Článek
Možná vás napadne, že nyní budu oslavovat jedince, kteří jsou v práci nadměrně aktivní a dokonce iniciativní. Mohou mezi ně sice patřit, ale zrovna tak se může jednat o širší spektrum. Proto se na něj podíváme poněkud blíže.
Předně o nich můžeme napsat, že jsou rádi, pokud práce je. Jak se sami přiznávají, čas jim pak běží o něco rychleji. Není kdy myslet na tzv. blbosti, ale je potřebné se věnovat úkolům a povinnostem. Jestliže se běh hodin a minut zrychlí, budou moci jít dříve domů. Tady bych chtěl upozornit, že část z nich domů ani nespěchá. Když se zamyslíme nad možnými variantami dění doma a v zaměstnání, leckoho může napadnout, že konání v práci může být zajímavější. A navíc je za něj zaplaceno. Co vám doma kdo za projevené úsilí dá?
Celá oblast se posiluje, jde-li o užitečnou náplň. Někdy se sice rodiče směrem k dětem a třeba nadřízení k podřízeným vyjadřují, o jak potřebné úkony se jedná, ale oni mají jiný pocit. Ve hře je rovněž snaha o prohloubení a upevnění vědomostí, znalostí, dovedností, zkušeností a schopností, případně o osvojení nových. Také by se mohly dříve nebo později hodit. Jistě není na škodu, aby se člověk postupně zdokonaloval a tím rostla jeho osobní a pracovní hodnota. Pak má větší možnosti, aby si vybral mezi více nabídkami. Je dobrým pocitem, když vás někde chtějí a cení si vaší nabídky.
Další vítá nové úkoly z důvodu, že se mu třeba podaří objevit novou cestu. Jako konkrétní příklady mě napadají prvovýstupy horolezců, kteří jako první vyzkoušejí náročnější cestu na vrchol než jejich dosavadní předchůdci. Čtvrtý by mohl prožívat radost, že proces vůbec pokračuje, zejména když nebylo úplně jisté, jak vše či leccos ne/bude. Víme, jaká je dnešní doba. Naši politici nám jsou velkým vzorem při používání věty „v tuto chvíli…“. Mají pravdu, zanedlouho, tj. v jinou chvíli už může být ledacos jinak. A zpravidla je…
Dospělí a zejména rodiče a příslušníci pedagogického sboru zde mohou sehrát významnou roli. Především díky nim jsou děti na své životní cestě ovlivňovány. Určitě není jedno, kdo a co a jakým způsobem jim sdělí. Jako konkrétní příklad mě napadá výběr a umístění do kroužku zájmové činnosti. Je velký rozdíl, když ho vybere matka, která má místo konání při cestě z práce, aniž by se někdo dítěte ptal, zdali ho uvedený směr a obsah činnosti zajímá. Na druhé straně máme rodiče, kteří se snaží dítěti nejdříve nabídnout určité spektrum různých činností. Sledují svého syna a/nebo dceru, jak si počíná, k čemu jak se staví, co je baví, co naopak, kde by bylo možné mluvit o šikovnosti, radosti a dokonce o zápalu a nadšení. Až podle uvedeného „výběrového řízení“ se na základě jeho vyjádření spolu jako zákonní zástupci dohodnou, aby proces měl co nejvyšší prospěch a přínos. Dobrý krok.
Nesporně je lepší, pokud dítě bude obsah konání v kroužku vítat, než když bude možné relativně často zaslechnout - „to už je zase středa, to zas musím do…“ a „mně se tam dneska nechce, nešlo by tam zavolat a…“. Ve škole jsou podmínky pochopitelně složitější. Nelze v široké míře vyhovět představám, přáním a potřebám dětí. Nicméně pár užitečných kroků je možné udělat. Třeba v dějepise místo výčtu suchých dat vyprávět poutavým způsobem příběh, který žáky a žákyně zaujme a podnítí je, aby si podrobnosti našli v učebnici a/nebo na internetu. Kladnou zprávou je, že máme pár dětí, které se do školy těší… Jde o malé vítače.
Nezapomeňme, že jako dospělí máme relativně velký vliv, jak se naše děti budou chovat, jak bude vypadat jejich komunikace a mj. zda a v jakém rozsahu se vyhnou používání neslušných slov a také jakou práci si vyberou a co budou ochotni a schopni pro ni udělat. Myslím v přípravě na povolání a později v samotném zaměstnání. Je žádoucí, aby z malých vítačů vyrostli do velkých!
Předchozí části:
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-ktera-vychova-je-nejlepsi-281834
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-vychovne-postupy-a-dnesek-282742
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-vychovne-postupy-a-dnesek-dalsi-dil-vypravy-283415
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-jaky-je-smysl-rodicovskych-vet-284629
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-vychovne-postupy-a-dalsi-uvahy-a-zkusenosti-285363
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-vychovne-postupy-predposledni-dil-285998
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-vychovne-postupy-zaverecny-dil-286812
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-dite-a-psychologicke-cary-287123
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-rodice-a-psychologicke-cary-288001
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-rodice-a-dalsi-psychologicke-cary-288593
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-o-rustu-deti-prvek-na-srdci-289121
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-zbytecnost-rozkazovaciho-zpusobu-289677
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-co-je-uzitecne-o-uziti-rozkazovaciho-zpusobu-jeste-vedet-290401
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-pouziti-rozkazovaciho-zpusobu-ve-finisi-291103
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-ja-bych-mu-to-tak-rad-vratil-305967
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-rodice-a-sverazny-pristup-306375
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-deti-a-jejich-szivani-s-rozpory-306970
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-jak-si-rodice-chvali-sve-deti-307872
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-jak-by-se-rodice-postavili-k-rozbite-lyzarske-stope-308224
Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-nastup-na-nocni-a-predzvest-potizi-309347
