Článek
Možná by bylo přesnější napsat - Přírodovědná vycházka v rámci výuky učiva ZŠ. Málokterá škola by se mohla pochlubit areálem, kde by se něco přírodního dalo vidět, natož zkoumat a objevovat. Nic však není vyloučeno. Někdy stačí tzv. podivný předmět a děti mají o zábavu postaráno. Leckdo by mohl mít více informací a označil by ho jinak. Ví svoje. Sami ze své zkušenosti víme, že leccos se nám zdá tajemné a podezřelé, než zjistíme, že kráčí o docela obyčejnou věc, kterou jsme doposud neznali. Případně jen mlhavě a velmi omezeně.
Jako konkrétní příklad nám poslouží právě přírodovědná vycházka. Za mých mladých časů jsme jako malí byli rádi, že se dostaneme do přírody. Je ovšem také pravdou, že pro nás děti z vesnice nešlo o sváteční záležitost. A jako žáčci jsme tehdy měli štěstí na podnikavou učitelku, která z pěšího výšlapu vytvořila dramatickou a zároveň brannou soutěž, při níž jsme museli plnit řadu úkolů. Leccos u nás prověřila v tělesné a duševní rovině, byli jsme zpocení, unavení, ušpinění a s rudými tvářemi a mírnou bolestí v těle jsme se vraceli zpět. A hladoví a žízniví! Nikdo s sebou nenosil láhev pití. Žádný servis! Vydržet! Zakrátko následoval další dost náročný program v učení. Pamatuji, že přesto nikdo nepolehával na lavici, nezíval, nekomentoval, nestěžoval si, neprojevoval drzost, ale naopak poslouchal vyučující osobu a snažil se. Netvrdím, že všichni pracovali pilně jako včelky.
S odstupem let se divím, jak učitelka vše dobře zorganizovala a v teplákách hbitě oběhala všechna stanoviště a ještě nás skryta kdesi opodál v terénu sledovala, jak si počínáme. Občas se odkudsi ozval hromový hlas ve stylu - „Jardo, vidím, že podvádíš!“, „Ivano, přidej, jinak bude tvoje hlídka poslední!“ apod. Kousky osloveného se již neopakovaly. Bál se. A slečna s kamarádkou přidaly, ne do kroků, ale přímo do běhu. Měla vysokou autoritu. Nikdo ji nezpochybňoval. Byla ve všem více než dobrá. Všemu rozuměla. Nedělala chyby. Zároveň dokázala pochopit a snažila se konat spravedlivě. Tady se již nějaké stíny vyskytly. Ano, začal se klubat úhel pohledu. Nicméně svoji pozici si udržela až do závěru docházky na první stupeň. Bez zakolísání. Dodnes je památkou a vzorem…
Dnes by akce daného typu zřejmě nedopadla dobře. Již při oznámení by se dětem nechutí kroutily obličeje. Poté by hledaly důvody, proč by se akce neměla uskutečnit. Později by o ní ze svého úzkého náhledu reportovali doma a rodiče by se až na řídké výjimky postavili na jejich stranu. Řada by jich do školy napsala - „jak si můžete dovolit naše miláčky takhle trápit?“, „vy snad chcete, aby si něco uhnali?“, „jste vůbec normální?“, „to si chcete vzít na svoje triko?“ apod. Nedivil bych se, kdyby padly argumenty ohledně vysoké zaměstnanosti a též nenahraditelnosti v práci, kdyby měli pečovat o případné nemocní potomky.
Možná ještě hůře by se dospělému ze školy vedlo, kdyby o akci matkám a otcům nic nenapsal a prostě ji zorganizoval. Jak by akce školních dětí vypadala? Pokud by se podařilo aspoň částečně překonat nezájem a odpor, část dětí odpadne kousek za školou. Jak od nich můžeme čekat pořádný fyzický výkon, když mají během hodiny Tv potíž uběhnout více než jedno kolečko na stadionu? Po rovině a v pohodlné sportovní strůji! Jiné by sice šly, ale brzy požadují přestávku. Potřebují se „posilnit“, a tak si vytáhnou sladkosti, brambůrky, kolu a někdy energetické nápoje. Takže přesně „stravu“, která je nevhodná.
Přesun na místo hry, kde by ze sebe měly vydat něco navíc, se leckdy ani nepodaří dokončit. Znám případ, kdy paní učitelka podlehla tlaku a svolila, aby se cesta výrazně zkrátila za pomoci prostředku MHD. Žel děti v cíli o moc odpočinutější nebyly. Místo plnění disciplín na místě diskutovaly, „vzdorovaly“ úkolům, vzájemně se komentovaly, žalovaly, obtěžovaly a žadonily, aby si mohly vytáhnout mobilní telefony, které některé odložily až při opékání uzenin. Kromě natáčení a fotografování. Uzeniny jim moc chutnaly. Tak se jim dostalo odměny za práci, kterou v podstatě nevykonaly. Zdá se, že přesně tak je vedou rodiče. Nebo se snad příliš mýlím? Jde přece o sestup z cesty, ne?
Kdo by postrádal, že chybí aspoň pár řádků o přírodovědné vycházce, měl by být oceněn za dobrý postřeh. Samy děti vytvářejí řadu překážek, kvůli nimž z ní sejde zcela, případně částečně. Na řadu přicházejí improvizace. Příště se obohatíme o nové postřehy a spojitosti.
Odkazy, které s tématem velmi souvisejí a mohou pomoci:
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-jak-skolni-brusleni-deti-dopadlo-jinak-253067
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-mimoskolni-akce-jak-opravdu-vypada-253955
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-mely-se-drive-deti-lepe-nebo-se-lepe-maji-dnes-135325
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-co-dnes-rodice-delaji-pro-sve-deti-aby-se-mely-lepe-135978
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-deti-usili-rodicu-a-pohled-na-soucasnou-dobu-136362
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-paradoxni-zivot-dnesnich-deti-136557
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-pribyvajici-vek-deti-a-rust-komplikaci-72672
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-deti-a-boj-o-misto-210273
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-deti-a-zvlastnosti-jejich-boje-o-misto-210949
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-deti-boj-o-misto-a-jeste-nekolik-uzitecnych-informaci-211588
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-deti-boj-o-misto-a-tvrde-dopady-211863
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-jak-mohou-dospeli-pomoci-detem-213220
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-rodice-a-tzv-vedlejsi-darky-214047
