Článek
Někteří žáci a žákyně by dodali, že se nejen před dveřmi nacházejí, ale že už na ně doslova klepou. Čas se přece jenom výrazně posunul a dost se nachýlil. Leckdo vnímá zbytek března a počátek dubna jako skutečnou cílovou rovinku. A zvyšují se obavy, napětí a strach.
Jenže řada dětí se tak necítí a ani nechová. Zdá se, jako kdyby nic od příslušníků pedagogického sboru nezaslechly. Dokonce snad ani od rodičů. Vzniká důvod k zamyšlení - řeší se vůbec doma přijímací zkoušky? Leccos naznačuje, že běží o téma především pro rodiče. A na daném výroku bude dost pravdy. Matky a otcové pociťují zvýšenou osobní odpovědnost. No a jejich poněkud nervózně naladěné postoje mají své odůvodnění. Vše se jich hodně dotýká.
Položme si za ně následující otázky. Jak se budou sousedé, známí, příbuzní a kolegové v práci dívat na možný fakt, že se jejich dcera či syn nedostali na SŠ? Nebo na tzv. správný druh školy? Tolik se povídalo a plánovalo a nic. Jak bude vypadat jeho či její další život? O jaký start se jedná? Co bude následovat? Obtížné shánění možností pro druhé a třetí kolo? Najde se něco? Leckdo říká, že konkurence je vysoká. Dá se věřit lidem okolo, když tvrdí, že letos bude hůře než loni? Nastoupily opravdu silnější ročníky? Co je v jejich rodičovských možnostech a schopnostech, aby ovlivnili a zařídili? Doposud skoro vše za své potomky vyřizovali, plánovali, zajišťovali a maximálně je chránili, ale jak dlouho chtějí tak postupovat? A půjde o možný typ cesty? Kdo ví, co bude za měsíc, dva, čtyři a hlavně na počátku září? Jako kdyby nestačil tlak v zaměstnání. Už tak je starostí až nad hlavu. O růstu cen zboží a služeb ani nemluvě. A nyní ještě válka a zbrojení… Člověk aby odsud někam zmizel. Ale kam?
Jiným směrem úvah bude - jaké mají žáci a žákyně osobní vlastnosti, že jich tolik moc slabě, liknavě a laxně přistupuje k tak zásadně důležitému úkolu? Kde viděli přístup, který by se jejich údajné či skutečné lhostejnosti podobal? Chtějí být za tzv. těžké frajery? Má je snad kdosi obdivovat? Učí se jen, kdo je tzv. měkký? Zkoušejí aktuálně platný systém? Potřebují si ověřit hranice? Funkčnost a platnost pravidel? Zaslechli od někoho tezi - „neuč se, život tě naučí“? nakolik je pro ně přitažlivá? Neuznávají výrok o nutnosti celoživotního vzdělávání?
Dnes je naprosto jasné, že vše se už nedá stihnout. Mezi dobré přístupy při současném značném opoždění patří snažit se v posledních dnech co nejvíce. Jinak by se dalo napsat, že by děti mohly uplatnit tzv. hasičskou metodu. Když hasiči vysokou rychlostí ujíždějí k ohni, s vysokou pravděpodobností vědí, že zachrání jen část hořícího a ohroženého majetku. Přesto se snaží podat co nejlepší výkon, aby se škody staly co nejnižšími.
A když ji nepoužijí? Poté se prodlouží doba, po kterou mozek bude pracovat velmi slabě. Takže se dá napsat, že bude sestupovat, netrénovat, necvičit se a nepřipravovat se na budoucí nápor, až přijde čas na studium na SŠ a později na pracovišti.
Velmi související problematikou se jeví tzv. psychologická past, která na mladé lidí čeká po složení přijímacích zkoušek. Jde o natolik významnou a zajímavou záležitost, že bude užitečné se k ní vrátit samostatně a tím poskytnout dětem a jejich rodičům podnětný a věcně správný informační servis. Každý rok v ní uvíznou desetitisíce školáků!
Co již od autora na dané téma vyšlo:
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-nanecisto-panika-nejen-na-obzoru-119154
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-nanecisto-u-nekoho-se-panika-nevyskytla-121710
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-jako-predel-123744
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-a-poznamky-k-priprave-124507
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-a-vnitrni-motivace-125093
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-a-neprime-zasadni-faktory-probihajici-puberta-125784
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-a-neprime-zasadni-faktory-potreba-urcite-obeti-126201
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-a-dalsi-velka-prekazka-126785
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-a-jine-pohledy-127346
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-a-okolni-reci-127893
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-a-jejich-novy-hit-128306
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-a-vzorna-zakyne-128901
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prihlaska-na-ss-131239
