Článek
Nechci se opakovat po velkých myslitelích, ale pojem výchova patří mezi známé a velmi frekventované. Ještě snad více žádoucí je, aby kromě vyslovování byl také náležitě praktikován. Vlastně bych se měl vyjádřit o něco přesněji - jedná se o správnou aplikaci. Řeknete si, že jsem neobjevil nic nového pod sluncem. Souhlasím. Rád bych však ještě pár postřehů a poznámek přidal.
Mezi dost důležitými poznatky ze strany specialistů na vnitřní procesy lidí zkusme zaznamenat, že výchova je prováděna i ve chvíli, kdy si osoba s osobní odpovědností za její průběh, rozsah a kvalitu neuvědomuje, že probíhá. Snad nejde o příliš matoucí konstatování. Smyslem myšlenky je, že i když člověk zrovna plánovitě v dané oblasti nepostupuje, stejně k výchově dochází. Pokud byste snad nevěřili, zamyslete se nad významem osobního příkladu. Jak víme, mívá kladné a záporné formy a leccos mezi nimi, navíc silně ovlivňuje, zejména jeho negativní podoby. Mimochodem zde najdeme efektivní vysvětlení, proč se nepěknosti na internetu šíří přibližně šestinásobnou rychlostí než jejich žádoucí a hezké protějšky.
Proto tak na síti sítí nacházíme pojednání o různých přístupech. V současnosti se nabízí tolik knih s mnoha informacemi. Až na výjimky v nich nalézáme značné bohatství poznatků a zkušeností, které vystupují jako nezanedbatelný vklad pro výchovné úsilí odpovědných osob, tj. převážně rodičů a příslušníků pedagogického sboru. Zákonitě se však zjevuje velká otázka. Je dnešní výchova a především její výsledky lepší? Každý člověk má svoje poznatky a zkušenosti a bude si něco myslet. Setkal se během let s více konkrétními příklady a o části z nich by mohl vyprávět. Ba někdy o nich plamenně podat hlasitou zprávu. Hlavně dříve narození by se stali autory vět jako - „když my jsme byli mladí, tak…“, „tohle by si kdysi nikdo nemohl dovolit“, „my jsme museli jinak své rodiče poslouchat“, „ve škole byl řád a pořádek a ne jako dnes, vždyť…“. Ano, mnohé je na nich pravdy. Doba se posouvá, lidé se mají stále lépe a je tématem do debaty, zda se také lépe chovají. Jinak řečeno - je dnes prováděná výchova lepší?
Otázku zde ponechávám bez odpovědi. Nestačilo by na ni zbývajících pár řádek. Navíc každé hodnocení a průměrování zavání zjednodušením. Samozřejmě že leccos nejde srovnávat, nebo aspoň ne snadno. Ale k zamyšlení se přimět určitě můžeme a měli bychom. Pokud k hodnocení budeme přece jen sahat, uvědomme si, že narazíme na skutečně hodné, pracovité, šikovné a ukázněné děti s velmi dobrými výsledky ve škole. Máme i děti, které působí v různých organizacích a díky svému členství se chovají dost příkladně. Jako dříve. Na druhé straně narostl počet jedinců a skupin s negativním, tj. závadovým chováním. V nejhorší podobě běží o dětské gangy. Více se dá nalézt v odkazech dole. Málokdo s nimi ví rady. A snad všichni z nich mají strach. A není divu.
Máme nadále uplatňovat tzv. staré přístupy? Je vhodnější využívat jen tzv. moderní? Nebo připadá v úvahu nějaká šikovná směs? Či snad máme upřednostnit koncept tzv. nevýchovy? Jaké jsou stupně a křivky účinnosti? Jak kdo dopadne v životě s odstupem více roků? Bude mu při velké svobodě v dětství později chybět vůle a kázeň? Nebo se naopak velmi poslušné dítě v dospělosti změní v neřízenou střelu, aby si vynahradilo dávné tlaky a ústrky? Jaké u koho zvítězí motivy? Jaké si zvolí cíle? Dotazů je více. Jednoznačné odpovědi chybí.
Možným řešením je v nové době jít novou cestou. Jenže jít jinak než skoro všichni ostatní vůbec není snadné. Odlišný postup vyžaduje odvahu. Což ovšem není nijak nová informace. Natrefili na ni v lidské historii všichni, kdo se více nebo méně odchýlili od tzv. správné cesty, která ovšem leckdy k dobrým koncům nevedla. V každém případě nás čeká ještě hodně práce. Proto se vyplatí studovat, zkoušet a především přemýšlet a v případě potřeby pružně reagovat a měnit přístupy. Každé dítě je originál! A navíc se vyvíjí ono i my dospělí!
Seznam avizovaných odkazů autora:
+ dětské gangy
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-v-osidlech-detskych-gangu-118891
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-detske-gangy-a-jejich-vedeni-119156
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-detske-gangy-a-dalsi-poznamky-k-jejich-vedeni-119641
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-detske-gangy-a-jejich-vliv-na-deti-119930
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-detske-gangy-a-jejich-dalsi-stranky-120750
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-detske-gangy-a-jejich-teritorium-121075
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-detske-gangy-a-kladne-momenty-121966
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-detske-gangy-a-jejich-spoluprace-122818
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-co-vse-napovedela-kradez-kabelky-210518
+ respektující výchova
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-slape-si-na-jazyk-ale-mluvi-nejlepe-ze-vsech-96043
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-respektujici-vychova-deti-a-jasne-reseni-95600
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-respektujici-vychova-deti-a-jeji-nasledky-96550
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-ucitel-a-zak-jako-plod-respektujici-vychovy-97071
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-plody-respektujici-nebo-snad-volne-vychovy-po-skole-97511
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-jak-matce-sikanovali-dceru-96553
