Článek
Jak je dnes již dost běžné, lze se od ne jedné paní učitelky dozvědět, že její děti jsou ve třídě velmi živé, často ruší je i ostatní děti, v lepším případě stačí je napomenout a na chvíli nastane klid. V horším skoro nic nepomáhá. Marně si láme hlavu, zda dětem dnes klesá inteligence. Nebo že by šlo o pokles motivace a chuti se učit? Snad lze za viníka označit nabídku moderních informačních a komunikačních technologií? Zdá se, že na ně narážíme takřka všude. Zejména děti je vnímají již jako přirozenou součást svého života. Kdo by se projevovanému zájmu divil? Vyskytují se všude! Jenže jak víme, samy přístroje za nic nemohou. Vše se přece nachází v lidech a v jimi používaných postojích a praktických krocích. Hotovo, více není nutné dodávat.
Vcelku nedávno začal nový školní rok. Děti postupně rostou a mění učebny a třídy a také své vyučující. Pokud se jedná o větší proměnu, jeví se jako užitečné, aby se odehrály brzké třídní schůzky s rodiči. Pojďme se na jednu z nich vypravit. Paní učitelka k nim přistoupila velmi svědomitě. Poradila se nejprve se starší kolegyní, co a jak jim má sdělit. A hlavně aby na nic důležitého nezapomněla. Navíc je jejím cílem vystupovat reprezentativně, aby rodiče věděli, že jejich děti se ocitly ve správných rukou. Jak se akce vydařila? No lepší bude se ptát - jak proběhla. Důvod je jasný - není úplná jistota, že bylo dosaženo úspěchu.
Čas se nachýlil a žena u stolu vpředu chtěla začít. Ovšem stále někdo docházel a dobíhal. Dění působilo, jako kdyby sami rodiče byli neukáznění. Copak si nemohou udělat čas a přijet tak, aby nerušili? Má však ona právo na hodnocení a komentáře? Raději se jich zdrží, ač pochybnosti u ní přetrvávají. Pak začne, ale co se neděje - rodiče si počínají podobně jako jejich potomci. Takže se vrtí v lavicích, nedávají pozor, někteří se otáčejí na jiné a mrkají na sebe nebo si něco šeptají. Snad jediným rozdílem je, že na sebe nevykřikují. A pravda, do očí bije, jak se nemohou vejít do malého nábytku…
Máme za sebou úvodní tři minuty. Ze strany paní učitelky právě dozněla informace číslo jedna. Hlavní sdělení. Sotva se pokouší pustit do informace číslo dva, padají tři dotazy. Nikdo se ale nehlásí. Měl by? Jde o téma do diskuse. Platí pro matky a otce stejné pravidlo? A jak si počínají doma? Vzájemně se překřikují a nerespektují? Mluví, kdo je silnější? Nazlobenější a naštvanější? Kdo se nejméně umí ovládat? A jak probíhá proces v zaměstnání? Možná někdo namítne, že tam vládnou jiné podmínky. Ano, částečně lze souhlasit. Ale co jestli se nad vším rozkládají zásady slušného chování? Třeba pořádně poslouchat, registrovat, nerušit, počkat na závěr a poté se zeptat? Osoba vpředu napjala svou trpělivost a podklady zopakovala. Snad se nyní průběh zlepší. Čeho se dočká? Čeká příliš mnoho?
Dokážete odhadnout příští vývoj? Pokud sázíte na „nezlepšení“, hodně se blížíte reálné verzi. Jak si všimla, rodiče se mezi sebou nadále baví. Neví, jestli mluví k věci, ale rozhodně spolu. Měla by je upozornit, podobně jako děti, že pokud něčemu nerozumějí či nezachytili, mají se dotázat jí? Co kdyby ji obvinili, že je deformovaná svým povoláním? A ještě je tu jeden význačný poznatek. Každou chvíli se rodiče dívají na displej mobilního telefonu. Část z něj ani nespustí oči a jezdí po něm prstem! Copak nemohou vydržet? Je na nich něco závažnějšího, než je péče o vlastní děti?
Třídní schůzky skončily. O nějakou dobu se protáhly. Patrně vinou nepozornosti a nesoustředěnosti přítomných osob v lavicích. Když se paní učitelka s odstupem dvou tří dnů zamyslí, napadne ji - co pak může chtít od dětí? Je si skoro jista, že v článku od jednoho z expertů na duševní procesy lidí, četla, jak děti docela věrně kopírují chování svých rodičů… / viz třeba Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-po-kom-dite-je-38044/.
Odkazy, které s tématem velmi souvisejí a mohou pomoci:
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-kam-se-ztratila-drivejsi-soustredenost-deti-159571
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-drivejsi-dobra-soustredenost-deti-je-historii-a-co-ted-dale-159884
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-kolik-prostoru-dat-detem-51754
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-snazili-se-aby-mu-nic-nechybelo-51519
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-vodit-deti-za-rucicku-27578
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-jedna-stranka-pomoci-27579
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-potreba-nejakeho-zakladu-28434
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-deti-za-rodici-34137
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-deti-a-hrouceni-na-prvni-prekazce-34217
