Jiri BochezŘešení 3. Proč kompetence nestačí? Koherence jako základní strukturální pojem26. ledna 2026
Martina FornPlagův polovičatý zákaz. Proč mobily o přestávkách situaci ve školách nezachrání?25. ledna 2026
Jiri BochezPříčina 23. Když se láme chleba aneb promptem k důkazu o učení - autenticita slovního hodnocení?23. ledna 2026
Patrik Kudláček Čtyřdenní pracovní týden v praxi. Studie ukazuje, že klíčem k úspěchu není jen delší volno23. ledna 2026
Zuzana RůžičkováZnámky jako zlo: Když někdo úplně scestně porovnává známky dítěte s jeho hodnotou23. ledna 2026
Jana DaňhelováBaťova škola práce – učit se pro život: co by se dnešní školy mohly učit od Tomáše Bati23. ledna 2026