Hlavní obsah

Horizonty 37. Učitelé se zamýšlejí nad kódy OVU (pomocí AI?)

Foto: Jiri Bochez / web Mapa školy

Učitelé přemýšlí o očekávaných výsledích učení - pomocí AI? Toto chtěl Národní pedagogický institut?

Článek

FB, Učitelé+, 9. 9. 2026:

Petra Kubenová: Dobrý den, máte někdo zkušenosti s aplikací na tvorbu Švp Agent ŠVP?

Jaroslav Pinkas: Zkuste mapu výuky školy. Je to komplexní nástroj pro plánování - včetně možností vytvořit ŠVP.

Libor Klubal: Dnes jsem byl na prezentaci Agent ŠVP a ano, je to moc hezky napsaná aplikace. ALE. Z mého pohledu se zaměřuje jen na formální tvorbu ŠVP. Prostě zadejte vstupní data a systém to nějak vygeneruje. Zcela se vytrácí uvažování nad tím, jak má naše škola vzdělávat. Co mají přinést kompetence a gramotnosti? Proč bych měl přemýšlet na integrovaným předmětem? Zkrátka to nabízí jednoduchou zkratku k výsledku,který bude hezky vypadat, ale výuka se nezmění. Můj pohled.

Jana Pokorná: To, že se hromadně používá k psaní ŠVP AI, ukazuje, jak formální a zbytečný dokument to je.

Jan Hrubeš: Vyvíjíme tohle: https://rvp2-test2.up.railway.app/svp. Má to modelové švp pro předměty, integrované ŠVP neprochází validací. Dají se z toho tvořit učební plány.

Jana Olbertová: Tak my jsme využili Mapu výuky. Nejen pro jedno tvoření. Od 1.9. jedeme nové Švp a s Mapou výuky pracujeme a podle ní zapisujeme i do TK. Skvělá i z metodického hlediska, nastavení cílů výuky, tak, aby to byla pomoc při hodnocení, propojení OVU, KK,PT, a zároveň tematický plán s učivem. Celý tým si práci a její podobu moc chválil, ve finále šlo vše stáhnout do PDF.

Jana Šindlerová: Já nějak pořád váhám. Je tohle opravdu to, na co potřebujeme bezduché AI agenty?

Pavel Kasík (10. 9. 2026):

Pokud učitel nechá chatbota, aby za něj udělal přípravu lekce, mimoděk svým žákům říká, že mu na nich – a na člověku obecně – nezáleží. A to je nejspíš ta nejhorší lekce, jakou si lze v současné době představit.

///

Jaroslav Pinkas (autor webu Mapy výuky):

Mapa výuky školy: Co systém umí? Systém pokrývá celý cyklus výukového plánování — od sestavení učebního plánu přes tematické plány až po hotové přípravy na hodiny. Vede učitele k tomu, aby definovali proč se jednotlivé tematické celky učí.

Přípravy na výukové jednotky: Na základě tematického plánu AI navrhne strukturovanou přípravu na vyučovací hodinu — cíle, průběh, aktivity. Ušetří hodiny práce.

Statistika pokrytí OVU: Přehled o tom, jak jsou v každém předmětu pokryty očekávané výsledky učení z RVP. Okamžitě vidíte, kde jsou slabá místa nebo naopak přetíženost.

Charakteristiky předmětů: Automaticky generované na základě tematických plánů a jejich vazeb k RVP. Přesný, konzistentní popis toho, co a jak v daném předmětu vyučujete.

Tři tarify, jeden kompletní systém: Vyzkoušejte systém na 14 dní zdarma, nebo si vyberte tarif podle toho, jak chcete využívat AI funkce a nadstavbové moduly. Plný export ŠVP je součástí obou placených tarifů.

Foto: Jiri Bochez / web Mapa výuky

Pozn. Projdete-li si moduly M1 - M13, zjistíte, že tam není nic, co by nezvládl obyčejný, bezplatný ChatGPT pro jednotlivé předmětové skupiny, případně jeho základní placená verze za 20 dolarů, tedy zhruba 400 Kč, pro objem dat celého ŠVP.

Zdroje:

https://www.pedagogicke.info/2026/09/pavel-kasik-ai-ve-skolach-az-zazracne.html

https://mapavyuky.cz/index.html#funkce

Máte na tohle téma jiný názor? Napište o něm vlastní článek.

Reakce na článek

  • Texty jsou tvořeny uživateli a nepodléhají procesu korektury. Pokud najdete chybu nebo nepřesnost, prosíme, pošlete nám ji na medium.chyby@firma.seznam.cz.

    Sdílejte s lidmi své příběhy

    Stačí mít účet na Seznamu a můžete začít publikovat svůj obsah. To nejlepší se může zobrazit i na hlavní stránce Seznam.cz