Přijímací zkoušky nanečisto odhalily hrozivý stav

Nemusí se mnou každý souhlasit. Může vlastnit jiné poznání. Mně stačí se pozeptat a rozhlédnout se ve svém okolí. Signálů a informací se vyskytuje dost, abych znění nadpisu podpořil. Proto také připojím konkrétní příklady. A nejsou nijak potěšující. Pokud se najdou výjimky, jde určitě o dobrý směr a podklad. Jen houšť, řečeno s klasikem.

Čas před a rovněž po uzávěrce prvního pololetí bývá pro leckoho obdobím obav, strachu a napětí. Jaké budou výsledky? Co mi řeknou učitelé? A co si vyslechnu doma? Jen část dětí se může docela v klidu těšit na jarní prázdniny, byť se paradoxně odehrávají v ledových kulisách. Obavy bývají dány faktem, že se má složit účet na práci v minulém období. Kdo by se podíval kriticky na vše, co dnešní žáci a žákyně dělají, přesněji nedělají, a jak se chovají, vcelku oprávněně by nečekal příznivé výsledky. A pravda, prokazovaný, tj. reálný stav je zřejmě o dost horší, než se čekalo. Přijímací zkoušky nanečisto se stávají platným argumentem. Šlo o vítanou příležitost? Chtějí děti znát svou aktuální studijní kondici a výhled - jak přibližně bude dění vypadat za přibližně dva měsíce? Zde není jasno. Mezi nežádoucí a jasně nereprezentativní výsledky se řadí, že ani nejlepší děti nedosáhly na počet bodů, který by odpovídal prahu pro přijetí do jimi vybraných škol.

Zaostávání a úpadek jsou zjevné. Jenže pořád ještě nejde o nejhorší zprávu. Jak zní? Dosažené výsledky jim jsou poměrně lhostejné. Nebo aspoň se zdají nevzrušeni a nezasaženi. Chování vidíme a něco z něj lze usuzovat. Takřka nic ale nevíme o jejich prožívání, myšlení a o plánech. Jaké mají pocity? Jak vypadají jejich myšlenky? Co chystají? A hůře - přemýšlejí vůbec? Nechci vytvářet obraz, že se zmíněné tvrzení týká všech. Problém je, že kráčí o většinový jev. Patrně v každé třídě najdeme pár / skoro přesné vyjádření! / jedinců, kteří se snaží. Ocitají se žel jen mezi vzácnými výjimkami.

Aby se nemluvilo jen tak do větru. U části dětí se předpokládalo, že vzhledem ke svým velmi dobrým známkám dosáhnou pěkného stavu. Ano, máme jedince, kteří se mohou chlubit vysvědčením s vyznamenáním, ale zde si nesáhli ani na průměrné pásmo. Co se děje? Vysvětlení se docela prosté. Ve škole bude test. Jak vypadá proces u žáka - cosi málo uvízlo v hlavě, neboť nedává pozor, něco se dá trefit, část opsat, někdo něco napoví, učitel kousek odpustí. Splácne se trojka a stačí! Jen přijímací zkoušky nanečisto necouvnou. Takže klasický náraz na zeď. Avšak kdo si ho připustí? S vysokou pravděpodobností zde dojde uplatnění nejužívanější z psychologických mechanismů a zákonů, které dospívající používají. Totiž - skutečně probíhající proces je třeba vnímat jako šum, který se musí nějak vydržet, pak bude klídek a pohoda.

Do nepříkladných vystoupení se zařadí chlapec, který se chová sebejistě a sebevědomě, ale získal pouze pětbodů z padesáti. Jistě se dá prohlásit, že se příliš neukázal. Žalostné a skličující. Stav na hození ručníku do ringu. Zřejmě ne pro něj. Nízká úroveň mu nebrání ve výrocích, že se nic neděje, nestalo a že se dále hlásí na gymnázium! Svým způsobem překonal loňskou rekordmanku, která získala čtyři body a hlásila se na jeden z nevýznamných maturitních oborů. Klobouk dolů před oběma? Poklona čelem až na zem? Sotva. Nebo že by…

Snad jsme svědky nového trendu? O snížení požadavků v ZŠ se možná již ani nemluví. Opravené, přesněji pokleslé, normy se žel staly nevítanou skutečností. Kdyby měli dnes příslušníci pedagogického sboru postupovat se stejnou náročností / myšleno kvalitativně i kvantitativně / jako před dvaceti a více roky, musela by klasifikační stupnice být prodloužena nejméně o tři a raději o čtyři stupně. A pro část dětí by stále ještě nestačila.

PS: zítra se uzavírá elektronický systém pro podávání přihlášek na SŠ. Mnoho času na vylepšení nehezkého stavu nezbývá. Přijímací zkoušky klepou na dveře. Začne někdo více pracovat?

Seznam užitečných odkazů na internetu:

seznamzpravy.cz

fm.denik.cz

ceskycobydup.cz

Aplikace, která vás připraví na přijímačky z češtiny.

zkousky-nanecisto.cz

Pořádání přípravných kurzů na přijímací zkoušky na střední a vysoké školy. Zaměřujeme se na pátou, sedmou a devátou třídu či maturanty.

Co již od autora na dané téma vyšlo:

Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-nanecisto-panika-nejen-na-obzoru-119154

Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-nanecisto-u-nekoho-se-panika-nevyskytla-121710

Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-jako-predel-123744

Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-a-poznamky-k-priprave-124507

Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-a-vnitrni-motivace-125093

Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-a-neprime-zasadni-faktory-probihajici-puberta-125784

Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-a-neprime-zasadni-faktory-potreba-urcite-obeti-126201

Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-a-dalsi-velka-prekazka-126785

Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-a-jine-pohledy-127346

Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-a-okolni-reci-127893

Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-a-jejich-novy-hit-128306

Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-a-vzorna-zakyne-128901

Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prihlaska-na-ss-131239

Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-jiz-pred-dvermi-a-nabidka-hasicske-metody-131626

Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-a-ohlednuti-za-nimi-aneb-cosi-drhlo-139286

Článek je veřejně dostupný na adrese (která slouží i pro sdílení) https://medium.seznam.cz/clanek/patocka-otakar-prijimaci-zkousky-skoncily-a-co-dale-aneb-velke-riziko-na-obzoru-140050