Článek
Sledovat vždy silácké a sebevědomé vystupování ministra školství je dnes už vlastně jen úsměvné. Robert Plaga se podruhé chytil do pasti populismu, ale tentokrát už se mu ani nesnaží vzdorovat – prostě se stal jeho poslušnou součástí. Ačkoli před volbami sliboval učitelům modré z nebe, nechal se Andrejem Babišem napálit a dostatek peněz na letošní rok zkrátka nedostal. Výsledek? Není měsíc, aby dětem neškrtl desítky až stovky milionů. Tu na plavání , tu na dětskou olympiádu, jindy zase na asistenty pedagoga.
Plaga se navíc snaží učitele opít rohlíkem. I když si před pár dny od ministryně financí odnesl příslib zhruba 16 miliard navíc, ekonomové nad jeho počty kroutí hlavou. Tato částka sotva pokryje inflaci a udrží krok s růstem mezd v ekonomice, natož aby šlo o reálnou investici do vzdělání. A když ministr tvrdí, že mu k dosažení slibovaných 130 % průměrné mzdy pro učitele stačí roční růst o pár procent, experti ho usvědčují ze lži – reálně by potřeboval dvojnásobek. Stal se tak jen dalším poslušným vojákem ve hře Andreje Babiše na „kulatý čtverec“: slibovat masivní výdaje, nezvyšovat daně a tvářit se, že dluhy neexistují.
Plagovi se dnes jako bumerang vrací jeho největší ministerský přešlap.
Byl to právě současný ministr školství Robert Plaga, který v roce 2020 nastartoval ve školství obří ekonomický průšvih. Zavedl v celosvětovém měřítku unikátně neefektivní financování škol „za učitelohodiny“ (PHmax) a udělal tak z českého školství černou díru. Díru, které nikdy nebude stačit nic, co do ní hodíte. Místo abychom platili „za žáka“, platíme „za odučené hodiny“. Jenže v našem roztříštěném školství máme tisíce škol, které naplněné třídy nemají a kvůli demografii už ani mít nebudou. Spolu s neřízenou inkluzí, u jejíhož zrodu ANO také stálo, se rozpočet školství za poslední dekádu více než zdvojnásobil. Aniž by to jakkoli zlepšilo kvalitu výuky.
Občanští demokraté tehdy společně s řadou ekonomů hlasitě protestovali. Jako minulá vláda jsme se to snažili napravit, ale pětikoalice si musela projít – proti byť jen mírné korekci PHmaxu – stávkou, kterou hnutí ANO mohutně roztleskávalo. Zvrácený systém financování dál polyká desítky miliard korun navíc bez jakéhokoli efektu. Absurdní na tom je, že toto tragické selhání přiznává i Karel Havlíček.
Ukázka z hospodářské strategie ANO, Česko: Země pro budoucnost 2.0
Hospodářská strategie ANO v roce 2025 přiznala Plagovu chybu.
Hospodářská strategie ANO v původním návrhu vicepremiéra Karla Havlíčka ze září roku 2025 obsahuje zásadní sebekritiku: navrhuje vrátit se k financování škol podle počtu žáků. Dokud tento krok neuděláme, ztrácejí smysl také veškeré debaty o podílu výdajů na školství ve vztahu k HDP. Ostatní země totiž nefinancují školy naslepo, ale účelně. Hlídají si, co za veřejné peníze systém reálně generuje.
Skutečným paradoxem je totiž fakt, že celkové výdaje na vzdělávání jsou v Česku stále pod evropským průměrem. Zatímco u nás dáváme na školství 4,3 % HDP, průměr EU je 4,7 %. Jen k dosažení tohoto průměru bychom museli přidat zhruba 27 miliard korun ročně. A pokud bychom chtěli dohnat premianty jako je Dánsko, musel by stát přidat astronomických 163 miliard. Problém ale je, že dokud budeme miliardy sypat do neefektivního a děravého systému, ani sebevětší rozpočet nás do evropské špičky nedostane.
Zatímco Havlíček alespoň na papíře zvažoval nápravu, ministr školství dál hájí status quo. Robert Plaga totiž ztratil jakoukoliv odvahu pouštět se do systémových změn. Svou neschopnost tak raději maskuje zástupnými nesmysly – třeba debatou o délce prázdnin. Zůstal tu jen od toho, aby bránil pohodlí systému a cinkal na notu starších voličů, kteří nostalgicky vzpomínají na to, jak fungovalo školství v době socialismu. Příkladem může být hloupý plošný zákaz mobilů ve školách – tomu sice tleskají senioři, rodiče ale přijdou o bezpečný kontakt s dětmi, které to navíc před škodlivostí sociálních sítí stejně nijak neochrání.
Robert Plaga se podruhé chytil do pasti populismu, ale tentokrát už se mu ani nesnaží vzdorovat – prostě se stal jeho poslušnou součástí.
Plagovi jde o děti pouze na oko v povrchních videích na Instagramu. A i tomu dokázal nedávno nasadit korunu: pro pár lajků a větší dosah si do videa o „digitálním wellbeingu dětí“ pozve dezinformátora, který zpochyňuje očkování, klimatickou krizi a věří snad i na placatou zemi. Takový bizár vážně nevymyslíte.
Plaga tak dál sbírá laciné lajky na sítích a přitom zavírá oči před tím, že naše školství – navzdory snaze učitelů a stovkám vynaložených miliard – chrlí ročně desítky tisíc mladých lidí bez kvalifikace rovnou do sociálního systému. Nebo že máme jedny z nejstarších maturantů v Evropě a obří procento studentů, kteří z vysokých škol předčasně odejdou. Z pohledu mezinárodní konkurence Česku bez přehánění ujel vlak.
Změna financování, úprava délky a struktury školní docházky, snižování vzdělávací neúspěšnosti a slučování malých škol do profesionálnějších celků – to všechno je zkrátka nezbytné, pokud se chceme chovat jako vyspělá země. Proto jako demokraté navrhujeme Reformu 8+2: 8 let na ZŠ + povinně dva roky na střední pro všechny děti a samozřejmě návrat k financování, kde peníze putují za konkrétním dítětem a jeho úspěchem.
Každý další rok, kdy ministr školství nenajde odvahu podobné změny připravit a doručit, bude stát Česko stovky a stovky miliard. A účet za jeho politickou zbabělost v budoucnu zaplatí naše děti.
