Článek
Když jsem před nějakým časem napsal pojednání pod názvem - Použití rozkazovacího způsobu ve finiši / viz Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-pouziti-rozkazovaciho-zpusobu-ve-finisi-291103/, myslel jsem si, že v něm obsažené poznatky a zkušenosti budou stačit. Nicméně o něco později jsem byl svědkem u případu, který si zaslouží určitou pozornost. Chování jedné dívky má totiž dost silný vliv na řadu jiných dětí. Jestli bude ve hře rovněž dnes tak rozšířená nevychovanost, se uvidí. Konečně, sami čtoucí jedinci mohou posoudit míru.
My jsme si sdělili, že rozkazovacího způsobu v řeči používají rodiče a obecně zákonní zástupci z důvodu, že se mu „poctivě a dlouho“ učili v původní rodině. Mnohdy s nimi matky a otcové ani jinak nemluvili. Žádná tzv. společná řeč typu „nyní půjdeme…“, ale stále jen - „nech to!“, „nedělej to!“, „běž tam!“, „ukliď si to!“, „uč se!“ apod. Dále se jedná o situaci, kdy si dospělínevědí rady a sáhnou po zvýšeném hlasu. Zpravidla se věci brzo změní a dítě poslechne. My ovšem víme, že se děje za cenu vzniku a posilování vnitřního nesouhlasu a někdy až odporu. Detaily již byly zveřejněny v předchozích částech / viz dole /.
Na dění upozornila všímavá paní učitelka. Již několik týdnů registrovala, jak se výše vzpomenutá dívka snaží prosazovat. Na faktu usilovat o získání a upevnění místa není nic chybného. Naopak, je doporučení, aby se děti tak trochu praly o své místo. Mělo by se však dít slušně a spravedlivě. Což se zde se zvýšenou pravděpodobností neodehrávalo. Byla při návratu z WC do třídy přítomna aktu, kdy dívka doslova diktovala, co kdo právě ne/bude dělat. A její hlásek vůbec nepatřil mezi typicky dívčí, tj. slabší a nesmělé a smlouvající. Ba nebude velkou nadsázkou poznamenat, že šlo o hlasité rozkazy. A s ohledem na tón by se daly hodnotit jako „štěkání“. Vyučující zatím do dění nevstupovala, pouze řekla dětem, ať se odeberou do třídy.
V příštích dnech se jala dívku více sledovat, samozřejmě nenápadně. Zároveň se vyptávala dvou jiných žákyň, o nichž věděla, že se sledovanou nejsou kamarádky. A obrázek se začal rýsovat a posléze se výsledek dostavil. Stále více začalo být jasné, směrem k dětem používá styl „diktát“. Mj. skoro pořád někomu nařizuje, kam nesmí a co musí. A zdá se, že nesnese jakýkoli odpor. Můžeme se ptát. Kde se používanému algoritmu naučila? Viděla ho u dospělých? Přímo u rodičů? Jedná uvedeným způsobem matka s ní? Jsou přece odborníky na prožívání, myšlení a chování lidí známy a popsány případy, kdy malé dívky peskují své panenky naprosto přesným způsobem, jak k nim přistupují jejich matky. Včetně obsahu sdělení a užitého tónu. Děti umějí vnímat a pozorovat velmi přesně. Jestliže se její matka doma pak chová a musí poslouchat rovněž manžel, je již dnes takřka jasné, jak bude vypadat vzhled a především styl komunikace v budoucí rodině dnešní malé žákyně. V každém případě půjde o dost velkou emocionální zátěž. Pro všechny a hlavně pro mužského partnera. Jak dlouho vydrží?
Kdyby měly zaznít nějaké konkrétní dodatky, nemělo by se zapomenout, že monitorovaná dívka nemá ve třídě kamaráda. Jak doposud probíhají občasná setkání paní učitelky s matkou? Kromě jiných probíraných prvků tvrdí něco jiného, třeba že jich má hodně. A možná by se je snažila vyjmenovat, aby se zachoval co nejpříznivější obraz rodiny. Zdá se, že zatím není připravena se podívat kriticky na sebe, aby si uvědomila nepříznivý stav a jak těžké břímě klade na bedra své dcerky. Zejména pokud pomyslíme na hlediska, požadavky a charakteristické znaky dnešní doby. Má snad někdo v oblibě autory vět v podobě rozkazovacího způsobu? A kdo je ochotným jejich ochotným vykonavatelem? Je nabíledni, že na osvojení aspoň základů v souboru sociálních a komunikačních dovedností je tady práce jako na kostele.
Předchozí části - tyrani:
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-rodice-a-problem-malych-tyranu-299452
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-rodice-a-dalsi-poznatky-kolem-malych-tyranu-300223
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-reje-malych-tyranu-na-scene-sveta-300989
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-jak-lepe-pozname-chovani-malych-tyranu-301621
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-chovani-malych-tyranu-a-pocity-rodicu-302444
Další odkazy, které s tématem velmi souvisejí a mohou pomoci:
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-ktera-vychova-je-nejlepsi-281834
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-vychovne-postupy-a-dnesek-282742
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-vychovne-postupy-a-dnesek-dalsi-dil-vypravy-283415
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-jaky-je-smysl-rodicovskych-vet-284629
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-vychovne-postupy-a-dalsi-uvahy-a-zkusenosti-285363
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-vychovne-postupy-predposledni-dil-285998
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-vychovne-postupy-zaverecny-dil-286812
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-dite-a-psychologicke-cary-287123
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-rodice-a-psychologicke-cary-288001
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-rodice-a-dalsi-psychologicke-cary-288593
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-o-rustu-deti-prvek-na-srdci-289121
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-zbytecnost-rozkazovaciho-zpusobu-289677
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-co-je-uzitecne-o-uziti-rozkazovaciho-zpusobu-jeste-vedet-290401
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-pouziti-rozkazovaciho-zpusobu-ve-finisi-291103
