Leckoho bez podivu a hned napadne slovo nevychovanost. Měla se snad průvodkyně zachovat tzv. opačně a sdělit všem, aby po zhasnutí svítili? Jak by „akce“ dopadla? Tady už by šlo o dost jiný experiment… Podobně jako kdyby se rozzlobila, nezvládla situaci a sebe, utekla a školní třídu nechala dole v dole.
Co již od autora na dané téma vyšlo:
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-mesic-skolnich-zajezdu-69474
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-skolni-vylet-a-jeho-realita-69689
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-skolni-vylet-a-neskutecne-kontrasty-70860
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-skolni-vylet-a-dalsi-potize-71169
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-skolni-vylet-a-nove-zkusenosti-71901
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-vylet-skolaku-do-zahranici-jedna-velka-nuda-156844
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-skolni-vylet-nikdo-s-nimi-nechce-jet-160490
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-jak-skolni-vylet-zmeni-zaka-287117
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-jak-skolni-vylet-zmeni-zaka-jeste-vice-287953
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-skolni-vylet-a-promeny-u-casti-deti-288303
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-dostanou-ucitele-priplatek-za-praci-v-hlucnem-prostredi-137746
